一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及数学教学用具技术领域，具体为一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规。
【背景技术】
[0002]圆规，是教学中使用极为普遍的用具，它主要用来进行画圆和画圆弧，现有技术中的圆规在制图时，圆弧或圆的半径需要直尺进行测量半径长度；使用极为不便，且在制图时，圆规的规脚不能固定，作图不甚就会造成制图不规范。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，包括钢板、连接板、吸盘、钢尺、圆环和粉笔套筒;所述钢板内开设有钢尺槽，所述钢尺一端插入在钢尺槽中，钢尺另一端设置有圆环;所述圆环上设置有粉笔套筒;所述钢板与连接板连接。
[0005]进一步，所述连接板内设置有连杆、连杆与吸盘连接为转动结构;所述连杆上端设置有按压头。
[0006]进一步，所述钢板外侧设置有紧固螺栓。
[0007]进一步，所述钢尺上设置有刻度线。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，采用抽拉式钢尺以及吸盘固定的设计方案，可以达到圆规制图方便快捷，且制图规范，本实用新型使用简单，便于携带，制作成本低廉。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的展开结构示意图；
[0010]图2为本实用新型的紧固螺栓设置结构示意图；
[0011 ]附图标记中:钢板a;按压头b;连接板c;吸盘d;钢尺e ;圆环f;粉笔套筒g;连杆c 1;钢尺槽al;紧固螺栓a2。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1?2，本实用新型提供一种技术方案:一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，包括钢板a、连接板c、吸盘d、钢尺e、圆环f和粉笔套筒g;所述钢板a内开设有钢尺槽al，所述钢尺e—端插入在钢尺槽al中，钢尺e另一端设置有圆环f;所述圆环f上设置有粉笔套筒g;所述钢板a与连接板c连接。
[0014]进一步，所述连接板c内设置有连杆cl、连杆cl与吸盘d连接为转动结构;所述连杆cl上端设置有按压头b。
[0015]进一步，所述钢板a外侧设置有紧固螺栓a2。
[0016]进一步，所述钢尺e上设置有刻度线。
[0017]本实用新型在使用时，将粉笔h直接插入在粉笔套筒g中，将钢尺从钢板a中的钢尺槽al拉出，将紧固螺栓a2固定钢尺e伸拉距离；圆规制图时半径得到控制，采用吸盘d固定的方式，实现圆规制图规脚固定，不易偏离。
[0018]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，包括钢板、连接板、吸盘、钢尺、圆环和粉笔套筒;所述钢板内开设有钢尺槽，所述钢尺一端插入在钢尺槽中，钢尺另一端设置有圆环;所述圆环上设置有粉笔套筒;所述钢板与连接板连接;所述连接板内设置有连杆、连杆与吸盘连接为转动结构;所述连杆上端设置有按压头;所述钢板外侧设置有紧固螺栓;所述钢尺上设置有刻度线。
【专利摘要】本实用新型公开了一种数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，包括钢板、连接板、吸盘、钢尺、圆环和粉笔套筒；所述钢板内开设有钢尺槽，所述钢尺一端插入在钢尺槽中，钢尺另一端设置有圆环；所述圆环上设置有粉笔套筒；所述钢板与连接板连接。该数学教学用吸盘固定抽拉式圆规，采用抽拉式钢尺以及吸盘固定的设计方案，可以达到圆规制图方便快捷，且制图规范，本实用新型使用简单，便于携带，制作成本低廉。
【IPC分类】B43L9/02, B43L9/16
【公开号】CN205130736
【申请号】CN201520869991
【发明人】李颖, 刘春凤, 高洪伟
【申请人】华北理工大学
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年10月28日