专利名称：一种图心算教学具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，具体是一种适用于幼儿园及小学数学的图心算教学具。
背景技术：
目前关于儿童的计算方法种类繁多，有珠心算、手脑算、棋心算等方法，但珠心算方法难以掌握，手脑算与数学数概念、计算方法相冲突，棋心算实现脑算非常困难等缺点。中国专利申请号为“201020153763. 7”、实用新型名称为“图式心算教学具”对幼儿园及小学数学起到较好的学习效果，但该教学具的运算过程中存在两个弊端1、当遇到相同的两个数相加时，需取相应数量星形的盒子并拉出内盒显示出与外面的盒子有相同的星形，推拉盒子的操作过程较为繁琐，极大地影响计算速度。2、由于其教学具的结构为盒子式，对于材料要求上有一定限制，只可选用塑料、木材等较硬的材料才能完成推拉。因此教师和学生在课时和训练量上花费很大精力和时间，学习效果不显著。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可让学生轻松学习、简单易学的图心算教学具。本实用新型以如下技术方案解决上述技术问题本实用新型图心算教学具，其每组教学具是由10个均由上盖与下盖铰接构成的教学具组成，其中9个教学具的上盖上板面与下盖下板面均按I至9个数量设有相同的星形，而另I个教学具仅有上盖上板面设有10个数量的星形，其下盖下板面没有设置星形表示数量为O ;每个教学具的上盖与下盖均设有磁铁。所述星形的排序是I至5个内排成一排，其中I至4个排在盖板下部，5个排在盖板的上部，6至10个内排成二排，盖板上部排5个，下部按I至5个排。本实用新型图心算教学具符合幼儿对数的认知水平和小学数学的加减乘除的运算规律，可以从直观有趣的图形引出心算，使儿童在看图的基础上过渡到数学口算或条件反射口算，熟练后不需要记住图的映像便能进行计算，特别适用于幼儿或儿童的计算训练。
图1是本实用新型图心算教学具的结构示意图。图2是图1的教学具打开后的俯视示意图。图3是图1的教学具打开后的仰视示意图。该教学具的上盖和下盖均设有I个星形。图4是将图1的教学具置于磁性操作板上的状态示意图。图5是本实用新型图心算教学具上盖设有2个星形的结构示意图。图6是本实用新型图心算教学具上盖设有3个星形的结构示意图。[0014]图7是本实用新型图心算教学具上盖设有4个星形的结构示意图。图8是本实用新型图心算教学具上盖设有5个星形的结构示意图。图9是本实用新型图心算教学具上盖设有6个星形的结构示意图。图10是本实用新型图心算教学具上盖设有7个星形的结构示意图。图11是本实用新型图心算教学具上盖设有8个星形的结构示意图。图12是本实用新型图心算教学具上盖设有9个星形的结构示意图。图13是本实用新型图心算教学具上盖设有10个星形的结构示意图。图中上盖1，下盖2，活页3，星形4，磁性操作板5。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述每组教学具是由10个均由上盖I与下盖2铰接构成的教学具组成，上盖I与下盖2通过活页3或销轴等部件形成活动连接，上盖I或下盖2可绕对方旋转180度，每组教学具中有9个教学具的上盖上板面与下盖下板面均按I至9个数量设置相同的星形，而另I个教学具仅有上盖上板面设置有10个数量的星形4，其下盖下板面没有设置星形表示数量为O。上盖与下盖的内侧均设有磁铁，使两者互相磁吸，而下盖又可以与磁性操作板5相吸。上述排布在上盖或下盖的星形排序是1至5个内排成一排，其中I至4个排在盖板下部，5个排在盖板的上部，6至10个内排成二排，盖板上部排5个，下部按I至5个排。使用本实用新型进行练习操作时，在不需要打开教学具时，是将下盖2的下板面通过磁铁粘贴在磁性操作板5上，如图3所示；当需要打开下盖进行操作时，将下盖打开旋转180度后，再将上盖和上盖具有磁铁的同侧板面置于磁性操作板5上，这样，在操作过程中，本实用新型教学具就不易被掉落。本实用新型图心算教学具的操作方法有以下几种I)当需要演示两个数的加法运算时，将拆叠好的两个有相应星形数量的教学具进行组合，便直观地看到运算结果。例如0+1 :将下盖下板面没有星形的教学具一面和有I颗星形的教学具一面进行组合，两个教学具上共有I颗星形，结果等于I。1+2 :将有I颗星形的教学具一面和有2颗星形的教学具一面进行组合，两个教学具上共有3颗星形，结果等于3。5+3 :将有5颗星形的教学具一面和有3颗星形的教学具一面进行组合，形成上5下3的组合，结果等于8。8+2 :将有8颗星形的教学具一面和有2颗星形的教学具一面进行组合，8和2凑成10，结果等于10。6+7 :将有6颗星形的教学具一面和有7颗星形的教学具一面进行组合，先将上面的两组星形组成10，再计算下面的I颗星形和2颗星形的组合，相加后结果等于13。2)当遇到相同的两个数相加时，取相应星形数量的教学具打开后便看到上盖的上板面与下盖的下板面显示出相同数量的星形，便快速直观地完成计算结果。例如2+2:找出有2颗星形的教学具，将下盖翻转打开，便可直观地看到并计算出结果为4。[0035]3)当需要演示两个数的减法运算时，取出一个有相应数量星形的教学具或者由两个教学具组合成具有相应数量星形，然后利用遮盖法或心算便完成计算结果。例如1-0 :将一个有I颗星形的教学具，心算减去O颗星形，结果等于I。4-3 :将一个有4颗星形的教学具，心算减去3颗星形，结果等于I。8-6 :将一个有8颗星形的教学具，心算减去6颗星形(减去上5下I组成的6)，结果等于2。11-9 :将有10颗星形的教学具和I颗星形组成11，再用10颗星形心算减去9 (减去上5下4组成的9)得1，然后再和I颗星形组合，结果等于2。
权利要求1.一种图心算教学具，其特征在于每组教学具是由10个均由上盖与下盖铰接构成的教学具组成，其中9个教学具的上盖上板面与下盖下板面均按I至9个数量设有相同的星形，而另I个教学具仅有上盖上板面设有10个数量的星形，其下盖下板面没有设置星形表示数量为O ;每个教学具的上盖与下盖均设有磁铁。
2.根据权利要求1所述的图心算教学具，其特征在于所述星形的排序是1至5个内排成一排，其中I至4个排在盖板下部，5个排在盖板的上部，6至10个内排成二排，盖板上部排5个，下部按I至5个排。
专利摘要本实用新型公开了一种图心算教学具，其每组教学具是由10个均由上盖与下盖铰接构成的教学具组成，其中9个教学具的上盖上板面与下盖下板面均按1至9个数量设有相同的星形，而另1个教学具仅有上盖上板面设有10个数量的星形，其下盖下板面没有设置星形表示数量为0；上盖与下盖均设有磁铁。本实用新型图心算教学具可以从直观有趣的图形引出心算，使儿童在看图的基础上过渡到数学口算或条件反射口算，特别适用于幼儿或儿童的计算训练。
文档编号G09B19/02GK202855121SQ20122049782
公开日2013年4月3日 申请日期2012年9月27日 优先权日2012年9月27日
发明者雷莉 申请人:雷莉