专利名称：一种验证浮力产生方法的教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中学物理教学用具，特别是涉及一种用于演示验证 浮力产生方法的教学用具。
背景技术：
目前，人们所用的教学用具很多,但都功能单一,只是针对各自需要展示 的内容而设计的。在中学的物理教学中验证浮力产生的过程是重要且难于理 解的内容之一，现有初中物理教材中的验证浮力产生方法的实验麻烦，而且 效果一般，不能及时准确地表现出浮力的大小。实用新型内容本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述不足，通过研究改进， 给出一种验证浮力产生方法的教学用具，本教学用具根据物体产生浮力与物 体所排开水的体积有关，与液体的密度有关，而与物体浸没的深度和物体本 身的自重无关的性质而设计，具有结构简单、制作容易、演示效果准确和明 显、操作方便等特点。本实用新型给出的技术方案是:这种验证浮力产生方法的教学用具,其 特点是由一块轻质板和一个带盖的金属盒构成，所述的轻质板面积大于或等 于金属盒的面积，其中轻质板和金属盒之间设有胶粘层，金属盒的盒盖上设 有吊环。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是根据物体产生浮力与物体所排开水的体积有关，与液体的密度有关,而与物体漫没的裸度和物体本 身的自重无关的性质而设计,具有结构简单、制作容易、演示效果准确和明
显、操作方便等特点。
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图所示，这种验证浮力产生方法的教学用具，是由一块轻质板1和一个带盖的金属盒2构成，所述的轻质板1面积大于或等于金属盒2的面积， 其中轻质板1和金属盒2之间设有胶粘层3,金属盒2的盒盖4上设有吊环 5。演示时，验证浮力产生方法的步骤为1. 将金属盒2的盒盖4去掉,将其平放在水面上，该教学用具即可漂浮在 水面上，而将其側放时它将下沉，说明物体所受到浮力与物体所排开水的体 积有关；2. 把盒盖4盖严,将其放在酒精中，该教学用具即可下沉，说明物体所 受到浮力与液体的密度有关；3. 在金属盒2内灌水,把盒盖4盖严，用弹簧称勾住盒盖4上的吊环5， 测出它浸没在水中不同深度时所受到浮力，说明物体所受到浮力与物体浸 没的深度无关；4. 将金属盒2内的水逐步倒出，再测出它在水中所受到浮力，说明物体 所受到浮力与物体本身的自重无关。
权利要求1.一种验证浮力产生方法的教学用具，其特征在于由一块轻质板和一个带盖的金属盒构成，所述的轻质板面积大于或等于金属盒的面积，其中轻质板和金属盒之间设有胶粘层，金属盒的盒盖上设有吊环。
专利摘要一种验证浮力产生方法的教学用具，其特点是由一块轻质板和一个带盖的金属盒构成，所述的轻质板面积大于或等于金属盒的面积，其中轻质板和金属盒之间设有胶粘层，金属盒的盒盖上设有吊环。本实用新型根据物体产生浮力与物体所排开水的体积有关，与液体的密度有关，而与物体浸没的深度和物体本身的自重无关的性质而设计，具有结构简单、制作容易、演示效果准确和明显、操作方便等特点。
文档编号G09B23/00GK201035798SQ20072001156
公开日2008年3月12日 申请日期2007年4月9日 优先权日2007年4月9日
发明者琼 李 申请人:琼 李