一种讲解板的制作方法

本实用新型涉及教学工具技术领域，更具体的说是一种讲解板。

背景技术：

讲解板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常讲解板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。现有讲解板使用板面的使用面积固定，在一些情况下板面使用面积过小就无法满足使用需求，需擦除板面上的文字再进行书写，若板面使用面积过大则占用空间大，不便于存放和书写内容较少时的使用。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种讲解板，可以根据使用需求进行平铺和叠合的两种状态转换，进而调节讲解板面的使用面积，提高使用的便利性，在不使用时可调节至叠合状态，所占空间小，方便存放。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种讲解板，包括t形底座和万向轮，t形底座下端设置有两个万向轮，该讲解板还包括侧支撑半框ⅰ、黑板组ⅰ、侧支撑半框ⅱ、黑板组ⅱ、连接滑杆机构和固定盖板机构，侧支撑半框ⅰ和支撑半框ⅱ的下端均固定连接有t形底座，黑板组ⅰ和黑板组ⅱ分别固定连接在侧支撑半框ⅰ和支撑半框ⅱ内，所述连接滑杆机构设置有两个，其中一个连接滑杆机构的两端分别滑动连接在支撑半框ⅰ和支撑半框ⅱ的上端，另一个连接滑杆机构的两端分别滑动连接在支撑半框ⅰ和支撑半框ⅱ的下端，固定盖板机构转动连接在支撑半框ⅰ的左上角上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述侧支撑半框ⅰ包括侧支撑杆ⅰ、黑板组固定框ⅰ、滑槽ⅰ和连接耳板，黑板组固定框ⅰ固定连接在侧支撑杆ⅰ上，黑板组固定框ⅰ的上下两侧均设置有滑槽ⅰ，黑板组固定框ⅰ左上角上设置有两个连接耳板。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述黑板组ⅰ包括黑板ⅰ、后连接铁板ⅰ和磁板，黑板ⅰ和后连接铁板ⅰ均固定连接在侧支撑杆ⅰ内，后连接铁板ⅰ位于黑板ⅰ后侧且与黑板ⅰ贴合，后连接铁板ⅰ的边侧设置有磁板。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述侧支撑半框ⅱ包括侧支撑杆ⅱ、黑板组固定框ⅱ、滑槽ⅱ、插板和拉手，黑板组固定框ⅱ固定连接在侧支撑杆ⅱ上，黑板组固定框ⅱ的上下两侧均设置有滑槽ⅱ，黑板组固定框ⅱ开口端的上侧两侧均设置有插板，装置平铺使用时，两个插板分别滑动连接在两个滑槽ⅰ开口侧内，侧支撑杆ⅱ上还设置有拉手。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述黑板组ⅱ包括黑板ⅱ和后连接铁板ⅱ，黑板ⅱ和后连接铁板ⅱ均固定连接在黑板组固定框ⅱ内，后连接铁板ⅱ位于黑板ⅱ后侧且与黑板ⅱ贴合，装置平铺使用时，磁板与后连接铁板ⅱ边侧贴合。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述连接滑杆机构包括滑行块、滑行杆和连接板，所述滑行块设置有两个，两个滑行块上均固定连接有滑行杆，连接板的两端分别与两个滑行杆转动连接，其中一个连接滑杆机构的两个滑行杆分别滑动连接在位于上侧的滑槽ⅰ和滑槽ⅱ内，两个滑行块分别滑动连接在黑板组固定框ⅰ与黑板ⅰ位于上侧的空隙内和黑板组固定框ⅱ与黑板ⅱ位于下侧的空隙内，另一个连接滑杆机构的两个滑行杆分别滑动连接在位于下侧的滑槽ⅰ和滑槽ⅱ内，两个滑行块分别滑动连接在黑板组固定框ⅰ与黑板ⅰ位于下侧的空隙内和黑板组固定框ⅱ与黑板ⅱ位于下侧的空隙内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种讲解板，所述固定盖板机构包括转块、转杆、限位横板和限位竖板，转块的前后两端均固定连接有转杆，限位横板固定连接在转块上，限位竖板固定连接在限位横板上，限位横板和限位竖板构成一镜像l形，两个转杆分别转动连接在两个连接耳板内，装置叠合使用时，限位横板与连接板上表面贴合，限位竖板与连接板的侧壁贴合的侧壁贴合。

本实用新型一种讲解板的有益效果为：

该讲解板可以根据使用需求进行平铺和叠合的两种状态转换，进而调节讲解板面的使用面积，提高使用的便利性，在不使用时可调节至叠合状态，所占空间小，方便存放。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1是本实用新型一种讲解板叠合时的整体结构示意图；

图2是本实用新型的叠合时的整体的局部结构示意图；

图3是本实用新型的平铺时的整体结构示意图；

图4是本实用新型的平铺时的整体的局部结构示意图；

图5是本实用新型的侧支撑半框ⅰ和黑板组ⅰ的结构示意图一；

图6是本实用新型的侧支撑半框ⅰ和黑板组ⅰ局部的结构示意图；

图7是本实用新型的侧支撑半框ⅰ和黑板组ⅰ的结构示意图二；

图8是本实用新型的侧支撑半框ⅱ和黑板组ⅱ的结构示意图一；

图9是本实用新型的侧支撑半框ⅱ和黑板组ⅱ局部的结构示意图；

图10是本实用新型的侧支撑半框ⅱ和黑板组ⅱ的结构示意图二；

图11是本实用新型的连接滑杆机构的结构示意图；

图12是本实用新型的固定盖板机构的结构示意图。

图中：侧支撑半框ⅰ1；侧支撑杆ⅰ1-1；黑板组固定框ⅰ1-2；滑槽ⅰ1-3；连接耳板1-4；黑板组ⅰ2；黑板ⅰ2-1；后连接铁板ⅰ2-2；磁板2-3；侧支撑半框ⅱ3；侧支撑杆ⅱ3-1；黑板组固定框ⅱ3-2；滑槽ⅱ3-3；插板3-4；拉手3-5；黑板组ⅱ4；黑板ⅱ4-1；后连接铁板ⅱ4-2；连接滑杆机构5；滑行块5-1；滑行杆5-2；连接板5-3；固定盖板机构6；转块6-1；转杆6-2；限位横板6-3；限位竖板6-4；t形底座7；万向轮8。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

下面结合图1-12说明本实施方式，一种讲解板，包括t形底座7和万向轮8，t形底座7下端设置有两个万向轮8，万向轮8具有自锁功能，该讲解板还包括侧支撑半框ⅰ1、黑板组ⅰ2、侧支撑半框ⅱ3、黑板组ⅱ4、连接滑杆机构5和固定盖板机构6，侧支撑半框ⅰ1和支撑半框ⅱ3的下端均固定连接有t形底座7，黑板组ⅰ2和黑板组ⅱ4分别固定连接在侧支撑半框ⅰ1和支撑半框ⅱ3内，所述连接滑杆机构5设置有两个，其中一个连接滑杆机构5的两端分别滑动连接在支撑半框ⅰ1和支撑半框ⅱ3的上端，另一个连接滑杆机构5的两端分别滑动连接在支撑半框ⅰ1和支撑半框ⅱ3的下端，固定盖板机构6转动连接在支撑半框ⅰ1的左上角上。该讲解板可用于各个领域的讲解，如汉语言讲解、法律教学中、英语授课中等等。

具体实施方式二：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述侧支撑半框ⅰ1包括侧支撑杆ⅰ1-1、黑板组固定框ⅰ1-2、滑槽ⅰ1-3和连接耳板1-4，黑板组固定框ⅰ1-2固定连接在侧支撑杆ⅰ1-1上，黑板组固定框ⅰ1-2的上下两侧均设置有滑槽ⅰ1-3，黑板组固定框ⅰ1-2左上角上设置有两个连接耳板1-4。

具体实施方式三：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式二作进一步说明，所述黑板组ⅰ2包括黑板ⅰ2-1、后连接铁板ⅰ2-2和磁板2-3，黑板ⅰ2-1和后连接铁板ⅰ2-2均固定连接在侧支撑杆ⅰ1-1内，后连接铁板ⅰ2-2位于黑板ⅰ2-1后侧且与黑板ⅰ2-1贴合，后连接铁板ⅰ2-2的边侧设置有磁板2-3。

具体实施方式四：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述侧支撑半框ⅱ3包括侧支撑杆ⅱ3-1、黑板组固定框ⅱ3-2、滑槽ⅱ3-3、插板3-4和拉手3-5，黑板组固定框ⅱ3-2固定连接在侧支撑杆ⅱ3-1上，黑板组固定框ⅱ3-2的上下两侧均设置有滑槽ⅱ3-3，黑板组固定框ⅱ3-2开口端的上侧两侧均设置有插板3-4，装置平铺使用时，两个插板3-4分别滑动连接在两个滑槽ⅰ1-3开口侧内，侧支撑杆ⅱ3-1上还设置有拉手3-5。

具体实施方式五：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式四作进一步说明，所述黑板组ⅱ4包括黑板ⅱ4-1和后连接铁板ⅱ4-2，黑板ⅱ4-1和后连接铁板ⅱ4-2均固定连接在黑板组固定框ⅱ3-2内，后连接铁板ⅱ4-2位于黑板ⅱ4-1后侧且与黑板ⅱ4-1贴合。

具体实施方式六：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述连接滑杆机构5包括滑行块5-1、滑行杆5-2和连接板5-3，所述滑行块5-1设置有两个，两个滑行块5-1上均固定连接有滑行杆5-2，连接板5-3的两端分别与两个滑行杆5-2转动连接，其中一个连接滑杆机构5的两个滑行杆5-2分别滑动连接在位于上侧的滑槽ⅰ1-3和滑槽ⅱ3-3内，两个滑行块5-1分别滑动连接在黑板组固定框ⅰ1-2与黑板ⅰ2-1位于上侧的空隙内和黑板组固定框ⅱ3-2与黑板ⅱ4-1位于下侧的空隙内，另一个连接滑杆机构5的两个滑行杆5-2分别滑动连接在位于下侧的滑槽ⅰ1-3和滑槽ⅱ3-3内，两个滑行块5-1分别滑动连接在黑板组固定框ⅰ1-2与黑板ⅰ2-1位于下侧的空隙内和黑板组固定框ⅱ3-2与黑板ⅱ4-1位于下侧的空隙内。

该讲解板处于叠合状态时，如说明说附图1所示，侧支撑半框ⅱ3和黑板组ⅱ4位于侧支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2的后侧，侧支撑半框ⅱ3、黑板组ⅱ4、支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2处于相互平行的状态，此时两个滑行杆5-2分别贴合于滑槽ⅰ的最边侧和插板3-4的内侧，限位横板6-3与连接板5-3上表面贴合，限位竖板6-4与连接板5-3的侧壁贴合，如说明书附图1和2所示，同时将所有万向轮8锁紧，上述各部件的连接位置关系以将侧支撑半框ⅱ3、黑板组ⅱ4、支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2的相互平行的位置关系固定，使使用者在使用该讲解板时更具稳定性，此种状态下，该讲解板的使用板面只有黑板ⅰ2-1，且在该种状态下讲解板所占空间减小，便于移动和存放。

具体实施方式七：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述固定盖板机构6包括转块6-1、转杆6-2、限位横板6-3和限位竖板6-4，转块6-1的前后两端均固定连接有转杆6-2，限位横板6-3固定连接在转块6-1上，限位竖板6-4固定连接在限位横板6-3上，限位横板6-3和限位竖板6-4构成一镜像l形，两个转杆6-2分别转动连接在两个连接耳板1-4内，当需要讲解板平铺使用时，以两个转杆6-2轴线为中心线转动转块6-1，使限位横板6-3脱离与连接板5-3表面的贴合状态，且使限位竖板6-4脱离与连接板5-3侧壁的贴合状态，并只解除侧支撑半框ⅱ3侧万向轮8的自锁，随后用手拉动拉手3-5，使侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2沿滑槽ⅰ1-3内向滑槽ⅰ1-3的开口端滑动，此时侧支撑半框ⅱ3侧的滑行杆5-2一直与插板3-4内侧处于贴合状态，当侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2即将到达滑槽ⅰ1-3的开口端时，以侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2轴线为中心线转动侧支撑半框ⅱ3，并顺势使插板3-4沿滑槽ⅰ1-3的开口端滑入滑槽ⅰ1-3内，并将未锁紧的万向轮进行锁紧，如说明书附图3和4所示，此时磁板2-3与后连接铁板ⅱ4-2边侧贴合，黑板ⅰ2-1和黑板ⅱ4-1边侧贴合构成一整体，即增大了该讲解板板面的使用面积。

本实用新型的一种讲解板，其工作原理为：

初始状态时，该讲解板处于叠合状态，如说明说附图1所示，侧支撑半框ⅱ3和黑板组ⅱ4位于侧支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2的后侧，侧支撑半框ⅱ3、黑板组ⅱ4、支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2处于相互平行的状态，此时两个滑行杆5-2分别贴合于滑槽ⅰ的最边侧和插板3-4的内侧，限位横板6-3与连接板5-3上表面贴合，限位竖板6-4与连接板5-3的侧壁贴合，如说明书附图1和2所示，同时将所有万向轮8锁紧，上述各部件的连接位置关系以将侧支撑半框ⅱ3、黑板组ⅱ4、支撑半框ⅰ1和黑板组ⅰ2的相互平行的位置关系固定，使使用者在使用该讲解板时更具稳定性，此种状态下，该讲解板的使用板面只有黑板ⅰ2-1，且在该种状态下讲解板所占空间减小，便于移动和存放。

当需要讲解板平铺使用时，以两个转杆6-2轴线为中心线转动转块6-1，使限位横板6-3脱离与连接板5-3表面的贴合状态，且使限位竖板6-4脱离与连接板5-3侧壁的贴合状态，并只解除侧支撑半框ⅱ3侧万向轮8的自锁，随后用手拉动拉手3-5，使侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2沿滑槽ⅰ1-3内向滑槽ⅰ1-3的开口端滑动，此时侧支撑半框ⅱ3侧的滑行杆5-2一直与插板3-4内侧处于贴合状态，当侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2即将到达滑槽ⅰ1-3的开口端时，以侧支撑半框ⅰ1侧的滑行杆5-2轴线为中心线转动侧支撑半框ⅱ3，并顺势使插板3-4沿滑槽ⅰ1-3的开口端滑入滑槽ⅰ1-3内，并将未锁紧的万向轮进行锁紧，如说明书附图3和4所示，此时磁板2-3与后连接铁板ⅱ4-2边侧贴合，黑板ⅰ2-1和黑板ⅱ4-1边侧贴合构成一整体，即增大了该讲解板板面的使用面积。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。