一种便携式教学用画板支撑架的制作方法

本实用新型涉及绘画设备领域，具体为一种便携式教学用画板支撑架。

背景技术：

绘画是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面上塑造形象的艺术形式，但是目前对美术绘画教学大多采用传统的绘图支架加绘图板模式教学，在教学过程中传统的绘图支架调整过于麻烦，而且支架不易挪动不便于学生观察教学绘画内容，所以现有的教学用画板支架急需改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便携式教学用画板支撑架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式教学用画板支撑架，包括画板主体、旋转伸缩主体和照明主体，所述照明主体固定安装在画板主体的上端，所述照明主体包括滑块和轨道槽，所述滑块滑动安装在轨道槽的内部，所述滑块上端固定安装有旋转底座，所述旋转底座上端固定安装有照明灯，所述画板主体包括挡板和磁性画板，所述挡板转动安装在磁性画板的下端，所述旋转伸缩主体固定安装在画板主体的下端，所述旋转伸缩主体包括固定柱和固定轴，所述固定柱对称转动安装在固定轴的两端，所述固定柱内部滑动安装有伸缩柱，所述旋转伸缩主体下端固定安装有支撑主体，所述支撑主体一侧上端安装有画笔存放桶，所述支撑主体另一侧上端固定安装有颜料存放桶。

优选的，所述支撑主体两端对称安装有开关。

优选的，所述支撑主体下端对称安装有滚轮。

优选的，所述挡板两端安装有转轴且挡板通过转轴与磁性画板相连接。

优选的，所述固定柱上转动安装有旋转手柄。

优选的，所述磁性画板四周对称安装有四个固定夹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型为便携式教学用画板支撑架，画笔存放桶和颜料存放桶可以将画笔和颜料存放在其中，使得画板架在使用的过程中比较的整洁，滚轮可以使得画板架在使用的过程中可以随意的移动，便于学生观察绘画的作品，开关可以控制画板架的移动与否，滑块可以在轨道槽内横向移动，从而控制照明灯的移动，旋转底座可以根据需要调整照明灯照明的范围和角度，旋转手柄可以控制伸缩柱在固定柱内部的伸缩量，从而控制磁性画板的升高和降低，固定柱可以在固定轴上转动，从而控制磁性画板的绘画教学角度，便于学生的观察，固定夹可以将画纸固定在磁性画板上，挡板可以将画纸托住，并且上面可以放一些教学工具，磁性画板也可以通过磁铁将画纸固定在磁性画板上。

附图说明

图1为本实用新型主体结构示意图；

图2为本实用新型画板主体结构示意图；

图3为本实用旋转伸缩主体结构示意图；

图4为本实用照明主体结构示意图。

图中：1-画板主体；2-画笔存放桶；3-开关；4-滚轮；5-支撑主体；6-颜料存放桶；7-旋转伸缩主体；8-照明主体；9-挡板；10-固定夹；11-磁性画板；12-伸缩柱；13-固定柱；14-旋转手柄；15-固定轴；16-滑块；17-轨道槽；18-照明灯；19-旋转底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式教学用画板支撑架，包括画板主体1、旋转伸缩主体7和照明主体8，照明主体8固定安装在画板主体1的上端，可以在昏暗条件下绘画进行补光，照明主体8包括滑块16和轨道槽17，可以调整补光的范围和角度，滑块16滑动安装在轨道槽17的内部，滑块16上端固定安装有旋转底座19，旋转底座19上端固定安装有照明灯18，画板主体1包括挡板9和磁性画板11，挡板9转动安装在磁性画板11的下端，旋转伸缩主体7固定安装在画板主体1的下端，旋转伸缩主体7包括固定柱13和固定轴15，固定柱13对称转动安装在固定轴15的两端，可以调整画板的绘画角度，固定柱13内部滑动安装有伸缩柱12，可以调整画板的绘画高度，旋转伸缩主体7下端固定安装有支撑主体5，支撑主体5一侧上端安装有画笔存放桶2，支撑主体5另一侧上端固定安装有颜料存放桶6，在教学绘画过程中使得画板支撑架比较的整洁。

支撑主体5两端对称安装有开关3，支撑主体5下端对称安装有滚轮4，挡板9两端安装有转轴且挡板9通过转轴与磁性画板11相连接，固定柱13上转动安装有旋转手柄14，磁性画板11四周对称安装有四个固定夹10。

工作原理：在使用本装置时，可以根据教学需要通过旋拧旋转手柄14来控制伸缩柱12在固定柱13内部的伸缩量，从而控制磁性画板11的高度，调整到一个合适的高度后利用固定夹10将画纸固定在磁性画板11上，即可绘画教学，在教学的过程中可以通过固定柱13在固定轴15上转动来调整磁性画板11对着学生的角度，更加的便于学生观察，也可以通过滚轮4来移动画板架，便于教学，如果在昏暗条件下教学通过照明灯18可以进行补光处理，滑块16和旋转底19可以调整补光的角度和范围。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。