一种可调节水平的教学尺子的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学器材领域，尤其是一种可调节水平的教学尺子。
【背景技术】
[0002]目前，各种教学器材迅猛发展，方便教师们更好的授课。但是，在目前教学器材中，授课用的教学尺子没有调节水平的功能，对教师授课时画精确的水平线、垂直线有一定的影响，也会影响教学效果。
【实用新型内容】
[0003]为了解决现有技术的不足，本发明提供了一种水平、垂直定位精确的可调节水平的教学尺子。
[0004]本发明解决其技术问题所采用的技术方案是，一种可调节水平的教学尺子，尺身包括刻度线和把手，其特征在于，其还包括水平调节装置和调节刻度线；
[0005]调节刻度线为十字形；
[0006]水平调节装置设置在调节刻度线上部，水平调节装置为密封的半圆球形，内部设置有水和一小部分空气，形成可活动的小气泡；
[0007]水平调节装置和调节刻度线可设置为两个，分别设置在把手两边。
[0008]使用本发明时，当两个水平调节装置中的小气泡在调节刻度线的十字形正上方时，此时所画的直线为完全水平的直线；画垂直直线的时候，亦是如此。
[0009]本发明的有益效果是，本发明的可调节水平的教学尺子的设置，在使用过程中，可使水平、垂直定位精确，对教师授课时画准确的图有所帮助，有效提高教学效果。
【附图说明】
[0010]下面结合附图和实施例对本发明做进一步的描述。
[0011]图1为本发明的不意图。
[0012]其中，1.刻度线，2.把手，3.水平调节装置，4.调节刻度线，5.小气泡。
【具体实施方式】
[0013]参照附图，一种可调节水平的教学尺子，尺身包括刻度线1和把手2，其特征在于，其还包括水平调节装置3和调节刻度线4;
[OOM]调节刻度线4为十字形；
[0015]水平调节装置3设置在调节刻度线4上部，水平调节装置3为密封的半圆球形，内部设置有水和一小部分空气，形成可活动的小气泡5 ；
[0016]水平调节装置3和调节刻度线4可设置为两个，分别设置在把手2两边。
【主权项】
1.一种可调节水平的教学尺子，尺身包括刻度线和把手，其特征在于，其还包括水平调节装置和调节刻度线；调节刻度线为十字形;水平调节装置设置在调节刻度线上部，水平调节装置为密封的半圆球形，内部设置有水和一小部分空气，形成可活动的小气泡。2.根据权利要求1所述的一种可调节水平的教学尺子，其特征在于，水平调节装置和调节刻度线设置为两个，分别设置在把手两边。
【专利摘要】本实用新型涉及教学器材领域，尤其是一种可调节水平的教学尺子。一种可调节水平的教学尺子，尺身包括刻度线和把手，其特征在于，其还包括水平调节装置和调节刻度线；调节刻度线为十字形；水平调节装置设置在调节刻度线上部，水平调节装置为密封的半圆球形，内部设置有水和一小部分空气，形成可活动的小气泡。本实用新型的可调节水平的教学尺子的设置，在使用过程中，可使水平、垂直定位精确，对教师授课时画准确的图有所帮助，有效提高教学效果。
【IPC分类】B43L7/00
【公开号】CN205130731
【申请号】CN201520876951
【发明人】杜国泰
【申请人】杜国泰
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年11月6日