一种数学教学用旋转演示装置的制作方法

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一种数学教学用旋转演示装置的制造方法

本实用新型涉及一种演示装置,尤其涉及一种数学教学用旋转演示装置。



背景技术:

数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

演示:通过一些方式和工具,将信息传达给他人。是一种信息传达的行为方式。利用实验或实物、工具把事物的过程显示出来的过程,让人认识或理解。

数学课上,教师有时候需要对圆锥形和圆柱形进行演示,现有的演示装置存在演示过程不直观、演示效果差、工作效率低的缺点,因此亟需研发一种演示过程直观、演示效果佳、工作效率高的数学教学用旋转演示装置。



技术实现要素:

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有的演示装置存在演示过程不直观、演示效果差、工作效率低的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种演示过程直观、演示效果佳、工作效率高的数学教学用旋转演示装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种数学教学用旋转演示装置,包括有底板、左侧板、电机、套筒Ⅰ、套筒Ⅱ、右侧板、平板、电磁铁、铁块、挡板、弹簧、顶板、电动轮、滑轨、从动轮、拉线、滑块、气缸Ⅰ、固定板、夹手、气缸Ⅱ和连杆,底板上从左至右依次设有左侧板、电机、套筒Ⅰ、套筒Ⅱ和右侧板,电机的上端连接有平板,平板上从左至右依次设有电磁铁、铁块和挡板,电磁铁和铁块之间连接有弹簧,左侧板和右侧板的顶部之间连接有顶板,顶板底部从左至右依次设有电动轮、滑轨和从动轮,电动轮和从动轮之间连接有拉线,滑轨上设有滑块,滑块的左右两侧分别与拉线连接,滑块的底部对称设有气缸Ⅰ,两个气缸Ⅰ的伸缩杆上连接有固定板,固定板底部的左右两侧对称铰接连接有夹手,固定板的底部中间竖直连接有气缸Ⅱ,气缸Ⅱ的伸缩杆上铰接连接有连杆,连杆与夹手铰接连接。

优选地,还包括有橡胶垫,夹手的尾端设有橡胶垫。

优选地,电机为伺服电机。

工作原理:演示时,先将三角形铁片和正方形铁片分别套在套筒Ⅰ和套筒Ⅱ上,启动电动轮逆时针转动通过拉线拉动滑块在滑轨上向右移动,固定板和连接在其上的所有部件随之向右移动,当气缸Ⅱ位于三角形铁片的正上方时,关闭电动轮。控制气缸Ⅰ和气缸Ⅱ伸长,气缸Ⅰ伸长带动固定板向下移动,气缸Ⅱ伸长使夹手张开,当三角形铁片位于夹手的内侧时,控制气缸Ⅰ停止伸长和控制气缸Ⅱ缩短,夹手将三角形铁片夹住。夹住后,控制气缸Ⅰ缩短,带动夹手和三角形铁片向上移动,移动到合适位置时,启动电动轮顺时针转动通过拉线拉动滑块在滑轨上向左移动,当夹手和三角形铁片位于平板的正上方时,关闭电动轮。启动电磁铁通电将铁块吸住,弹簧被压缩,控制气缸Ⅰ伸长,带动夹手和三角形铁片向下移动,当三角形铁片位于铁块和挡板之间时,将电磁铁断电,弹簧将铁块弹开,从而将三角形铁片固定在铁块和挡板之间。固定后,控制气缸Ⅱ伸长使夹手将三角形铁片松开,控制气缸Ⅰ缩短带动夹手向上移动,移动到合适位置后,控制气缸Ⅰ停止伸长。启动电机旋转,带动平板和三角形铁片旋转,三角形铁片旋转会在视觉上呈现一个圆锥的形状,如此就对圆锥形进行了演示,演示完毕后,关闭电机,控制气缸Ⅰ伸长带动夹手向下移动,当三角形铁片位于夹手的内侧时,控制气缸Ⅰ停止伸长,控制气缸Ⅱ缩短使夹手将三角形铁片夹住。夹住后,启动电磁铁通电将铁块吸住,铁块和挡板不再固定三角形铁片,控制气缸Ⅰ缩短,带动夹手向上移动,移动到合适位置时,启动电动轮逆时针转动,夹手和三角形铁片随之向右移动,移动至套筒Ⅰ的正上方时,关闭电动轮。控制气缸Ⅰ伸长,带动三角形铁片向下移动,将三角形铁片套回套筒Ⅰ内,然后控制气缸Ⅱ伸长使夹手将三角形铁片松开,再控制气缸Ⅰ缩短,带动夹手向上移动复位,以待下次演示。重复以上操作,能对套筒Ⅱ的正方形铁片进行圆柱形的演示。

因为还包括有橡胶垫,夹手的尾端设有橡胶垫,橡胶垫能增大摩擦力,使夹手能将三角形铁片和正方形铁片夹得更紧,还能够保护三角形铁片和正方形铁片不被磨损。

因为电机为伺服电机,伺服电机能更好的控制其转速。

(3)有益效果

本实用新型达到了演示过程直观、演示效果佳、工作效率高的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为:1-底板,2-左侧板,3-电机,4-套筒Ⅰ,5-套筒Ⅱ,6-右侧板,7-平板,8-电磁铁,9-铁块,10-挡板,11-弹簧,12-顶板,13-电动轮,14-滑轨,15-从动轮,16-拉线,17-滑块,18-气缸Ⅰ,19-固定板,20-夹手,21-气缸Ⅱ,22-连杆,23-三角形铁片,24-正方形铁片,25-橡胶垫。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种数学教学用旋转演示装置,如图1-2所示,包括有底板1、左侧板2、电机3、套筒Ⅰ4、套筒Ⅱ5、右侧板6、平板7、电磁铁8、铁块9、挡板10、弹簧11、顶板12、电动轮13、滑轨14、从动轮15、拉线16、滑块17、气缸Ⅰ18、固定板19、夹手20、气缸Ⅱ21和连杆22,底板1上从左至右依次设有左侧板2、电机3、套筒Ⅰ4、套筒Ⅱ5和右侧板6,电机3的上端连接有平板7,平板7上从左至右依次设有电磁铁8、铁块9和挡板10,电磁铁8和铁块9之间连接有弹簧11,左侧板2和右侧板6的顶部之间连接有顶板12,顶板12底部从左至右依次设有电动轮13、滑轨14和从动轮15,电动轮13和从动轮15之间连接有拉线16,滑轨14上设有滑块17,滑块17的左右两侧分别与拉线16连接,滑块17的底部对称设有气缸Ⅰ18,两个气缸Ⅰ18的伸缩杆上连接有固定板19,固定板19底部的左右两侧对称铰接连接有夹手20,固定板19的底部中间竖直连接有气缸Ⅱ21,气缸Ⅱ21的伸缩杆上铰接连接有连杆22,连杆22与夹手20铰接连接。

还包括有橡胶垫25,夹手20的尾端设有橡胶垫25。

电机3为伺服电机3。

工作原理:演示时,先将三角形铁片23和正方形铁片24分别套在套筒Ⅰ4和套筒Ⅱ5上,启动电动轮13逆时针转动通过拉线16拉动滑块17在滑轨14上向右移动,固定板19和连接在其上的所有部件随之向右移动,当气缸Ⅱ21位于三角形铁片23的正上方时,关闭电动轮13。控制气缸Ⅰ18和气缸Ⅱ21伸长,气缸Ⅰ18伸长带动固定板19向下移动,气缸Ⅱ21伸长使夹手20张开,当三角形铁片23位于夹手20的内侧时,控制气缸Ⅰ18停止伸长和控制气缸Ⅱ21缩短,夹手20将三角形铁片23夹住。夹住后,控制气缸Ⅰ18缩短,带动夹手20和三角形铁片23向上移动,移动到合适位置时,启动电动轮13顺时针转动通过拉线16拉动滑块17在滑轨14上向左移动,当夹手20和三角形铁片23位于平板7的正上方时,关闭电动轮13。启动电磁铁8通电将铁块9吸住,弹簧11被压缩,控制气缸Ⅰ18伸长,带动夹手20和三角形铁片23向下移动,当三角形铁片23位于铁块9和挡板10之间时,将电磁铁8断电,弹簧11将铁块9弹开,从而将三角形铁片23固定在铁块9和挡板10之间。固定后,控制气缸Ⅱ21伸长使夹手20将三角形铁片23松开,控制气缸Ⅰ18缩短带动夹手20向上移动,移动到合适位置后,控制气缸Ⅰ18停止伸长。启动电机3旋转,带动平板7和三角形铁片23旋转,三角形铁片23旋转会在视觉上呈现一个圆锥的形状,如此就对圆锥形进行了演示,演示完毕后,关闭电机3,控制气缸Ⅰ18伸长带动夹手20向下移动,当三角形铁片23位于夹手20的内侧时,控制气缸Ⅰ18停止伸长,控制气缸Ⅱ21缩短使夹手20将三角形铁片23夹住。夹住后,启动电磁铁8通电将铁块9吸住,铁块9和挡板10不再固定三角形铁片23,控制气缸Ⅰ18缩短,带动夹手20向上移动,移动到合适位置时,启动电动轮13逆时针转动,夹手20和三角形铁片23随之向右移动,移动至套筒Ⅰ4的正上方时,关闭电动轮13。控制气缸Ⅰ18伸长,带动三角形铁片23向下移动,将三角形铁片23套回套筒Ⅰ4内,然后控制气缸Ⅱ21伸长使夹手20将三角形铁片23松开,再控制气缸Ⅰ18缩短,带动夹手20向上移动复位,以待下次演示。重复以上操作,能对套筒Ⅱ5的正方形铁片24进行圆柱形的演示。

因为还包括有橡胶垫25,夹手20的尾端设有橡胶垫25,橡胶垫25能增大摩擦力,使夹手20能将三角形铁片23和正方形铁片24夹得更紧,还能够保护三角形铁片23和正方形铁片24不被磨损。

因为电机3为伺服电机3,伺服电机3能更好的控制其转速。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本实用新型的保护范围。因此,本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

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