一种教学展示箱的制作方法

本实用新型涉及教学器具技术领域，尤其涉及一种教学展示箱。

背景技术：

教学器具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，其可以提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

因此，如何发明一种教学展示箱是本领域技术人员亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学展示箱。

本实用新型的具体技术方案如下：

一种教学展示箱，包括箱体和可以固定收纳在所述箱体内的展箱，所述展箱为由四个子展箱拼接接构成的立方体结构，其内部设有若干边缘抵接在各子展箱内壁的加强板，各所述加强板的中央贯穿连接有可旋转的伸缩杆，该伸缩杆的固定端与底座连接，所述底座固定在展箱的底部；所述子展箱上设有开口，所述展箱内部设有通过所述开口插接配合的展板，所述展板的两面各铺设有一层光源板，所述光源板上挂有可替换的展示胶片。

作为优选地，所述子展箱的内部在与所述展板的插接配合处平行设有两条插槽，所述插槽的末端均设有挡板。

作为优选地，所述箱体的底面设有双排万向轮。

作为优选地，所述展箱的内壁上铺设有一层防磕碰的柔性材料制成的保护层。

作为优选地，所述保护层的材料为橡胶、柔性塑料或者柔性发泡塑料。

作为优选地，所述光源板上布设有若干LED灯珠，光源板上还分布有若干散热孔。

作为优选地，所述箱体的侧壁设有通风口。

本实用新型的教学展示箱，通过对结构的改进，方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

附图说明

图1为本实用新型教学展示箱的结构示意图；

图2本实用新型教学展示箱内部的结构示意图；

图3为本实用新型子展箱的结构示意图。

具体实施方式

有鉴于现有技术中的问题，本实用新型提供了一种教学展示箱，通过对结构的改进，方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

为了进一步阐述本实用新型的技术思想，现结合具体的应用场景，对本实用新型的技术方案进行说明。

如图1-3所示，教学展示箱，包括箱体1和可以固定收纳在箱体1内的展箱2，其中展箱2为由四个子展箱21拼接接构成的立方体结构，其内部设有若干边缘抵接在各子展箱内壁的加强板22，各加强板的中央贯穿连接有可旋转的伸缩杆23，该伸缩杆的固定端与底座24连接，底座24固定在箱体的底部；

子展箱上21设有开口，展箱内部设有通过所述开口插接配合的展板211，所述展板的两面各铺设有一层光源板，光源板上挂有可替换的展示胶片。展示胶片可以更换，方便多次使用。

子展箱21的内部在与展板211的插接配合处平行设有两条插槽212，所述插槽的末端均设有挡板。

箱体1设有箱盖，箱体1的底面还设有双排万向轮3。万向轮方便了装置的移动。

展箱以玻璃为材质，为防止磕碰造成展箱的损坏，本实施方式在展箱的内壁上铺设一层防磕碰的柔性材料制成的保护层，保护层的材料为橡胶、柔性塑料或者柔性发泡塑料。

光源板上布设有若干LED灯珠，光源板上还分布有若干散热孔，以保证LED灯珠的正常工作。

箱体1的侧壁设有通风口4。形成对流风道，方便散热，还可防止内部过热和受潮。

本装置使用时可以通过上升伸缩杆将展箱升起，同时由于伸缩杆还可以旋转，方便了四面子展箱的分别展示，使用完毕时，下降伸缩杆将展箱收回箱体内，盖上箱盖，有效减少了其占地空间。

本实用新型的教学展示箱，通过对结构的改进，方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。