专利名称：英语教学教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学教具，具体的说，是涉及一种英语教学教具。
背景技术：
英语学习是一种需要学生付出大量时间和辛苦来完成的专业学习，为了给学生的学习过程提供便利和有效的帮助，一些教具就被人们广泛的制作出来。但现有的英语教学教具大多为灵活移动式，不便于固定，很容易受到碰撞。而一些固定的告示板又具有占用空间大、更换内容不方便等诸多缺陷。
发明内容为了解决背景技术提出的现有技术中存在的问题，本实用新型提供了一种新型的英语教学教具，该种英语教学教具具有更换内容方便，占用空间小、便于用户使用的特点。本实用新型的技术方案是该种英语教学教具，包括开有展示区的主板，此外，所述教具还包括开有滑动槽的框架、与所述主板尺寸相同的背板、带有S极磁块的螺钉以及写有英文字母的插片)，所述主板的两侧翼卡于框架的滑动槽内，所述主板上位于展示区的区域中安装有若干水平的插片槽，插片位于插片槽中；所述背板上镶嵌有N极磁块，所述背板与所述主板方向相反的卡于框架的滑动槽内；所述螺钉固定于墙体中。本实用新型具有如下有益效果本实用新型首先可以通过排列带有英文字母的插片位置来实现对学习内容的调整；此外，本种教具采用N、S极磁铁相吸的模式来将教具固定在墙上，不但不占用教室空间而且非常便于更换展示内容，结构简单，可固定于老师上课的黑板旁，间隔固定时间后更换插入和拔出插板以组成新的英语单词，便于学生记忆，从而提高其学习效率。
图1是本实用新型的主板结构示意图。图2是本实用新型的背板结构示意图。图3是本实用新型的螺钉结构示意图。图中1-框架，2-展示区，3-插片，4-插片槽，5-N极磁块，6-背板，7-S极磁块。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明如图1至图3所示，该种英语教学教具，包括开有展示区2的主板，以及开有滑动槽的框架1、与所述主板尺寸相同的背板6、带有S极磁块7的螺钉8，以及写有英文字母的插片3，所述主板的两侧翼卡于框架1的滑动槽内，所述主板上位于展示区2的区域中安装有若干水平的插片槽4，插片3位于插片槽4中；所述背板6上镶嵌有N极磁块5，所述背板 6与所述主板方向相反的卡于框架1的滑动槽内；所述螺钉8固定于墙体中。本装置在使用时，可以由教师按照授课的具体情况不同，首先将螺钉8固定于墙体中，然后按照学习需要调整主板上不同插片中的英文字母，再把主板和背板共同镶入开有滑动槽的框架中后，最后把带有N极磁块的背板与已经安装于墙体中的螺钉上的S极磁块相吸即可。 本种教具不但不占用教室空间而且非常便于更换展示内容，结构简单，可固定于老师上课的黑板旁，间隔固定时间后更换插入和拔出插板以组成新的英语单词，便于学生记忆，从而提高其学习效率。
权利要求1. 一种英语教学教具，包括开有展示区(2)的主板，其特征在于所述教具还包括开有滑动槽的框架(1)、与所述主板尺寸相同的背板(6)、带有S极磁块(7)的螺钉(8)以及写有英文字母的插片(3)，所述主板的两侧翼卡于框架(1)的滑动槽内，所述主板上位于展示区 (2)的区域中安装有若干水平的插片槽(4)，插片(3)位于插片槽(4)中；所述背板(6)上镶嵌有N极磁块(5)，所述背板(6)与所述主板方向相反的卡于框架(1)的滑动槽内。
专利摘要一种英语教学教具。主要解决现有的英语展示板类教具不易于固定并且更换教学内容不方便的问题。其特征在于所述教具还包括开有滑动槽的框架(1)、与所述主板尺寸相同的背板(6)、带有S极磁块(7)的螺钉(8)以及写有英文字母的插片(3)，所述主板的两侧翼卡于框架(1)的滑动槽内，所述主板上位于展示区(2)的区域中安装有若干水平的插片槽(4)，插片(3)位于插片槽(4)中；所述背板(6)上镶嵌有N极磁块(5)，所述背板(6)与所述主板方向相反的卡于框架(1)的滑动槽内；所述螺钉(8)固定于墙体中。该种教具具有更换内容方便，占用空间小、便于用户使用的特点。
文档编号G09B19/06GK201993946SQ20112011092
公开日2011年9月28日 申请日期2011年4月15日 优先权日2011年4月15日
发明者朱瑞佳, 马永辉 申请人:东北石油大学