一种音乐教学仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于一种儿童教学辅具，具体涉及一种音乐教学仪。
【背景技术】
[0002]随着人们生活水平的提高，社会上对儿童尤其是幼儿的教育越来越重视，现如今，许多父母从子女的幼儿时期就开始培养音乐、美术等各种兴趣爱好。然而传统的教育方式较为死板，学生往往只能听从老师的教导，按部就班的模仿老师的行为，在学习的过程中没有形成自己独立的思考。对于音乐教学而言，只能通过一连串的节奏让幼儿下意识的模仿，不能使他们对音乐产生理性和感性的双重认知。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种能够激发幼儿对音乐认知的音乐教学仪。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案:一种音乐教学仪，包括转动设置在支座上的辊筒，所述辊筒的辊面上设有孔状卡槽，所述卡槽沿辊筒周面均匀间隔布置，所述卡槽沿辊筒轴向均匀间隔布置有至少两圈；还包括镶块，所述镶块能够插接在任何一个卡槽内，当镶块插入卡槽时镶块突出辊筒的辊面设置；所述支架上还设有位置传感器，所述位置传感器为两个以上沿平行于辊筒轴线的方向均匀间隔设置，每个位置传感器分别与一圈卡槽所在位置相对应；所述每个位置传感器分别与一个音频发生器相连，且各音频发生器的音阶沿辊筒轴线方向依次递增或递减；
[0005]所述支座上还设有驱动电机，所述驱动电机的主轴与辊筒同步转动连接；
[0006]所述辊筒竖直放置，所述辊筒下端面中心位置处设有矩形凹槽，所述驱动电机位于支座内部，所述驱动电机的主轴自支座上端面伸出，且主轴顶端设有矩形驱动块，所述矩形驱动块与辊筒上的矩形凹槽构成插接配合；
[0007]所述辊筒上沿轴线方向设有七圈卡槽，每圈各设有三十个卡槽。
[0008]所述棍筒的上端面设有手柄；
[0009]所述支座上还设有弧形围板，所述各位置传感器设置在弧形围板的内侧弧面上。
[0010]本实用新型的技术效果在于:将镶块插入不同的卡槽中就能产生不同的音阶和节奏，能够让幼儿通过亲自组装音阶进而对音乐有更深刻的理解和认知。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的立体结构示意图；
[0012]图2是本实用新型的辊筒结构示意图；
[0013]图3是本实用新型的支座结构示意图；
[0014]图4是本实用新型的剖视图；
[0015]图5是本实用新型的俯视图。
【具体实施方式】
[0016]下述实施例是对于本
【发明内容】
的进一步说明以作为对本发明技术内容的阐释，但本发明的实质内容并不仅限于下述实施例所述，本领域的普通技术人员可以且应当知晓任何基于本发明实质精神的简单变化或替换均应属于本发明所要求的保护范围。
[0017]如图1-5所示，一种音乐教学仪，包括转动设置在支座10上的辊筒20，所述辊筒20的辊面上设有孔状卡槽21，所述卡槽21沿辊筒20周面均匀间隔布置，所述卡槽21沿辊筒20轴向均匀间隔布置有至少两圈；还包括镶块22，所述镶块22能够插接在任何一个卡槽21内，当镶块22插入卡槽21时镶块22突出辊筒20的辊面设置；所述支架10上还设有位置传感器13，所述位置传感器13为两个以上沿平行于辊筒20轴线的方向均匀间隔设置，每个位置传感器13分别与一圈卡槽21所在位置相对应；所述每个位置传感器13分别与一个音频发生器相连，且各音频发生器的音阶沿辊筒20轴线方向依次递增或递减。操作着只需将镶块22随意插接在卡槽21内，然后转动辊筒20就能产生独特的节奏，操作自由度较尚O
[0018]进一步的，所述支座10上还设有驱动电机，所述驱动电机的主轴与辊筒20同步转动连接。
[0019]如图1、4所示，所述辊筒20竖直放置，所述辊筒20下端面中心位置处设有矩形凹槽，所述驱动电机位于支座10内部，所述驱动电机的主轴自支座上端面伸出，且主轴顶端设有矩形驱动块12，所述矩形驱动块12与辊筒20上的矩形凹槽构成插接配合；进一步的，所述辊筒20的上端面设有手柄23。在插接镶块22时，可以将辊筒20轻松拆下，以方便在辊面上布设镶块22。
[0020]进一步的，所述辊筒20上沿轴线方向设有七圈卡槽21，每圈各设有三十个卡槽21。七圈卡槽21分别对应七个音阶，每圈设置30个卡槽即三十个音符为一个循环反复播放。
[0021]进一步的，如图3、4所示，所述支座10上还设有弧形围板11，所述各位置传感器13设置在弧形围板11的内侧弧面上。
【主权项】
1.一种音乐教学仪，其特征在于:包括转动设置在支座(10)上的辊筒(20)，所述辊筒(20)的辊面上设有孔状卡槽(21)，所述卡槽(21)沿辊筒(20)周面均匀间隔布置，所述卡槽(21)沿辊筒(20)轴向均匀间隔布置有至少两圈；还包括镶块(22)，所述镶块(22)能够插接在任何一个卡槽(21)内，当镶块(22)插入卡槽(21)时镶块(22)突出辊筒(20)的辊面设置；所述支架(10)上还设有位置传感器(13)，所述位置传感器(13)为两个以上沿平行于辊筒(20)轴线的方向均匀间隔设置，每个位置传感器(13)分别与一圈卡槽(21)所在位置相对应；所述每个位置传感器(13)分别与一个音频发生器相连，且各音频发生器的音阶沿辊筒(20)轴线方向依次递增或递减。
2.根据权利要求1所述的音乐教学仪，其特征在于:所述支座(10)上还设有驱动电机，所述驱动电机的主轴与辊筒(20)同步转动连接。
3.根据权利要求2所述的音乐教学仪，其特征在于:所述辊筒(20)竖直放置，所述辊筒(20)下端面中心位置处设有矩形凹槽，所述驱动电机位于支座(10)内部，所述驱动电机的主轴自支座上端面伸出，且主轴顶端设有矩形驱动块(12)，所述矩形驱动块(12)与辊筒(20)上的矩形凹槽构成插接配合。
4.根据权利要求3所述的音乐教学仪，其特征在于:所述辊筒(20)上沿轴线方向设有七圈卡槽(21)，每圈各设有三十个卡槽(21)。
5.根据权利要求4所述的音乐教学仪，其特征在于:所述辊筒(20)的上端面设有手柄(23)。
6.根据权利要求5所述的音乐教学仪，其特征在于:所述支座(10)上还设有弧形围板(11)，所述各位置传感器(13)设置在弧形围板(11)的内侧弧面上。
【专利摘要】本实用新型属于一种儿童教学辅具，具体涉及一种音乐教学仪，包括转动设置在支座上的辊筒，所述辊筒的辊面上设有孔状卡槽，所述卡槽沿辊筒周面均匀间隔布置，所述卡槽沿辊筒轴向均匀间隔布置有至少两圈；还包括镶块，所述镶块能够插接在任何一个卡槽内，当镶块插入卡槽时镶块突出辊筒的辊面设置；所述支架上还设有位置传感器，所述位置传感器为两个以上沿辊筒轴线均匀间隔设置，每个位置传感器分别与一圈卡槽所在位置相对应；所述每个位置传感器分别与一个音频发生器相连，且各音频发生器的音阶沿辊筒轴线方向依次递增或递减。将镶块插入不同的卡槽中就能产生不同的音阶和节奏，能够让幼儿通过亲自组装音阶进而对音乐有更深刻的理解和认知。
【IPC分类】G09B15-04
【公开号】CN204348137
【申请号】CN201420856162
【发明人】张宏亮, 贾晓嵩, 段玉全, 刘小番, 李万军
【申请人】张宏亮
【公开日】2015年5月20日
【申请日】2014年12月30日