一种升降型实训台支架的制作方法

本实用新型属于实验支架技术领域，尤其是涉及一种升降型实训台支架。

背景技术：

现有的实训室里的实训平台基本上固定在一个空间里，很难在这样的实训室里从事其他相关专业课程的教学，并且实训平台上的器材大多是固定的，高度无法调节，不能满足不同身高实验者的需求，设计不够人性化。因此有必要予以改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对上述现有技术存在的不足，提供一种升降型实训台支架，它具有结构简单、灵活性强、试验不受地方限制可升降的特点。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种升降型实训台支架，包括底座、支撑杆、绝缘支柱、绝缘小柱，所述底座上方设有绝缘支柱且相邻绝缘支柱由支撑杆连接，所述绝缘支柱内设空腔，所述绝缘支柱套设在绝缘小柱外部，所述绝缘小柱通过螺栓进行升降，所述螺栓位于绝缘支柱侧边。

所述底座的下方设有可锁的滑轮。

所述绝缘小柱顶端设有弹性卡环。

所述螺栓由螺杆和螺母组成，其中螺母外设有塑料外壳。

所述底座上设有肋板。

采用上述结构后，本实用新型和现有技术相比所具有的优点是：本实用新型可在弹性卡环距底座的630mm到830mm之间上下调节，放在800mm的普通课桌子上，这样的高度便于实验者操作，设计更加人性化；本实用新型采用框型结构支架，利用纵向空间放置试品，占地面积小；弹性卡环固定网孔板实验板，省去网孔板占地大的麻烦，操作简单；做实验时，操作台升降自如，不做实验时可置于墙边；底座带万向轮可轻松推动试验支架，实验不受地方限制，更加方便灵活。

附图说明

图1是本实用新型升降型实训台支架的主视图

图2是本实用新型升降型实训台支架的左视图

图3是本实用新型升降型实训台支架的升降连接方式结构示意图

图中：1、弹性卡环；2、绝缘小柱；3、绝缘支柱；4、螺栓；5、支撑杆；6、肋板；7、底座；8、滑轮。

具体实施方式

以下所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不因此而限定本实用新型的保护范围，下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

实施例，见图1所示：一种升降型实训台支架，包括底座7，在底座7的上方设有绝缘支柱3且相邻绝缘支柱3由支撑杆5连接构成一个框状并且使支架稳固；在绝缘支柱3内设空腔9为支架的升降提供了空间；绝缘支柱3 套设在绝缘小柱2外部，绝缘支柱3与绝缘小柱2通过螺栓4进行连接，其中螺栓4由螺杆和螺母组成当需要升降时将螺母往一个方向螺旋使得螺杆离开绝缘小柱2内壁，当绝缘小柱2定位到所需高度，再将螺母往相反方向螺旋，使绝缘小柱2固定在该位置；在底座7的下方设有滑轮8，方便本实用新型的移动，并且滑轮8带锁可以在指定位置稳定的放置；在绝缘小柱2顶端设有弹性卡环1用于放置网孔实验板；在螺母外设有塑料外壳，便于螺旋螺栓；在底座7上设有肋板6，使得升降型实训台支架更加稳固。