专利名称：红外遥传教学反馈装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学反馈装置，特别是一种利用红外光传输的教学信息实时反馈装置，简称红外遥传教学反馈装置。
现有技术中，以通用微型计算机系统和专用接口及反应器群相结合配置形式的教学信息实时反馈系统均为有线的课堂寻线连接方式，如本申请人已持有的ZL88104582.9发明专利已采用了课堂有线总线方式，用地址码区分各反应器，通过有线总线寻址，采集反应器群的实时信息。这些有线方式的缺点是反应器必须固定于课桌上，课桌之间有电缆线互相连接，不便于反应器的安装、管理与保养，也不便于课桌的搬动。
本实用新型的目的旨在避免现有技术的不足而提供一种利用红外遥传技术废除有线的课堂总线，便于安装、管理与保养的数学反馈装置。
本实用新型的目的是这样实现的一种红外遥传教学反馈装置，其特征在于是由微型计算机主机系统1、专用接口2和包括若干个学生终端3(反应器)的学生终端群ST组成，其中(1)专用接口2是由1至若干个相同构造的部件组成，其间只是接口地址编码不同；每个接口部件均由红外发射编码器4、红外发射头5、地址译码器6、三态缓冲门7、信号解码器8、信号解调器9及红外信号接收头10构成；译码器6的输入端接槽口I/O锁存器的高位地址输出端，译码器6的输出端AH与红外发射编码器4的发送启动端TE相连接，红外发射编码器4的输出端与红外发射头5相连接，译码器6的输出端AH同时与数据输入三态门7的片选信号端CE相连接，进行三态控制；来自反应器的红外反应信号经由红外接收头10接收后经信号解调器9及信号解码器8解码后由解码器8将并行数据信号输向数据三态缓冲门7的输入端，在一个主机的并行I/O口(IOBUS)上可以同时连接这种专用接口若干个，其间通过高端地址线的地址译码器上设置不同地址码而区别，由三态缓冲门输出的数据线并联后连于主机1并行口IOBUS的数据输入线；(2)学生终端(反应器)3是由编码锁存器11、红外发射编码器13、红外发射头14、控制器12、红外接收头15、信号解调器16、信号解码器17及地址译码器18构成，由键盘通过编码锁存器的编码信号输向红外发射编码器13成为串行编码脉冲，并由红外发射头14发射，编码锁存器的另一个输出端为编码有效信号EO引向控制器12的一个输入端，控制器的输出端之一输出锁存信号CE输回锁存器11，控制器12的另一个输出端引向红外发射编码器13的控制端(发送启动端)TE，控制器12的两个输入端，一个来自地址译码器18的输出端CS，另一个来自信号解码器17的控制信号输出端RES，红外接收头15与信号解调器16的输入端相连接，解调器16的输出端连向信号解码器17的输入端。
——所述的控制器12是由整形器22、触发器21、与门电路19及20构成；来自地址译码器18的译码信号CS与来自解码器17中的一个控制信号RES经由与门19引向触发器21的复位端R，触发器21的输出信号，一路引向编码锁存器11的锁存端CE，另一路经由与门20引向红外发射编码器13的控制端(发送启动端)TE，与门20的另一端输入引自地址译码器18的输出端CS。
本实用新型的工作原理是主机系统1通过专用软件的控制，向接口2顺序地传送反应器的地址信号，接口2通过红外发射装置向临近有关反应器发射红外地址信号，各有关反应器的红外接收装置在接收到地址信号后进行译码和鉴别，凡地址符合的反应器便将置入之反应信息通过红外发射装置向接口发射反应信号(数据)，接口中的红外接收装置在收到此反应信号后转化为并行数据码，并送向主机。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述
图1为本实用新型结构框图。
图2为本实用新型专用接口的结构框图。
图3为本实用新型学生终端(反应器)结构框图。
图4为本实用新型控制器的结构框图。
附图中1为微型计算机主机系统，2为专用接口，3为学生终端(反应器)，4为红外发射编码器，5为红外发射头，6为地址译码器，7为三态缓冲门，8为信号解码器，9为信号解调器，10为红外信号接收头，11为编码锁存器，12为控制器，13为红外发射编码器，14为红外发射头，15为红外接收头，16为信号解调器，17为信号解码器，18为地址译码器，19、20为门电路，21为触发器，22为整形器。
实施时先将每个学生终端(反应器)通过红外发射和接收装置与主机系统1控制的专用接口2传送数据与控制信号，其中专用接口可以有若干个部件分立，专用接口2与主机系统1之间采用有线总线连接。有关接口、学生终端及控制器的内部连接按上述说明书中提及的进行。
本实用新型利用红外光传输实现了教学信息实时反馈，废除了课桌之间电缆的互相连接，便于学生终端(反应器)的安装、管理与维修。
权利要求1.一种红外遥传教学反馈装置，其特征在于是由微型计算机主机系统1、专用接口2和包括若干个学生终端3(反应器)的学生终端群ST组成，其中(1)专用接口2是由1至若干个相同构造的部件组成，其间只是接口地址编码不同；每个接口部件均由红外发射编码器4、红外发射头5、地址译码器6、三态缓冲门7、信号解码器8、信号解调器9及红外信号接收头10构成；译码器6的输入端接槽口I/O锁存器的高位地址输出端，译码器6的输出端AH与红外发射编码器4的发送启动端TE相连接，红外发射编码器4的输出端与红外发射头5相连接，译码器6的输出端AH同时与数据输入三态门7的片选信号端CE相连接，进行三态控制；来自反应器的红外反应信号经由红外接收头10接收后经信号解调器9及信号解码器8解码后由解码器8将并行数据信号输向数据三态缓冲门7的输入端，在一个主机的并行I/O口(IOBUS)上可以同时连接这种专用接口若干个，其间通过高端地址线的地址译码器上设置不同地址码而区别，由三态缓冲门输出的数据线并联后连于主机1并行口IOBUS的数据输入线；(2)学生终端(反应器)3是由编码锁存器11、红外发射编码器13、红外发射头14、控制器12、红外接收头15、信号解调器16、信号解码器17及地址译码器18构成，由键盘通过编码锁存器的编码信号输向红外发射编码器13成为串行编码脉冲，并由红外发射头14发射，编码锁存器的另一个输出端为编码有效信号EO引向控制器12的一个输入端，控制器的输出端之一输出锁存信号CE输回锁存器11，控制器12的另一个输出端引向红外发射编码器13的控制端(发送启动端)TE，控制器12的两个输入端，一个来自地址译码器18的输出端CS，另一个来自信号解码器17的控制信号输出端RES，红外接收头15与信号解调器16的输入端相连接，解调器16的输出端连向信号解码器17的输入端。
2.根据权利要求1所述的红外遥传教学反馈装置，其特征在于所述的控制器12是由整形器22、触发器21、与门电路19及20构成；来自地址译码器18的译码信号CS与来自解码器17中的一个控制信号RES经由与门19引向触发器21的复位端R，触发器21的输出信号，一路引向编码锁存器11的锁存端CE，另一路经由与门20引向红外发射编码器13的控制端(发送启动端)TE，与门20的另一端输入引自地址译码器18的输出端CS。
专利摘要本实用新型涉及一种利用红外光传输的教学信息实时反馈装置,其特征在于是由微型计算机主机系统、专用接口和包括若干个学生终端(反应器)的学生终端群ST组成,避免了现有技术的不足,使得课堂课桌之间不用电缆连接,方便了学生终端(反应器)的安装、管理与维修。
文档编号G09B7/00GK2277542SQ9623763
公开日1998年4月1日 申请日期1996年10月18日 优先权日1996年10月18日
发明者顾力兵, 徐章英 申请人:顾力兵, 徐章英