本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及新型实验放大装置。
背景技术：
现阶段，初中及高中的实验课依然是重要的教学环节，例如高中实验课中稀硫酸与铁钉反应，反应过程中会有气体产生，且铁钉表面发生变化，但由于反应气泡较小，学生使用肉眼较难觉察，特别是在观察铁钉表面发生如何变化时，这给学生探索实验结果带来诸多不便，为解决上述技术问题，本专利特别提出一种新的技术方案。
技术实现要素：
为解决现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型实验放大装置，方案如下：
新型实验放大装置，包括箱体，所述箱体内放置有试剂瓶，试剂瓶的瓶口处活动连接一连通箱体内外的试管；所述试管上部直径大于下部直径，上、下部分通过一锥形过渡面连接，该过渡面表面磨砂处理；所述试管的过渡面为该试管与试剂瓶的接触面，所述试剂瓶瓶口结构与该过渡面相应；试剂瓶内固定与所述试管底部接触的温度探头，该温度探头与位于所述箱体上的温度显示器电连接；所述箱体上与试剂瓶的瓶体所在位置设有相应的观察窗，该观察窗外设置有放大器；所述箱体上安装有用于计算反应时间的定时器。
作为优选方案，所述放大器为菲涅尔透镜。
作为优选方案，所述箱体底部设置有用于固定试剂瓶的凹槽。
作为优选方案，所述箱体的打开位置位于箱体高度方向的2/3处。
本实用新型的有益效果在于：
实验过程中，对实验现象、实验结果放大，便于学生观察，培养学生的探索意识，同时能够反映实验反应过程中的热量变化，实验效果更佳直观。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中，1试剂瓶，2试管，3过渡面，4温度探头，5箱体，6温度显示器，7观察窗，8放大器，9定时器，10凹槽。
具体实施方式
图1为本实用新型的实施例，其包括箱体5，所述箱体5内放置有试剂瓶1，试剂瓶1的瓶口处活动连接一连通箱体5内外的试管2；所述试管2上部直径大于下部直径，上、下部分通过一锥形过渡面3连接，该过渡面3表面磨砂处理；所述试管2的过渡面3为该试管2与试剂瓶1的接触面，所述试剂瓶1瓶口结构与该过渡面3相应；试剂瓶1内固定与所述试管2底部接触的温度探头4，该温度探头4与位于所述箱体5上的温度显示器6电连接；所述箱体5上与试剂瓶1的瓶体所在位置设有相应的观察窗7，该观察窗7外设置有放大器8；所述箱体5上安装有用于计算反应时间的定时器9。
所述放大器8为菲涅尔透镜。
所述箱体5底部设置有用于固定试剂瓶1的凹槽10。
所述箱体5的打开位置位于其高度方向的2/3处。
使用时，在试管2内添加反应物，通过观察窗7反应现象，定时器9计算反应时间，同时温度显示器6能够计算反应前后的热量变化，使反应过程更加形象。