本发明涉及一种教学领域，具体为一种挂壁式多功能教学一体设备。
背景技术：
教学领域的新型设备层出不穷，对于学生的教育工作，应做到精益求精，在教学工作中，除了普遍使用的投影仪外，教学一体机越来越受到老师、学生的欢迎，其可以实现全屏的实物展示画面，视觉冲击力强，但是，目前普遍存在的教学一体机多占据空间较大，操作困难，因拍摄杆长度固定，无法调节镜头位置，在对实物进行拍摄展示时经常会出现画面不完整现象，或需要移动所展示实物，影响教学效果。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种挂壁式多功能教学一体设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案一种挂壁式多功能教学一体设备，包括展示台、触摸控制屏、气压杆、收纳拍摄杆、镜头、拉手、机箱、电源输出口、usb接口、视频输出口、音频输出口、网线接口、高清接口和无线蓝牙接收器，所述展示台上侧设置有触摸控制屏，且展示台通过两个气压杆与后侧机箱连接，所述展示台下侧安装有拉手，所述机箱前侧设置有收纳拍摄杆，所述收纳拍摄杆前侧安装有镜头，所述机箱上侧左端位置设置有电源输出口，所述电源输出口右侧安装有usb接口，所述usb接口右侧设置有视频输出口，所述视频输出口右侧设置有音频输出口，所述网线接口安装在音频输出口右侧，且网线接口右侧设置有高清接口，所述机箱上侧右端位置安装有无线蓝牙接收器。
优选的，所述展示台可绕机箱下侧转轴转动180°。
优选的，所述收纳拍摄杆长度可前后调节，控制镜头的位置。
优选的，所述机箱内部安装有稳压器。
优选的，所述机箱内外侧均涂有防锈漆。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该挂壁式多功能教学一体设备，可通过连接触摸一体机，实现全屏的实物展示画面，视觉冲击力强，并且该设备所占空间体积小，操作简单，收纳拍摄杆长度可前后调节，控制镜头的位置，根据不同展示实物的大小、形状、位置等不同因素对镜头位置进行调节，可以更加清晰展现出实物图片，效果更好。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图中：1、展示台，2、触摸控制屏，3、气压杆，4、收纳拍摄杆，5、镜头，6、拉手，7、机箱，8、电源输出口，9、usb接口，10、视频输出口，11、音频输出口，12、网线接口，13、高清接口，14、无线蓝牙接收器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种挂壁式多功能教学一体设备，包括展示台1、触摸控制屏2、气压杆3、收纳拍摄杆4、镜头5、拉手6、机箱7、电源输出口8、usb接口9、视频输出口10、音频输出口11、网线接口12、高清接口13和无线蓝牙接收器14，展示台1上侧设置有触摸控制屏2，且展示台1通过两个气压杆3与后侧机箱7连接，展示台1可绕机箱7下侧转轴转动180°，节约空间，所占空间体积更小，展示台1下侧安装有拉手6，机箱7前侧设置有收纳拍摄杆4，收纳拍摄杆4前侧安装有镜头5，收纳拍摄杆4长度可前后调节，控制镜头5的位置，可根据不同展示实物的大小、形状、位置等不同因素对镜头5位置进行调节，可以更加清晰展现出实物图片，效果更好机箱7上侧左端位置设置有电源输出口8，机箱7内外侧均涂有防锈漆，设备美观性更好，使用寿命更久，机箱7内部安装有稳压器，用电安全性更高，电源输出口8右侧安装有usb接口9，usb接口9右侧设置有视频输出口10，视频输出口10右侧设置有音频输出口11，网线接口12安装在音频输出口11右侧，且网线接口12右侧设置有高清接口13，机箱7上侧右端位置安装有无线蓝牙接收器14。
工作原理：该挂壁式多功能教学一体设备，使用时，首先通过视频输出口10和音频输出口11分别连接到外部屏幕和音响上，将所需展示实物置于展示台1上侧，根据不同展示实物的大小、形状、位置等不同因素调节收纳拍摄杆4的长度，进而对镜头5位置进行调节，使屏幕上的图像显示清晰，不用时，通过拉手6将展示台1往上推，展示台1在气压杆3的控制下与机箱接触闭合，节省空间。
尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。