一种服装设计教学平台的制作方法

本实用新型涉及教学平台技术领域，尤其涉及一种服装设计教学平台。

背景技术：

服装设计师(Fashion Designer)直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢，以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象，极端的色彩出现在令人诧异的对比中，于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景，21世纪以来，随着人们对服装的要求越来越高，服装设计师的培训机构也越来越多，所以，服装设计教学平台的设计也十分重要。

经检索，中国专利授权号CN 205609050 U公开了一多媒体教学平台，涉及教学设备领域。它包括箱体，箱体包括两部分，一部分为收纳式讲桌，另一部分为多媒体放置柜。收纳式讲桌侧边设有置物架，置物架内设有音响，多媒体放置柜上端面为操作台，操作台上设有滑盖，滑盖正下方设有主机，且主机位于多媒体放置柜内，滑盖上设有指纹识别器和电子锁，指纹识别器和电子锁通过导线连接主机，操作台上还设有凹槽，凹槽内设有转动块，转动块前端设有投影仪，投影仪连接主机，主机连接多媒体放置柜前端面上的显示器，显示器通过转轴折叠，显示器两侧设有支杆，支杆另一端连接在箱体上。本实用新型可使学生直观、明晰地了解内容，能够使枯燥的学科变得通俗易懂，更加易于掌握，更便于学生真正理解相关知识，从而对教学起到一定的帮助作用。

现有技术存在以下不足之处：现有的教学平台大都采用电子屏幕，但是电子屏幕使用时间过长时，其后部会出现发热现象，过热会导致电子屏幕受到损坏并且容易发生火灾，对人们的人身安全造成危害。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种服装设计教学平台，具备快速散热的优点，提高了散热的效率，有很高的推广价值，解决了长时间使用容易使电子屏幕受损、容易造成火灾导致发生人员伤的问题。

根据本实用新型实施例的一种服装设计教学平台，包括底座，所述底座上端设有电机室，所述底座顶端左端设有电动机托板，所述电动机托板上设有电动机，所述电动机右侧输出端同轴连接有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮右上侧啮合连接有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮轴心处设有转动杆，所述转动杆上端贯穿设在电机室顶壁上的一号固定轴承并与设在电机室上方的展示板固定连接，所述展示板外表面上设有LED展示屏，所述展示板内腔上部设有冷却固定板，所述冷却固定板，所述冷却固定板顶端的两侧均固定连接有固定台，两个所述固定台的一侧均设有散热片，所述散热片底部固定连接有导热管，所述导热管贯穿冷却固定板并延伸至展示板内腔中部，所述冷却固定板顶部位于固定台的另一侧设有支撑杆，所述支撑杆顶端固定连接有冷却风扇，所述冷却风扇两侧通过安装架与展示板内侧壁固定连接。

进一步的，所述展示板一侧开设有进风口，所述展示板远离进风口的一侧开设有出风口。

进一步的，所述冷却风扇包括动力输出轴，所述动力输出轴外侧固定连接有扇叶，所述冷却扇外壁顶部设置有固定孔。

进一步的，所述底座底端设有移动减振装置，所述移动减振装置包括连接柱、限位柱、弹簧，所述底座底端四侧均设有连接柱，所述连接柱和限位柱滑动连接，所述弹簧的上端与连接柱的底端固定连接，所述弹簧的下端和连接柱固定连接，所述限位柱下端设有滚轮架，所述滚轮架下方滚动连接有万向轮。

进一步的，所述转动杆底端与固定在底座上表面右端的二号固定轴承相连接。

进一步的，所述展示板采用不锈钢材料制成。

进一步的，所述展示板内腔右侧壁上设有红外测温仪。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：

1、通过红外测温仪对展示板的温度进行检测，当温度达到所设定的值的时候，冷却风扇进行工作，展示板内部的温度通过导热管传导到散热片，通过冷却风扇对散热片进行降温，达到了对展示板进行快速散热的效果，提高了散热的效率，有很高的推广价值，可以和 LED屏幕自带的散热器相互配合，实现快速散热的效果；

2、底座底端设有移动减振装置，当该服装设计教学平台不使用时，可以将其推至储藏室内，避免占用空间，在移动的过程中还可以起到减振效果，保护该教学平台的零件不受损害；

3、电动机右侧输出端同轴连接有第一锥形齿轮，第一锥形齿轮右上侧啮合连接有第二锥形齿轮，第二锥形齿轮轴心处设有转动杆，电动机转动时可以带动教学平台转动，这样可以使不同方向的学员都能看清教学平台上所展示的内容。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型提出的一种服装设计教学平台的展示板内部结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种服装设计教学平台的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种服装设计教学平台的冷却风扇结构示意图。

图中：1-底座、2-电机室、3-电动机托板、4-电动机、5-第一锥形齿轮、6-第二锥形齿轮、7-转动杆、8-一号固定轴承、9-展示板、10-冷却固定板、11-固定台、12-散热片、13-导热管、14-支撑杆、 15-冷却风扇、16-安装架、17-进风口、18-出风口、19-动力输出轴、 20-扇叶、21-固定孔、22-移动减振装置、23-连接柱、24-限位柱、 25-弹簧、26-滚轮架、27-万向轮、28-二号固定轴承、29-红外测温仪。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1-3，一种服装设计教学平台，包括底座1，底座1上端设有电机室2，底座1顶端左端设有电动机托板3，电动机托板3上设有电动机4，电动机4右侧输出端同轴连接有第一锥形齿轮5，第一锥形齿轮5右上侧啮合连接有第二锥形齿轮6，第二锥形齿轮6轴心处设有转动杆7，转动杆7上端贯穿设在电机室2顶壁上的一号固定轴承8并与设在电机室2上方的展示板9固定连接，展示板9外表面上设有LED展示屏，展示板9内腔上部设有冷却固定板10，冷却固定板10顶端的两侧均固定连接有固定台11，两个固定台11的一侧均设有散热片12，散热片12底部固定连接有导热管13，导热管 13贯穿冷却固定板10并延伸至展示板9内腔中部，冷却固定板10 顶部位于固定台11的另一侧均设有有支撑杆14，支撑杆14顶端固定连接有冷却风扇15，冷却风扇15两侧通过安装架16与展示板9 内侧壁固定连接，通过红外测温仪29对展示板9的温度进行检测，当温度达到所设定的值的时候，冷却风扇15进行工作，展示板9内部的温度通过导热管13传导到散热片12，通过冷却风扇15对散热片12进行降温，达到了对展示板9进行快速散热的效果，提高了散热的效率，有很高的推广价值，可以和LED屏幕自带的散热器相互配合。

展示板9一侧开设有进风口17，展示板9远离进风口17的一侧开设有出风口18，冷却风扇15包括动力输出轴19，动力输出轴19 外侧固定连接有扇叶20，冷却风扇15外壁顶部设置有固定孔21，底座1底端设有移动减振装置22，移动减振装置22包括连接柱23、限位柱24、弹簧25，底座1底端四侧均设有连接柱23，连接柱23和限位柱24滑动连接，弹簧25的上端与连接柱23的底端固定连接，弹簧25的下端和连接柱23固定连接，限位柱24下端设有滚轮架26，滚轮架26下方滚动连接有万向轮27，转动杆7底端与固定在底座上表面右端的二号固定轴承28相连接，展示板9采用不锈钢材料制成，展示板内腔右侧壁上设有红外测温仪29，红外测温仪29的型号为 EIL-34,座底端设有移动减振装置22，当该服装设计教学平台不使用时，可以将其推至储藏室内，避免占用空间，在移动的过程中还可以起到减振效果，保护该教学平台的零件不受损害，电动机4右侧输出端同轴连接有第一锥形齿轮5，第一锥形齿轮5右上侧啮合连接有第二锥形齿轮6，第二锥形齿轮6轴心处设有转动杆7，电动机4转动时可以带动教学平台转动，这样可以使不同方向的学员都能看清教学平台上所展示的内容。

使用时，当展示板9需要转向让另一面的学员也能看到其上的内容时，打开电动机4，电动机4带动第一锥形齿轮5转动，第一锥形齿轮5带动第二锥形齿轮6转动，第二锥形齿轮6带动转动杆7转动，转动杆7带动展示板9转动，当展示板9转动到合适的角度时，关闭电动机4即可，当使用一段时间后，红外测温仪29检测的温度超过安全温度时，冷却风扇15进行工作，展示板9内部的温度通过导热管13传导到散热片12，通过冷却风扇15对散热片12进行降温，达到了对展示板9进行快速散热的效果。

本实用新型未详述之处，均为本领域技术人员的公知技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。