设置于所述壳体10，所述壳体10用于辅助大学英语老师握持所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置，通过这样的结构设计，当所述粉笔的长度在消耗之后变短时，仍然能够被大学英语老师拿捏，从而所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置的使用，能够减少所述粉笔40的浪费。
[0033]进一步地，所述用于大学教学的粉笔夹持装置还包括一擦除装置30，所述擦除装置可拆卸地安装于所述壳体10，当大学英语老师在黑板上通过所述粉笔40板书英语文字出现小错误时，可以不需要更换黑板擦，仅通过所述擦除装置30就能够将错误的文字擦除，从而不仅能够节约板书文字的时间，最重要的是能够保持大学英语教学过程的连续性，进而有利于提高英语的授课效率和学习效率。
[0034]具体地说，所述壳体10具有一滑槽11、两列对称的定位槽12、一容纳腔13、一上端开口 14以及一下端开口 15，所述滑槽11、所述上端开口 14和所述下端开口 15均连通于所述容纳腔13，各列所述定位槽12均连通于所述滑槽11。所述夹持装置20被容纳于所述容纳腔13，并且所述夹持装置20得以沿着所述容纳腔13形成的轨道运动。优选地，所述滑槽11的延伸方向与所述壳体10的延伸方向一致。更优选地，所述壳体10的所述下端开口 15位置形成一支撑台16，以用于支撑所述夹持装置20，从而在所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置被大学英语老师操作时，所述支撑台16能够防止所述夹持装置20从所述壳体10的所述容纳腔13内滑脱，以确保所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置的可靠性。
[0035]所述夹持装置20进一步包括一夹持元件21、一滑块元件22以及两定位元件23。
[0036]所述夹持元件21具有一夹持腔211，以供夹持所述粉笔40，所述夹持元件21位于所述壳体10的所述容纳腔13内，并且所述夹持元件211的端部可以通过所述壳体10的所述下端开口 15延伸，从而使所述粉笔40通过所述壳体10的所述下端开口 15延伸至所述壳体10的外部，以被大学英语老师通过握持所述壳体10而使用所述粉笔40。所述滑块元件22设置于所述夹持元件21，当所述夹持元件21被容纳于所述壳体10的所述容纳腔13时，所述滑块元件22位于所述滑槽11，并且所述滑块元件22能够沿着所述滑槽11形成的轨道运动。各个所述定位元件23对称地设置于所述滑块元件22，并且各个所述定位元件23能够被定位于各个所述定位槽12的不同位置，从而将所述夹持元件21与所述壳体10的位置固定。
[0037]进一步对，所述夹持装置20还包括一操作元件24，所述操作元件24设置于所述滑块元件22，并且所述操作元件24突出于所述壳体10的外表面，从而大学英语老师在使用所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置时，可以通过所述操作元件24使所述滑块元件22沿着所述滑槽11形成的轨道运动，并使各个所述定位元件23能够被定位于不同位置的所述定位槽12，从而当施加于所述操作元件24的力撤销之后，所述夹持元件21与所述壳体10的位置稳定。优选地，所述夹持元件21、所述滑块元件22、各个所述定位元件23和所述操作元件24 —体地形成。
[0038]所述擦除装置30包括一安装元件31以及一擦除元件32，所述擦除元件32设置于所述安装元件31，所述安装元件31被安装于所述壳体10的所述上端开口 14，以将所述壳体10的所述上端开口 14封闭，从而还能够防止所述夹持装置20从所述壳体10的所述容纳腔13内滑脱。所述擦除元件32可以是海绵体或者刷毛，以供擦除被板书在黑板上的英语文字。
[0039]进一步地，所述安装元件31包括一安装部311以及一基座312，所述基座312—体地延伸于所述安装部311，所述安装部311被安装于所述壳体10的所述上端开口 14，所述擦除元件32设置于所述基座312。所述安装部311的外径等于所述壳体10的内径，所述基座312的外径等于所述壳体10的外径，当所述安装元件31被安装于所述壳体10时，所述安装部311和所述壳体10的尺寸能够防止所述擦除装置30从所述壳体10上轻易地滑脱，从而有利于确保所述用于大学英语教学的粉笔夹持装置在被使用的过程中的可靠性。
[0040]以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。
【主权项】
1.一种用于大学英语教学的粉笔夹持装置，用于夹持一粉笔，其特征在于，包括: 一壳体，其中所述壳体具有一滑槽、两列对称的定位槽、一容纳腔、一上端开口以及一下端开口，所述滑槽、所述上端开口和所述下端开口均连通于所述容纳腔，各列所述定位槽均连通于所述滑槽； 一擦除装置，其中所述擦除装置包括一安装元件以及一擦除元件，所述擦除元件设置于所述安装元件，所述安装元件安装于所述壳体的所述上端开口 ；以及 一夹持装置，其中所述夹持装置进一步包括: 一夹持元件，其中所述夹持元件具有一夹持腔，以用于夹持所述粉笔，所述夹持元件位于所述容纳腔，所述粉笔通过所述壳体的所述下端开口延伸至所述壳体的外部； 一滑块元件，其中所述滑块元件设置于所述夹持元件，所述滑块元件位于所述滑槽，并且所述滑块元件适于沿着所述滑槽形成的轨道运动；以及 两定位元件，其中各个所述定位元件对称地设置于所述滑块元件，并且各个所述定位元件被定位于各列所述定位槽的不同位置。2.如权利要求1所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述夹持装置还包括一操作元件，所述操作元件设置于所述滑块元件，并且所述操作元件突出于所述壳体的外表面。3.如权利要求2所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述夹持元件、所述滑块元件、各个所述定位元件和所述操作元件一体地形成。4.如权利要求2所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述壳体的所述下端开口设有一支撑台。5.如权利要求2所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述滑槽的延伸方向与所述壳体的延伸方向一致。6.如权利要求2所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述安装元件包括一安装部以及一基座，所述基座一体地延伸于所述安装部，所述安装部被安装于所述壳体的所述上端开口，所述擦除元件设置于所述基座。7.如权利要求6所述的用于大学英语教学的粉笔夹持装置，其特征在于，所述安装部的外径等于所述壳体的内径，所述基座的外径等于所述壳体的外径。
【专利摘要】一种用于大学英语教学的粉笔夹持装置，用于夹持一粉笔，其包括一壳体，其具有相互连通的一滑槽、两列对称的定位槽、一容纳腔、一上端开口和一下端开口；一擦除装置，其包括一安装元件和一擦除元件，所述擦除元件设置于所述安装元件，所述安装元件安装于所述壳体的所述上端开口；和一夹持装置，其包括一夹持元件其具有一夹持腔，以用于夹持所述粉笔，所述夹持元件位于所述容纳腔，所述粉笔通过所述下端开口延伸至所述壳体的外部；一滑块元件，其设置于所述夹持元件，所述滑块元件位于所述滑槽，所述滑块元件适于沿着所述滑槽形成的轨道运动；和两定位元件，其对称地设置于所述滑块元件，所述定位元件被定位于各列所述定位槽的不同位置。
【IPC分类】B43K23/016
【公开号】CN204641164
【申请号】CN201520351142
【发明人】刘淑霞, 焦争昌
【申请人】刘淑霞
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年5月27日