一种投影幕布的制作方法

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一种投影幕布的制作方法

本发明涉及投影幕布技术领域,尤其涉及一种投影幕布。



背景技术:

投影仪是一种可以将图像或视频投影到幕布上的设备,而幕布一般都是可以自动升降的,投影幕布是高校课堂教学中一种必不可少的用具,高校教学课堂中使用投影幕布的频率甚至要大于使用黑板的频率,为进一步为幕布的使用带来更大的便捷性,需要一种专门为教学设计的投影幕布。

然而现有的教学用投影幕布在使用上仍存在一定的不足之处,使用时,投影幕布的防尘效果不佳,导致幕布落尘,尤其是粉笔灰而影响观看的质量,且电动投影幕布的电线不具备收放的功能,电线过长会影响美观,教学课堂需要使用教鞭,教鞭未设置放置位置,容易导致教鞭的丢失。



技术实现要素:

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种投影幕布。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:一种投影幕布,包括投影幕布回收盒和幕布,所述投影幕布回收盒的内部通过第三转轴与幕布转动连接,所述投影幕布回收盒的通过第一转轴与防尘薄膜转动连接,所述幕布的底部设置有收纳盒,所述收纳盒的内部开设有第三凹槽,所述第三凹槽的内部设置有弹簧,所述弹簧通过卡块与防尘薄膜连接,所述收纳盒的外侧开设有第一凹槽,所述收纳盒的外侧位于第一凹槽的中心位置处通过铰链连接有固定卡,所述投影幕布收纳盒的一侧固定有收线器底座,所述收线器底座的中心位置处通过第二转轴与手摇把手转动连接,所述收线器底座的外侧等距开设有多个第二凹槽,所述第二凹槽通过凸块与收线器盖连接,所述收线器盖上开设有圆形通孔。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述凸块能正好与第二凹槽相卡合。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述卡块的外侧设置有半圆形凸块,第三凹槽的内部开设有凹槽,且半圆形凸块的外径与凹槽的内径大小相等。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述防尘薄膜为可拆卸结构。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述第一凹槽的竖直中线与投影幕布收纳盒的竖直中线位于同一竖直线上。

本发明中,首先,投影幕布收纳盒的内部通过第一转轴与防尘薄膜转动连接,防尘薄膜与幕布相紧贴,幕布与黑板相对的那一面中间设置一层防尘薄膜,可防止粉笔灰等灰尘对幕布的污染,可对幕布进行一定的防尘处理,且防尘薄膜为可拆卸结构,可定期对防尘薄膜进行更换,保证幕布的干净度,其次,投影幕布收纳盒的一侧设置有收线器,安装过程中可将装置中多余的电线进行收纳,避免电线的杂乱放置,保证整体的美观性,最后,收纳盒的外侧开设有凹槽,且凹槽的容积可保证教鞭的放置,可用于教鞭的收纳,避免随意放置教鞭导致教鞭的丢失。

附图说明

图1为本发明提出的一种投影幕布的结构示意图;

图2为本发明提出的一种投影幕布的收线器的结构示意图;

图3为本发明提出的一种投影幕布的收线器的防尘薄膜的结构示意图。

图例说明:

1-投影幕布回收盒、2-收线器盖、3-手摇把手、4-圆形通孔、5-第一转轴、6-防尘薄膜、7-幕布、8-收纳盒、9-第一凹槽、10-固定卡、11-收线器底座、12-第二凹槽、13-第二转轴、14-凸块、15-第三转轴、16-第三凹槽、17-弹簧、18-卡块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。

参照图1-3,一种投影幕布,包括投影幕布回收盒1和幕布7,投影幕布回收盒1的内部通过第三转轴15与幕布7转动连接,投影幕布回收盒1的通过第一转轴5与防尘薄膜6转动连接,幕布7的底部设置有收纳盒8,收纳盒8的内部开设有第三凹槽16,第三凹槽16的内部设置有弹簧17,弹簧17通过卡块18与防尘薄膜6连接,收纳盒8的外侧开设有第一凹槽9,收纳盒8的外侧位于第一凹槽9的中心位置处通过铰链连接有固定卡10,投影幕布收纳盒1的一侧固定有收线器底座11,收线器底座11的中心位置处通过第二转轴13与手摇把手3转动连接,收线器底座11的外侧等距开设有多个第二凹槽12,第二凹槽12通过凸块14与收线器盖2连接,收线器盖2上开设有圆形通孔4。

凸块14能正好与第二凹槽12相卡合,卡块18的外侧设置有半圆形凸块,第三凹槽16的内部开设有凹槽,且半圆形凸块的外径与凹槽的内径大小相等,防尘薄膜6为可拆卸结构,第一凹槽9的竖直中线与投影幕布收纳盒1的竖直中线位于同一竖直线上。

防尘薄膜6为可拆卸结构,可定期对防尘薄膜6进行更换,保证幕布7的干净度。

工作原理:使用时,按动开关,第一转轴5和第二转轴13同时转动,幕布7和防尘薄膜6同时下降,将卡块18放入收纳盒8内,向内推动卡块18,卡块18向内挤压弹簧17,卡块18上设置的半圆形凸块与第三凹槽16的内部开设的凹槽相卡合,使得防尘薄膜6固定于收纳盒8内,将多余的电线绕于第二转轴13上,电线的一端通过圆形通孔4贯穿收线器盖2,通过摇动手摇把手3,可对电线进行收纳,将教鞭放置于第三凹槽16内,利用固定卡10将教鞭固定,防止教鞭丢失。

以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。

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