技术总结
本实用新型公开了教学设备技术领域的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，包括画板，所述画板的内部设置有空腔，所述画板的左右两侧端面设置有开口，所述开口与空腔连通，所述空腔内设置有伸展板，所述伸展板为两个，分别为左伸展板和右伸展板，所述左伸展板和右伸展板与画板的内腔滑动连接，所述左伸展板的左端和右伸展板的右端均设置有扣合边，所述左伸展板和右伸展板底端的画板内设置有条形支撑块，所述条形支撑块与画板滑动连接，所述左伸展板和右伸展板底端的条形支撑块均为三个。本实用新型设计合理，本装置可辅助学生在写生的同时兼顾听课，提高了装置的功能性。
技术研发人员：宋婷婷
受保护的技术使用者：长沙师范学院
技术研发日：2018.07.18
技术公布日：2019.06.14