直尺的制作方法

本实用新型属于教学设备领域，具体涉及一种直尺。

背景技术：

直尺是一种常用的计量长度仪器，具有精确的直线棱边，用来测量长度和作图，广泛用于数学、测量和工程学科。老师教学使用的直尺，为了在黑板上画出需要的长度直线，直尺的长度较长，长度短的直尺画一条长度长的直线时，需要多次画出的直线拼接，而长度长的直尺虽然能满足要求，但是由于直尺过长，携带不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有的直尺画长线时需要直线拼接或携带不方便的问题，而提供一种直尺。

本实用新型提供一种直尺，包括尺体，尺体上表面两侧设有刻度线；所述的尺体中心处设有贯穿尺体的第一螺孔，第一螺孔内安装有顶丝，尺体底部横向方向上开有与尺体长度相同的滑槽，滑槽内设有滑块，滑槽两端设有尺体挡块，所述的滑槽上方设有两条与尺体平行的导轨槽，导轨槽内设有导轨，导轨与滑块上方连接；所述的滑块的底面略突出尺体的底面；

所述的滑块两端分别设有固定挡块和拆卸挡块，拆卸挡块上设有通孔和沉孔，在滑块上设有与通孔相对应的第二螺孔。

优选的是，所述的尺体上方设有与尺体长度相同的握把。

优选的是，所述的尺体挡块呈对角方向设置。

优选的是，所述的滑块和导轨为一体结构。

优选的是，所述的滑块的底面突出尺体底面1-3cm。

本实用新型的有益效果

本实用新型提供一种直尺，通过设置在尺体底部的滑块，可以在黑板上使用直尺时，使滑块的底面与黑板接触，通过滑动尺体开始画线，可以画出尺体长度几倍的直线，当不需要使用时，将滑块和尺体重合，该直尺结构简单、携带方便，非常实用。

附图说明

图1为本实用新型一种直尺的俯视图；

图2为本实用新型一种直尺的仰视图；

图3为本实用新型一种直尺的主视图；

图4为本实用新型一种直尺的侧视图；

图5为本实用新型一种直尺的局部结构示意图；

图6为本实用新型一种直尺的局部结构示意图；

图7为本实用新型一种直尺的局部结构示意图；

图中，1、尺体，2、握把，3、刻度线，4、滑槽，5、尺体挡块，6、导轨槽，7、滑块，8、固定挡块，9、拆卸挡块，10、导轨，11、通孔，12、沉孔，13、第二螺孔，14、螺丝，15、第一螺孔，16、顶丝。

具体实施方式

本实用新型提供一种直尺，如图1-7所示，包括尺体1，其中尺体1上方设有握把2，握把2长度与尺体1长度相同，便于握住尺体1移动，尺体1上表面上下两侧设有刻度线3，在握把2的下方尺体1的中心处设有贯穿尺体的第一螺孔15，第一螺孔15上安有顶丝16，顶丝16用来固定滑块7，尺体1的底部横向方向上开有与尺体1长度相同的滑槽4，在滑槽4内安装有滑块7，滑块7的底面略微突出尺体1的底面，优选突出底面1-3cm，使滑块7与黑板面接触时尺体1不与黑板接触便于尺体1滑动，所述的滑槽4的两端设有两个尺体挡块5，两个尺体挡块5呈对角方向设置用以阻挡滑块7滑落，在滑槽4内上方设有两条与尺体1平行的导轨槽6，滑块7的上方连接有两根与导轨槽6形状相匹配的导轨10，所述的导轨10和滑块7为一体式结构，导轨10安装在导轨槽6内，所述的滑块7的一端设有固定挡块8，另一端设有拆卸挡块9，拆卸挡块9用以滑块7的安装和拆卸，在拆卸挡块9上设有通孔11和沉孔12，在滑块7上与拆卸挡块9相对应的位置上设有第二螺孔13，拆卸挡块9通过螺丝14固定在滑块7上，通孔11和第二螺孔13用于螺丝14的连接固定，沉孔12用于沉埋螺丝14。

本实施方式所述的直尺安装时，先把拆卸挡块9拆下，将导轨10对准导轨槽6，让滑块7设有拆卸挡块9的一端先插入滑槽4中，待滑块7完全插入滑槽4内后，将滑块7继续推进，使安装拆卸挡块9的一端露出尺体1，将拆卸挡块9安装在滑块7上，把滑块7收入滑槽4内，拧紧顶丝16，使顶丝16顶住滑块7，使其固定方便携带。

本实施方式所述的直尺在使用时，松动顶丝16，使滑块7可以在滑槽4内滑动，握住握把2，将直尺压在黑板上，使滑块7的底面与黑板接触，向右侧滑动尺体1至尽头开始画线，画线的同时向左侧滑动尺体至尽头画线完成，通过上述操作可以画出接近三倍于尺体1长度的直线，因为导轨10与尺体是平行的，所以尺体的运动是直线运动，所画出的线也是直线。