专利名称：一种计算机辅助教学系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种计算机教学领域，尤其涉及一种利用无线网络实现双向沟通辅导教学的计算机教学领域。
背景技术：
随着计算机技术的发展，特别是多媒体技术和网络技术的迅速发展，计算机的应用领域渗透到了各行各业，其中计算机辅助教学系统就是计算机技术在教育领域的一个最重要的应用。现有的计算机教学系统只能进行一些电脑学习教学或进行一些单向的课程教学，一般情况下，教师仍需使用黑板和粉笔进行课堂教学，不能实现直接让老师帮助每一个学 生学习拼写画画、手写答案等教学目的，教学效率较低，学生的学习兴趣不高，使得教学效果受到影响。由于无线网络在便捷性、方便移动等方面明显优于有线网络，将媒体技术和无线网络技术用于教育领域，使课堂上的每个学生手中有无线终端，实现上课时老师可以和教室内任意位置的学生进行课堂教学和双向沟通辅导教学，有较大的研究开发必要性。特别针对自由课堂、开放教学的实验教学课题，该方向的技术开发将会起到较大的辅助作用。
实用新型内容本实用新型为实现课堂上教师与学生的双向多媒体形式的沟通，提供一种利用无线网络实现双向沟通辅导教学的计算机辅助教学系统。—种计算机辅助教学系统,包括计算机主机、视频输出设备A、视频输出设备B和至少一个无线终端；所述视频输出设备A和所述视频输出设备B与所述计算机主机相连，所述无线终端与所述计算机主机无线通信；所述计算机主机包括无线通信模块A ；所述无线终端包括手写触摸屏、处理模块和无线通信模块B ;所述手写触摸屏采集信号传输给所述处理模块，经所述处理模块调节后传输给所述无线通信模块B ；所述无线通信模块A与所述无线通信模块B无线通信。较优的，所述计算机主机与所述无线终端通过Zigbee协议通信。ZigBee技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低速率、低成本的双向无线通讯技术。主要用于距离短、功耗低且传输速率不高的各种电子设备之间进行数据传输以及典型的有周期性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。具有近距离、低复杂度、自组织、低功耗、低数据速率、低成本的优势。 所述无线通信模块A采用CC2530型号芯片。所述无线通信模块B采用CC2530型号芯片。或者，所述无线通信模块A采用JN5121型号芯片。所述无线通信模块B采用JN5121型号芯片。[0013]较优的，所述计算机主机与所述无线终端通过蓝牙协议通信。所述无线通信模块A和所述无线通信模块B包括蓝牙射频子模块。蓝牙技术，也是一种短距离无线电技术，利用”蓝牙”技术，迅速高效，技术成熟稳定。进一步的，所述视频输出设备A采用投影仪或电视。用于教学时学生集体观看时使用。更进一步的，所述视频输出设备B采用计算机显示器。仅仅用于教师观看使用，其显示的内容，学生不可见。本实用新型的有益效果本新型一种计算机辅助教学系统，可是实现课堂上教师与学生的双向多媒体形式的沟通，信号安全稳定、使用方便，并且成本较低，适于普及应用。
图I为本实用新型计算机辅助教学系统的示意图；图2为本实用新型计算机辅助教学系统无线终端的示意图；其中，I计算机主机；2视频输出设备A ;3视频输出设备B ;4无线终端；11无线通信模块A ；41手写触摸屏；42处理模块；43无线通信模块B。
具体实施方式
为了使本实用新型计算机辅助教学系统置的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合具体附图及具体实施例，对本实用新型一种计算机辅助教学系统进行进一步详细说明。实施例I如图I、图2所示，本实用新型提供了一种利用无线网络实现双向沟通辅导教学的计算机辅助教学系统，包括计算机主机I、视频输出设备A2、视频输出设备B3和多个无线终端4 ;视频输出设备A2和视频输出设备B3与计算机主机I相连，无线终端4与计算机主机I之间通过Zigbee协议无线通信；计算机主机I包括无线通信模块All;无线终端4包括手写触摸屏41、处理模块42和无线通信模块B43 ;手写触摸屏41采集信号传输给处理模块42，经所述处理模块42调节后传输给无线通信模块B43 ；无线通信模块All与无线通信模块B43通过Zigbee协议无线通信。ZigBee技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低速率、低成本的双向无线通讯技术。主要用于距离短、功耗低且传输速率不高的各种电子设备之间进行数据传输以及典型的有周期性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。具有近距离、低复杂度、自组织、低功耗、低数据速率、低成本的优势。作为一种实施例，无线通信模块All采用CC2530型号芯片。无线通信模块B43采用CC2530型号芯片。作为另一种实施例，无线通信模块A 11采用JN5121型号芯片。无线通信模块B43采用JN5121型号芯片。进一步的，视频输出设备A2采用投影仪或电视。用于教学时学生集体观看时使用。 更进一步的，视频输出设备B3采用计算机显示器。仅仅用于教师观看使用，其显示的内容，学生不可见。实施例2如图I、图2所示，本实用新型提供了一种利用无线网络实现双向沟通辅导教学的计算机辅助教学系统，包括计算机主机I、视频输出设备A2、视频输出设备B3和多个无线终端4 ;视频输出设备A2和视频输出设备B3与计算机主机I相连，无线终端4与计算机主机I之间通过蓝牙协议无线通信；计算机主机I包括无线通信模块All;无线终端4包括手写触摸屏41、处理模块42和无线通信模块B43 ;手写触摸屏41 采集信号传输给处理模块42，经所述处理模块42调节后传输给无线通信模块B43 ；无线通信模块All包括蓝牙射频子模块A ;无线通信模块B43包括蓝牙射频子模块B。无线通信模块All的蓝牙射频子模块A与无线通信模块B43的蓝牙射频子模块B通过蓝牙协议无线通信。蓝牙技术，也是一种短距离无线电技术，利用”蓝牙”技术，迅速高效，技术成熟稳定。进一步的，视频输出设备A2采用投影仪或电视。用于教学时学生集体观看时使用。更进一步的，视频输出设备B3采用计算机显示器。仅仅用于教师观看使用，其显示的内容，学生不可见。本新型一种计算机辅助教学系统，可是实现课堂上教师与学生的双向多媒体形式的沟通，信号安全稳定、使用方便，并且成本较低，适于普及应用。以上所述仅为本实用新型的优选事例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进，均应包含在本实用新型的保护范围以内。
权利要求1.一种计算机辅助教学系统，其特征在于包括计算机主机、视频输出设备A、视频输出设备B和至少一个无线终端；所述视频输出设备A和所述视频输出设备B与所述计算机主机相连，所述无线终端与所述计算机主机无线通信； 所述计算机主机包括无线通信模块A ; 所述无线终端包括手写触摸屏、处理模块和无线通信模块B ;所述手写触摸屏采集信号传输给所述处理模块，经所述处理模块调节后传输给所述无线通信模块B ； 所述无线通信模块A与所述无线通信模块B无线通信。
2.根据权利要求I所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述计算机主机与所述无线终端通过Zigbee协议通信。
3.根据权利要求2所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述无线通信模块A采用CC2530型号芯片。
4.根据权利要求2所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述无线通信模块A采用JN5121型号芯片。
5.根据权利要求2所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述无线通信模块B采用CC2530型号芯片。
6.根据权利要求2所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述无线通信模块B采用JN5121型号芯片。
7.根据权利要求I所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述计算机主机与所述无线终端通过蓝牙协议通信。
8.根据权利要求7所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述无线通信模块A和所述无线通信模块B包括蓝牙射频子模块。
9.根据权利要求1-8所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述视频输出设备A采用投影仪或电视。
10.根据权利要求1-8所述的计算机辅助教学系统，其特征在于，所述视频输出设备B采用计算机显示器。
专利摘要本实用新型涉及一种利用无线网络实现双向沟通辅导教学的计算机辅助教学系统，包括计算机主机、视频输出设备A、视频输出设备B和无线终端；视频输出设备A和视频输出设备B与计算机主机相连，无线终端与计算机主机之间无线通信；计算机主机包括无线通信模块A；无线终端包括手写触摸屏、处理模块和无线通信模块B；手写触摸屏采集信号传输给处理模块，经所述处理模块调节后传输给无线通信模块B。无线通信模块A与所述无线通信模块B通过Zigbee协议或蓝牙协议无线通信。本新型可是实现课堂上教师与学生的双向多媒体形式的沟通，信号安全稳定、使用方便，并且成本较低，适于普及应用。
文档编号G09B5/08GK202502628SQ20122002465
公开日2012年10月24日 申请日期2012年1月19日 优先权日2012年1月19日
发明者华相纲, 张开文, 徐硕博, 马贵斌 申请人:山东交通学院