一种具有板擦功能的教杆的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于教学用具领域，尤其涉及一种具有板擦功能的教杆。
【背景技术】
[0002]教师在讲课的过程中离不开对黑板的指示，使得学生能跟上老师的讲课步骤，一般情况下老师通过教杆来当做指示的标杆。但是目前的教杆功能单一，除了伸缩可折叠外，几乎在没有什么附加的功能，而且老师在黑板书写的过程中会使用到黑板擦，黑板擦和教杆是两个独立体，如果同时握在手中会显得很麻烦，另外，黑板擦使用时还得来回拿取和放置，如果能使教杆具有黑板擦的功能，将会给老师在讲课过程中黑板的书写和擦拭工作带来简捷和方便。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是:为了使教杆具有板擦功能，方便老师上课时黑板字迹的擦拭。
[0004]本发明为解决现有问题所采取的技术方案:一种具有板擦功能的教杆，包教杆壳体，教杆壳体为多节空心可伸缩的不锈钢体，教杆壳体的尾部设有盒体，盒体内可放置收缩后的杆柄，盒体的一侧面内部固定有海绵擦，和海绵擦对应的一面盒体的外侧设有手柄，盒体外侧设有挂绳。
[0005]上述海绵擦通过粘胶剂固定在盒体上。
[0006]上述盒体处和海绵擦对应处的盖子上设有卡扣，可打开。
[0007]本发明的有益效果:一种具有板擦功能的教杆，包教杆壳体，杆柄处为多节空心可伸缩的不锈钢体，教杆壳体的尾部设有盒体，盒体内可放置收缩后的杆柄，盒体的一侧面内部固定有海绵擦，和海绵擦对应的一面盒体的外侧设有手柄，盒体外侧设有挂绳，这种具有板擦功能的教杆，方便老师上课时擦拭黑板，还可作为教杆折叠后的收纳，免得在书写的过程中还要重新选择黑板擦擦拭。
【附图说明】
[0008]图1是具有板擦功能的教杆结构示意图。
[0009]图中:1、教杆壳体；2、杆柄；3、盒体；4、海绵擦；5、挂绳。
【具体实施方式】
[0010]实施例1
如图1所示，一种具有板擦功能的教杆，包教杆壳体1，杆柄2处为多节空心可伸缩的不锈钢体，教杆壳体I的尾部设有盒体3，盒体3内可放置收缩后的杆柄2，盒体3的一侧面内部固定有海绵擦4，和海绵擦4对应的一面盒体3的外侧设有手柄5，盒体3外侧设有挂绳6。
[0011]杆柄2收缩后可放置在盒体3内，盒体3 —侧的盖子打开后，利用手柄5，使固定在盒体3 —边的海绵擦4可以用来擦拭黑板，在使用完毕后可通过挂绳6把教杆挂在黑板或者讲台一侧，下次使用更方便。
[0012]实施例2
在实施例1的基础上，本实施例中的海绵擦4通过粘胶剂固定在盒体3上，这种固定方式使得海绵擦4和盒体3接触的更牢固，海绵擦4还可不定期更换。
[0013]盒体3上带海绵擦4的一面设有带卡扣的盖子，在不使用海绵擦4时可以合上盖子，这样可以保持教杆底部盒体3外侧的整洁，避免粉尘对教杆底部的污染。
[0014]以上例举仅仅是对本发明的举例说明，并不构成对本发明的保护范围的限制，凡是与本发明相同或相似的设计均属于本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种具有板擦功能的教杆，包教杆壳体(1)，其特征是:杆柄(2)为多节空心可伸缩的不锈钢体，教杆壳体(I)的尾部设有盒体(3)，盒体(3)内可放置收缩后的杆柄(2)，盒体(3)的一侧面内部固定有海绵擦(4)，和海绵擦(4)对应的一面盒体(3)的外侧设有手柄(5)，盒体(3)外侧设有挂绳(6)。
2.如权利要求1所述的具有板擦功能的教杆，其特征是:所述的海绵擦(4)通过粘胶剂固定在盒体(3)上。
3.如权利要求1所述的具有板擦功能的教杆，其特征是:所述的盒体(3)处和海绵擦(4)对应处的盖子上设有卡扣，可打开。
【专利摘要】本发明属于教学用品领域，尤其涉及一种具有板擦功能的教杆，包教杆壳体，杆柄处为多节空心可伸缩的不锈钢体，教杆壳体的尾部设有盒体，盒体内可放置收缩后的杆柄，盒体的一侧面内部固定有海绵擦，和海绵擦对应的一面盒体的外侧设有手柄，盒体外侧设有挂绳，这种具有板擦功能的教杆，方便老师上课时擦拭黑板，还可作为教杆折叠后的收纳，免得在书写的过程中还要重新选择黑板擦擦拭。
【IPC分类】B43L21-04, G09B17-02
【公开号】CN104732840
【申请号】CN201310709102
【发明人】高勇
【申请人】陕西龙运科技发展有限公司
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2013年12月20日