一种适合儿童使用的多功能组合式画板的制作方法

本实用新型涉及一种画板，尤其涉及一种适合儿童使用的多功能组合式画板，属于美术用品用具技术领域。

背景技术：

画板是美术工作者重要的用具之一，对于儿童来讲，画板是儿童涂鸦并反映内心世界，锻炼大小肌肉的力量和协调能力以及培养注意力和稳定性的重要工具。画板有大有小，在野外写生作画主要要用大画板，由于面积较大携带很不方便，影响出行使用。特别是适合儿童使用的画板较少，需要开发面板大小可调整、支架灵活多样、打包运输方便、具有较多功能的即适合室内使用又适合野外写生的放置、使用、组装、拆卸、效果理想的画板。

技术实现要素：

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种适合儿童使用的多功能组合式画板，它是在两个上带凹槽条板、两个下带凹槽条板之间通过元宝螺栓、圆垫圈依次连接左侧带凸台边板、左侧板、中板、右侧板、右侧带凸台边板构成。在左侧带凸台边板上连接有左抽屉，在右侧带凸台边板上连接有右抽屉，在两个抽屉内可以放置作画常备用具。在面板与面板之间采用通长凸榫头与通长凹榫槽连接，具有结构合理、连接面长、固定点多、板面平整、牢固、稳定和多用途的特点，采用元宝螺栓手动连接，拆卸组装方便，组装好的画板可直接使用，也可选择儿童自己喜欢的合适的支架支起来使用，适合不同年龄段儿童携带野外写生作画。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种适合儿童使用的多功能组合式画板，它是由中板、左侧板、左侧带凸台边板、右侧板、右侧带凸台边板、上左侧带凹槽条板、上右侧带凹槽条板、下左侧带凹槽条板、下右侧带凹槽条板、左抽屉、右抽屉、元宝螺栓、圆垫圈组成。在左侧带凸台边板的左侧面上设有凹孔，在其凹孔内连接有带扣手的左抽屉，在左侧带凸台边板的右侧面上设有通长的凸榫头。在右侧带凸台边板的右侧面上设有的凹孔，在其凹孔内连接有带扣手的右抽屉，在右侧带凸台边板的左侧面上设有通长的凸榫头。左侧带凸台边板通过其右侧的凸榫头与左侧板左侧设有的通长凹榫槽与左侧板连接，左侧板通过其右侧设有的通长凸榫头与中板左侧设有的通长凹榫槽与中板连接，中板通过其右侧设有的通长凹榫槽与右侧板左侧设有的通长凸榫头与右侧板连接，右侧板通过其右侧的通长凹榫槽与右侧带凸台边板左侧的凸榫头与右侧带凸台边板连接。在左侧带凸台边板、左侧板、中板、右侧板、右侧带凸台边板的上端横向依次连接有上左侧带凹槽条板和上右侧带凹槽条板，上左侧带凹槽条板通过元宝螺栓、圆垫圈分别与左侧带凸台边板、左侧板、中板上端面上设有的螺纹孔连接，上右侧带凹槽条板通过元宝螺栓、圆垫圈分别与中板、右侧板、右侧带凸台边板的上端面上设有的螺纹孔连接。在左侧带凸台边板、左侧板、中板、右侧板、右侧带凸台边板的下端横向依次连接有下左侧带凹槽条板和下右侧带凹槽条板，下左侧带凹槽条板通过元宝螺栓、圆垫圈分别与左侧带凸台边板、左侧板、中板下端面上设有的螺纹孔连接，下右侧带凹槽条板通过元宝螺栓、圆垫圈分别与中板、右侧板、右侧带凸台边板的下端面上设有的螺纹孔连接。

本实用新型的有益效果是：画板通过在四条带凹槽条板之间连接五块面板构成，面板与面板之间采用通长凸榫头与通长凹榫槽连接，在左右两个带凸台边板上分别连接有抽屉，在两个抽屉内可以放置作画常备用具，使其具有较多功能，并且具有平整、牢固、稳定、拆卸容易、组装方便、不怕儿童碰撞、便于携带运输的特点，是一种结构简单，使用方便，适用性强，适合不同年龄段儿童携带到野外写生作画的多功能组合式画板。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。

图1是本实用新型一种适合儿童使用的多功能组合式画板的结构示意图。

图2是图1的仰视结构示意图。

图3是图1的C—C剖视结构示意图。

图4是图1的侧视结构示意图。

图5是图1的A—A剖视结构示意图。

图6是图1的B—B剖视结构示意图。

图7是图1的打包结构示意图。

图8是图7的侧视结构示意图。

附图标记

1、中板 2、左侧板 3、左侧带凸台边板 4、右侧板

5、右侧带凸台边板 6、上左侧带凹槽条板 7、上右侧带凹槽条板

8、下左侧带凹槽条板 9、下右侧带凹槽条板 10、左抽屉 11、右抽屉

12、元宝螺栓 13、圆垫圈。

具体实施方式

请参阅图1至图6，一种适合儿童使用的多功能组合式画板，它是由中板1、左侧板2、左侧带凸台边板3、右侧板4、右侧带凸台边板5、上左侧带凹槽条板6、上右侧带凹槽条板7、下左侧带凹槽条板8、下右侧带凹槽条板9、左抽屉10、右抽屉11、元宝螺栓12、圆垫圈13组成。在左侧带凸台边板3的左侧面上设有凹孔，在其凹孔内连接有带扣手的左抽屉10，在左侧带凸台边板3的右侧面上设有通长的凸榫头。在右侧带凸台边板5的右侧面上设有的凹孔，在其凹孔内连接有带扣手的右抽屉11，在右侧带凸台边板5的左侧面上设有通长的凸榫头。左侧带凸台边板3通过其右侧的凸榫头与左侧板2左侧设有的通长凹榫槽与左侧板2连接，左侧板2通过其右侧设有的通长凸榫头与中板1左侧设有的通长凹榫槽与中板1连接，中板1通过其右侧设有的通长凹榫槽与右侧板4左侧设有的通长凸榫头与右侧板4连接，右侧板4通过其右侧的通长凹榫槽与右侧带凸台边板5左侧的凸榫头与右侧带凸台边板5连接。在左侧带凸台边板3、左侧板2、中板1、右侧板4、右侧带凸台边板5的上端横向依次连接有上左侧带凹槽条板6和上右侧带凹槽条板7，上左侧带凹槽条板6通过元宝螺栓12、圆垫圈13分别与左侧带凸台边板3、左侧板2、中板1上端面上设有的螺纹孔连接，上右侧带凹槽条板7通过元宝螺栓12、圆垫圈13分别与中板1、右侧板4、右侧带凸台边板5的上端面上设有的螺纹孔连接。在左侧带凸台边板3、左侧板2、中板1、右侧板4、右侧带凸台边板5的下端横向依次连接有下左侧带凹槽条板8和下右侧带凹槽条板9，下左侧带凹槽条板8通过元宝螺栓12、圆垫圈13分别与左侧带凸台边板3、左侧板2、中板1下端面上设有的螺纹孔连接，下右侧带凹槽条板9通过元宝螺栓12、圆垫圈13分别与中板1、右侧板4、右侧带凸台边板5的下端面上设有的螺纹孔连接。

结构特点：对于儿童来讲，画板是儿童涂鸦并反映内心世界，锻炼大小肌肉的力量和协调能力以及培养注意力和稳定性的重要工具，开发适合儿童使用的画板具有重要意义，目前特别适合儿童使用的画板较少，本画板结构简单、设计合理，经过实际使用很受广大不同年龄段儿童及家长认同。画板通过在上左侧带凹槽条板6、上右侧带凹槽条板7、下左侧带凹槽条板8、下右侧带凹槽条板9之间通过元宝螺栓12、圆垫圈13依次连接有左侧带凸台边板3、左侧板2、中板1、右侧板4、右侧带凸台边板5五块面板构成，在五个面板与面板之间采用通长凸榫头与通长凹榫槽连接。也可不连接左侧板2、右侧板4，只用左侧带凸台边板3、中板1、右侧带凸台边板5三块面板构成小画板使用。在左侧带凸台边板3上连接有左抽屉10，在右侧带凸台边板5上连接有右抽屉11，画板现场组装后通过儿童另外选择自己喜欢的折叠架支撑后即可使用，也可不用支撑架直接使用。打包结构如图7、图8所示。画板采用元宝螺栓12、拆圆垫圈13、通长凸榫头与通长凹榫槽连接，使其具有拆卸容易，组装方便，板面平整，连接牢固、稳定可靠、不怕儿童碰撞，便于携带运输的特点。