1，其通过螺栓(图中未示)固定连接在固定板53上；这样设置，连接牢固。所述第二横杆顶面的卡槽为第二卡槽72，所述第二黑板体82固定连接第一和第二卡槽之间；这样设置，第二黑板体固定在两根横杆之间，其不可移动，而第一黑板体通过移动体连接在第一和第二支杆设有的滑动槽上，形成向上或向下的移动，方便个子较矮的教师教学。所述第一和第二支杆之间还设有容纳箱9，所述容纳箱9包括箱体90和箱盖91，所述箱体90上盖有箱盖90，所述箱体正面开口 901，这样设置，便于保护容纳箱内部放置接收控制装置，其打开箱盖可以用于维修接收控制装置，通过箱体正面开口的设置，便于接收控制装置能接收遥控发射装置发射出的红外线信号。所述容纳箱9内放置了接收控制装置10，所述接收控制装置10包括红外线接收器101，采样检测模块102，信号放大模块103，控制器104和电动机105，所述红外线接收器101连接采样检测模块102，所述采样检测模块102连接信号放大模块103，信号放大模块连接控制器104，所述控制器104连接电动机105，所述电动机105通过连接线连接移动体；这样设置，通过遥控发送装置的操作，其设有的红外线发射器发射红外线连接到接收控制装置的红外线接收器，其通过采样检测模块采样检测，信号放大后，由控制器控制连接电动机，通过电动机控制移动体的向上向下的移动。
[0023]如图6和图7所示，所述遥控发送装置11遥控接收控制装置10，所述遥控发送装置11包括遥控壳体111，所述遥控壳体111内部装有电路板(图中未示)，所述遥控壳体111上设有显示屏112和多个按钮113，所述多个按钮113设在显示屏112的正下方。这样设置，通过多个按钮连接按钮模块，可其按压在显示屏上显示。所述显示屏112的整体形状为椭圆形，所述遥控壳体111的底面设有充电孔114，这样设置，便于连接充电电池。所述遥控发送装置11的背面设有电池腔115，这样设置，便于放置充电电池。所述电池腔115上盖有盖板116，所述电池腔115内安装了充电电池(图中未示)，这样设置，使用时间长久。
[0024]如图8所示，所述电路板上设有红外线发射器117，信号调制放大电路118，主控芯片119，按钮模块120，所述红外线发射器117连接信号调制放大电路118，所述信号调制放大电路118连接主控芯片119，所述主控芯片119连接按钮模块120，按钮模块120连接按钮面板，这样设置，通过按钮面板上设有的多个按钮的操作，由主控芯片控制，通过信号调制放大电路放大信号到红外线发射器，由红外线发射器把操作信号发送到接收控制装置。
[0025]本实用新型的一种英语教学用的移动黑板，在具体操作过程中，教师通过操作遥控发送装置上的多个按钮，由红外线发射器把操作信号发送到接收控制装置，由接收控制装置连接在移动架体连接的移动体上，通过移动体在第一和第二支杆设有的滑动槽内向上向下滑动，由此移动第二黑板体和第一黑板体之间的位置，扩展了黑板整体的面积，还方便个子较矮小的教师的操作。
[0026]综上所述，本实施例的一种英语教学用的移动黑板，1、通过移动支架上设有的两个黑板体，其第一和第二黑板体之间的移动组合，实现了教学面积的扩展，方便教学；2、通过遥控发送装置红外线遥控连接容纳箱内的接收控制装置，通过接收装置连接第一和第二支杆设有的滑动槽连接的移动体，控制其上下移动，由此控制移动体上连接的第二黑板体的移动，避免了个别教师由于黑板的整体高度过高，而不能进行有效的英语教学，使用简单且操作方便；3、整个设计，外形美观，使用灵活，适合在英语教学的使用。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种英语教学用的移动黑板，包括移动支架和黑板体，其特征在于:还包括接收控制装置和遥控发送装置，所述移动支架包括两个支杆和连接在两个支杆之间的两根横杆，所述两个支杆分别为第一支杆和第二支杆，所述第一支杆和第二支杆的内侧面均设有插槽，所述两根横杆包括第一横杆和第二横杆，所述第一和第二横杆分别插入到第一支杆和第二支杆内侧面设有的插槽内形成固定连接，所述第一横杆底面和第二横杆顶面均设有卡槽，所述第一横杆底面设有的卡槽为第一卡槽，所述第二横杆顶面设有的卡槽为第二卡槽，所述第一支杆和第二支杆正面均设有滑动槽，所述第一支杆正面设有的滑动槽为第一滑动槽，所述第二支杆正面设有的滑动槽为第二滑动槽，所述第一滑动槽和第二滑动槽均设有滑动杆，所述第一滑动槽和第二滑动槽设有滑动杆上均设有移动体，所述移动体包括移动杆，套体和固定板，所述移动杆的后端连接套体，套体套接在滑动杆上形成移动连接，所述移动杆前端连接固定板，所述固定板设有多个固定孔，其通过螺栓固定连接黑板体；所述黑板体设有两块，其分别为第一黑板体和第二黑板体，所述第一黑板体上设有与多个固定孔相对应位置的多个连接孔，其通过螺栓固定连接在固定板上；所述第二黑板体插入第一卡槽和第二卡槽之间形成固定连接；所述第一支杆和第二支杆之间还设有容纳箱，所述接收控制装置放置在容纳箱内，所述接收控制装置包括红外线接收器，采样检测模块，信号放大模块，控制器和电动机，所述红外线接收器连接采样检测模块，所述采样检测模块连接信号放大模块，所述信号放大模块连接控制器，所述控制器连接电动机，所述电动机连接移动体； 所述遥控发送装置遥控接收控制装置，所述遥控发送装置包括遥控壳体，所述遥控壳体内部装有电路板，所述遥控壳体上设有显示屏和多个按钮，所述遥控壳体的底面设有充电孔，所述电路板上设有红外线发射器，信号调制放大电路，主控芯片，按钮模块，所述红外线发射器连接信号调制放大电路，所述信号调制放大电路连接主控芯片，所述主控芯片连接按钮模块和显示屏。2.如权利要求1所述的一种英语教学用的移动黑板，其特征在于:所述容纳箱包括箱体和箱盖，所述箱体上盖有箱盖，所述箱体的正面开口。3.如权利要求1所述的一种英语教学用的移动黑板，其特征在于:所述遥控发送装置的整体形状为圆形.4.如权利要求1所述的一种英语教学用的移动黑板，其特征在于:所述显示屏的整体形状为椭圆形，所述多个按钮设在显示屏的正下方。5.如权利要求1所述的一种英语教学用的移动黑板，其特征在于:所述遥控发送装置的背面设有电池腔，所述电池腔上盖有盖板，所述电池腔内安装了充电电池，所述充电电池连接充电孔。
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语教学用的移动黑板，包括移动支架、黑板体，还包括接收控制装置和遥控发送装置，移动支架包括两个支杆和连接在两个支杆之间的两根横杆，两个支杆分别为第一和第二支杆，其正面均设有滑动槽，其内部均设有滑动杆，滑动杆设有移动体，移动体包括移动杆，套体和固定板，移动杆的后端连接套体，其套接在滑动杆上，移动杆前端连接固定板，其通过螺栓固定连接黑板体；通过上述技术方案的两个黑板体设置，实现了教学面积扩展，方便教学；通过遥控发送装置红外线遥控连接控制接收装置，其连接第一和第二支杆设有的滑动槽连接移动体，控制其上下移动，由此控制第二和第一黑板体的移动组合。
【IPC分类】B43L1/04
【公开号】CN204712724
【申请号】CN201520253809
【发明人】马小燕
【申请人】陕西理工学院
【公开日】2015年10月21日
【申请日】2015年4月24日