一种便于调节温湿度的微生物培养装置的制作方法

本实用新型涉及生物领域，特别涉及一种便于调节温湿度的微生物培养装置。

背景技术：

培养基，是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然培养基、合成培养基、半合成培养基；根据物理状态可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。培养基配成后一般需测试并调节ph，还须进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。培养基由于富含营养物质，易被污染或变质。配好后不宜久置，最好现配现用。

但是，现有的培养装置只能进行单组调整温湿度，无法对比完成对多组实验，为此，我们提出一种便于调节温湿度的微生物培养装置来解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种便于调节温湿度的微生物培养装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种便于调节温湿度的微生物培养装置，包括：箱体，所述箱体左侧上方设置有铰链，所述铰链外端转动安装有盖板，所述箱体上方设置有固定支架，所述固定支架上方等间距设置有四组进气装置和排气装置，所述进气装置用于箱体内部进气的使用，所述排气装置用于箱体内部排气的使用，所述固定支架下端固定安装有培养皿；

所述培养皿上方设置有密封板，所述密封板将培养皿内形成密闭空间，所述培养皿中部等距离设置有三组隔板，通过隔板将培养皿分为四组培养腔体，彼此之间相互独立，可以同时进行多组生物的对比试验，通过透明框进行观察，直观可靠，实用性强，所述培养皿内部若干组培养腔体中均设置有湿度计和温度计，所述湿度计用于对培养皿内的湿度进行测量，通过温度计对培养皿内部的温度进行测量，所述箱体左侧设置有进水口，用于对培养皿内部进行添加培养基液，所述进水口右端设置有出水口，所述出水口用于将培养皿内部的培养基液排出，所述进水口和出水口均穿过培养皿和箱体侧壁，通过阀门进行控制；所述固定支架中部固定安装有进气装置。

优选的，所述进气装置包括有固定块、伸入部、气管、过滤舱、流量计和阀门，所述固定块为圆形管状结构，固定安装按照在盖板内部，固定块中部穿过有气管，气管与外部的气管连接，根据实验的需要通入指定温度和湿度的气体，所述固定块上端设置有阀门，通过阀门完成对于固定块的开合的控制，所述固定支架中部设置有若干组凹槽，固定支架的凹槽中固定安装有过滤舱，所述过滤舱底部设置有伸入部，所述伸入部内部设置有气管，所述伸入部底部穿过密封板深入到培养皿内，将外部的气体通入到培养皿内部，所述箱体排气装置的结构与培养皿相同，通过外部管路施加负压时，可以将培养皿内部的气体进行排出。

优选的，所述固定块底部设置有流量计，所述流量计对经过的气体流量进行测量并进行实时显示。

优选的，所述过滤舱内部设置有蜂巢型填充块，填充块内部根据使用的需求添加有吸水剂和净化剂等，提升对通入气体纯净度的控制。

优选的，所述箱体底部设置有底座，底座底部为掏空设计，降低自重的同时保证结构的稳定性。

优选的，所述箱体采用上方开口的长方体中空框体结构，采用发泡材料，提升保温的能力，所述箱体前部设置有若干组透明的玻璃材质，所述培养皿采用玻璃材质。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、根据实验的要求，可以对培养皿进行多组对比试验，通过每一组湿度计和温度计对培养皿内的培养腔体的温度和湿度进行实时测量，当需要更改温度是，向每组培养皿内通入等量的不同温度的相同气体，以此来达到对培养皿内温度的控制，为了保证培养皿内压力平衡，同时放出等量的气体；需要改变湿度时，通过进气装置向培养皿内部等量不同湿度的气体来改变湿度，操作方便快捷，可以简单高效的完成对于多组生物培养基实验，具有良好的实用前景。

2、所述箱体前部设置有若干组透明的玻璃材质，所述培养皿采用玻璃材质，配合外部箱体的透明设置，可以直观地对培养皿内部进行观察。

附图说明

图1为本实用新型一种便于调节温湿度的微生物培养装置的整体结构图；

图2为本实用新型一种便于调节温湿度的微生物培养装置中进气装置的剖视结构图；

图3为本实用新型一种便于调节温湿度的微生物培养装置中盖板的俯视结构图。

图中：1、箱体；2、底座；3、进水口；4、出水口；5、培养皿；6、固定支架；7、铰链；8、盖板；9、进气装置；91、固定块；92、伸入部；93、气管；94、过滤舱；95、流量计；96、阀门；10、隔板；11、密封板；12、湿度计；13、温度计；14、排气装置。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“底面”和“顶面”、“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

参照图1所示，一种便于调节温湿度的微生物培养装置，包括：箱体1，所述箱体1采用上方开口的长方体中空框体结构，采用发泡材料，提升保温的能力，所述箱体1前部设置有若干组透明的玻璃材质，所述箱体1底部设置有底座2，底座2底部为掏空设计，降低自重的同时保证结构的稳定性，所述箱体1左侧上方设置有铰链7，所述铰链7外端转动安装有盖板8；

综合图2所示，所述箱体1上方设置有固定支架6，所述固定支架6上方等间距设置有四组进气装置9和排气装置14，所述进气装置9用于箱体1内部进气的使用，所述排气装置14用于箱体1内部排气的使用，所述固定支架6下端固定安装有培养皿5，所述培养皿5采用玻璃材质，配合外部箱体1的透明设置，可以便于对培养皿5内部进行观察，所述培养皿5上方设置有密封板11，所述密封板11将培养皿5内形成密闭空间，所述培养皿5中部等距离设置有三组隔板10，通过隔板10将培养皿5分为四组培养腔体，彼此之间相互独立，可以同时进行多组生物的对比试验，通过透明框进行观察，直观可靠，实用性强，所述培养皿5内部若干组培养腔体中均设置有湿度计12和温度计13，所述湿度计12用于对培养皿5内的湿度进行测量，通过温度计13对培养皿5内部的温度进行测量，所述箱体1左侧设置有进水口3，用于对培养皿5内部进行添加培养基液，所述进水口3右端设置有出水口4，所述出水口4用于将培养皿5内部的培养基液排出，所述进水口3和出水口4均穿过培养皿5和箱体1侧壁，通过阀门进行控制；

所述固定支架6中部固定安装有进气装置9，如图3所示，所述进气装置9包括有固定块91、伸入部92、气管93、过滤舱94、流量计95和阀门96，所述固定块91为圆形管状结构，固定安装按照在盖板8内部，固定块91中部穿过有气管，气管与外部的气管连接，根据实验的需要通入指定温度和湿度的气体，所述固定块91上端设置有阀门96，通过阀门96完成对于固定块91的开合的控制，所述固定块91底部设置有流量计95，所述流量计95对经过的气体流量进行测量并进行实时显示，所述固定支架6中部设置有若干组凹槽，固定支架6的凹槽中固定安装有过滤舱94，所述过滤舱94内部设置有蜂巢型填充块，填充块内部根据使用的需求添加有吸水剂和净化剂等，提升对通入气体纯净度的控制，所述过滤舱94底部设置有伸入部92，所述伸入部92内部设置有气管93，所述伸入部92底部穿过密封板11深入到培养皿5内，将外部的气体通入到培养皿5内部，所述箱体1排气装置14的结构与培养皿5相同，通过外部管路施加负压时，可以将培养皿5内部的气体进行排出。

本实用新型的工作原理是：根据实验的要求，可以对培养皿5进行多组对比试验，通过每一组湿度计12和温度计13对培养皿5内的培养腔体的温度和湿度进行实时测量，当需要更改温度时，向每组培养皿5内通入等量的不同温度的相同气体，以此来达到对培养皿5内温度的控制，为了保证培养皿5内压力平衡，同时放出等量的气体；需要改变湿度时，通过进气装置9向培养皿5内部等量不同湿度的气体来改变湿度，操作方便快捷，可以高效直观的完成对于多组生物培养基实验，具有良好的实用前景。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。