一种新型经济学教学用展示板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学教具技术领域，具体涉及一种新型经济学教学用展示板。
【背景技术】
[0002]经济学在进行教学时都会采用展示装置，但是现有的展示装置在使用时功能比较单一，在长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便同时增加教师工作量。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:为了解决教师在训练学生制图表和走势图过程中，教师可以同时让学生随时练习制图表和走势图，并且可以随时将每个制图表或走势图在展示板上展示出来，可以提高教师授课效率和增加学生学习兴趣，其技术方案如下:
[0004]一种新型经济学教学用展示板，它包括展示板1、轨道滑槽2、固定块3、书写板4、LED灯5、开关按钮6、固定托架7，其特征在于:所述展示板I前顶端表面上方边缘处左右对称设有轨道滑槽2，所述轨道滑槽2内部固定插装有若干个固定块3，每个所述固定块3前顶端表面中间处固定连接有书写板4，每个所述固定块3前顶端表面四周边缘处平均分布固定连接有若干个LED灯5，所述书写板4前顶端表面右侧边缘处固定连接有开关按钮6，所述展示板I前顶端表面下方边缘中间处固定连接有固定托架7，所述轨道滑槽2呈T型形状，并所述固定块3形状与所述轨道滑槽2形状相配合，所述固定块3前顶端表面与所述展示板I前顶端表面在同一平面上，所述展示板I前顶端表面中间处规定粘贴有书写板4，所述固定托架7上顶端表面中间处设有放置槽，并所述固定托架7长度与所述展示板I前表面上书写板4长度相同。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决教师在训练学生制图表和走势图过程中，教师可以同时让学生随时练习制图表和走势图，并且可以随时将每个制图表或走势图在展示板上展示出来，可以提高教师授课效率和增加学生学习兴趣。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的整体结构示意图。
[0008]【具体实施方式】:
[0009]参照图1所述一种新型经济学教学用展示板，它包括展示板1、轨道滑槽2、固定块3、书写板4、LED灯5、开关按钮6、固定托架7，其特征在于:所述展示板I前顶端表面上方边缘处左右对称设有轨道滑槽2，所述轨道滑槽2内部固定插装有若干个固定块3，每个所述固定块3前顶端表面中间处固定连接有书写板4，每个所述固定块3前顶端表面四周边缘处平均分布固定连接有若干个LED灯5，所述书写板4前顶端表面右侧边缘处固定连接有开关按钮6，所述展示板I前顶端表面下方边缘中间处固定连接有固定托架7，所述轨道滑槽2呈T型形状，并所述固定块3形状与所述轨道滑槽2形状相配合，所述固定块3前顶端表面与所述展示板I前顶端表面在同一平面上，所述展示板I前顶端表面中间处规定粘贴有书写板4，所述固定托架7上顶端表面中间处设有放置槽，并所述固定托架7长度与所述展示板I前表面上书写板4长度相同。
[0010]使用时，首先在上课之前教师可将制图表和走势图书写在固定块3前表面上的书写板4上，然后将画有制图表相对应的走势图的两块固定块3分别插装在展示板I前表面上的轨道滑槽2内，然后将书写笔放置在固定托架7上表面放置槽内，在上课时可让学生使用书写笔在展示板I前表面中间处连线出相对应的制图表和走势图，连线完毕后可将相互连线的两块固定块3上的开关按钮6按下，如两块固定块3上的LED灯5亮起并颜色相同即可正确，颜色不一致即不正确。
[0011]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种新型经济学教学用展示板，包括展示板(1)、轨道滑槽(2)、固定块(3)、书写板(4 )、LED灯(5 )、开关按钮(6 )、固定托架(7 )，其特征在于:所述展示板(I)前顶端表面上方边缘处左右对称设有轨道滑槽(2)，所述轨道滑槽(2)内部固定插装有若干个固定块(3)，每个所述固定块(3)前顶端表面中间处固定连接有书写板(4)，每个所述固定块(3)前顶端表面四周边缘处平均分布固定连接有若干个LED灯(5)，所述书写板(4)前顶端表面右侧边缘处固定连接有开关按钮(6)，所述展示板(I)前顶端表面下方边缘中间处固定连接有固定托架(7)。2.根据权利要求1所述一种新型经济学教学用展示板，其特征在于:所述轨道滑槽(2)呈T型形状，并所述固定块(3)形状与所述轨道滑槽(2)形状相配合。3.根据权利要求1所述一种新型经济学教学用展示板，其特征在于:所述固定块(3)前顶端表面与所述展示板(I)前顶端表面在同一平面上。4.根据权利要求1所述一种新型经济学教学用展示板，其特征在于:所述展示板(I)前顶端表面中间处规定粘贴有书写板(4)。5.根据权利要求1所述一种新型经济学教学用展示板，其特征在于:所述固定托架(7)上顶端表面中间处设有放置槽，并所述固定托架(7 )长度与所述展示板(I)前表面上书写板(4)长度相同。
【专利摘要】一种新型经济学教学用展示板，属于教学教具技术领域，包括展示板、轨道滑槽、固定块、书写板、LED灯、开关按钮、固定托架，其特征在于：所述展示板前顶端表面上方边缘处左右对称设有轨道滑槽，所述轨道滑槽内部固定插装有若干个固定块，每个所述固定块前顶端表面中间处固定连接有书写板，每个所述固定块前顶端表面四周边缘处平均分布固定连接有若干个LED灯，所述书写板前顶端表面右侧边缘处固定连接有开关按钮，所述展示板前顶端表面下方边缘中间处固定连接有固定托架，教师可以同时让学生随时练习制图表和走势图，并且可以随时将每个制图表或走势图在展示板上展示出来。
【IPC分类】G09B19/18
【公开号】CN204650829
【申请号】CN201520354262
【发明人】许相新, 许巍, 高雷
【申请人】黑龙江商业职业学院
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年5月28日