。此类声音可包括来自语音电话呼叫的声音、可包括录制的声音(比如，语音信息、音乐文件，等等)，以及也可包括由在装置150上运行的应用生成的声音。
[0052]装置150包括数码相机190。所述数码相机190可以静态图像或全动态视频的形式捕捉现实世界图像。所述数码相机190可将图像或视频存储于存储器164或扩展存储器174中。所述数码相机190也可直接将图像或视频显示给用户接口 156。被捕捉的图像或视频可被处理器152访问以进行图像处理。
[0053]如图所示，计算装置150可以多种不同的形式实现。例如，它可被实现为蜂窝电话180。它也可被作为智能手机182、个人数字助理、平板电脑，或者其他类似的移动装置的部分来实现。
[0054]因此，本文所述的系统和技术的各种实施例可以数字电子电路、集成电路、专门设计的ASICs (applicat1n specific integrated circuit，专用集成电路)、计算机硬件、固件、软件，和/或上述的组合。该各种实施例可包括在可编程系统上可执行和/或可解释的一个或多个计算机程序中的实现，其中，所述可编程系统包括至少一个可编程处理器，其可以为专用或通用目的的、被耦合到存储系统、至少一个输入装置和至少一个输出装置，以从其接收数据和指令并且向其传输数据和指令。
[0055]这些计算机程序(也被称为程序、软件、软件应用、“app”，或者代码)包括用于可编程处理器的机器指令，并且可用高级过程和/或面向对象编程语言，和/或用汇编/机器语言实现。如本文中所使用的，术语“机器可读介质”、“计算机可读介质”是指被用于向可编程处理器提供机器指令和/或数据的任何计算机程序产品、设备，和/或装置(例如，磁盘、光盘、存储器、可编程逻辑器件(Programmable Logic Device, PLD))，包括接收机器指令作为机器可读信号的机器可读介质。然而，所述“机器可读介质”和“计算机可读介质”并不包括瞬时信号。所述术语“机器可读信号”是指被用于向可编程处理器提供机器指令和/或数据的任何信号。
[0056]为提供与用户的交互，本文所述的系统和技术可在具有用于向用户展示信息的显示装置(例如，CRT (cathode ray tube，阴极射线管)或 IXD (liquid crystal display，液晶显示器)监视器)以及键盘和指示装置(例如，鼠标或追踪球)的计算机上实现，其中，所述用户通过所述键盘和所述指示装置向计算机提供输入。也可使用其他类型的装置提供与用户的交互；例如，向用户提供的反馈可以是任何形式的感觉反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈，或触觉反馈)；并且可以任何形式接收来自所述用户的输入，包括声学输入、语音输入，或触觉输入。
[0057]本文所述的系统和技术可在计算装置(例如计算装置100和/或150)中实现，其中，该计算装置包括后端部件(例如，作为数据服务器)，或者包括中间件部件(例如，应用服务器)，或者包括前端部件(例如，具有图形用户接口或Web浏览器的客户端计算机，其中，通过该图形用户接口或Web浏览器，用户可与本文所述的系统和技术的实施例进行交互)，或此类后端部件、中间件部件或前端部件的组合。所述系统的部件可通过数字通信的任何形式或介质(例如，数字通信网络)互联。通信网络的示例包括局域网(“LAN”)、广域网(“WAN”)，以及互联网。
[0058]计算装置可包括客户机和服务器。客户机和服务器一般远离彼此，并且通常通过通信网络交互。客户机和服务器之间的关系借由各个计算机上运行且彼此之间具有客户端-服务器关系的计算机程序形成。
[0059]在示例性实施例中，所述TTM应用可被存储于所述计算装置100上并被下载至计算装置150。计算装置150被配置为处理所述TTM应用、接收用户输入的数据、执行被包含于所述TTM应用中的功能，并且基于所输入的数据和所述TTM应用的所述功能输出结果。
[0060]如图1所示，计算装置100和150被配置为从通过通信网络连接至计算装置100和150的多种其他计算装置接收和/或取回电子文档，并且将这些文档存储于以下所述的至少其中之一:存储器104、存储装置106以及存储器164。计算装置100和150还被配置为使用本文所述的技术管理和组织在存储器104、存储装置106和存储器164的至少一个中的电子文档。
[0061]图2是示例零售环境200的示意图，在该零售环境中，用户201见到待售的如厕训练产品。在零售环境200中，家长202和孩子204靠近架式展台210以查看如厕训练产品，诸如如厕训练尿布或者内衣。家长202携带其移动计算装置150。应理解，家长202和/或儿童204代表移动计算装置150的用户201。还应理解，本文所述的系统和方法可用于其他
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[0062]所示架式展台210包含内部装有第一图像220 (“售后图像”)的产品容器212。第一图像220被以所述图像220在不打开所述产品容器212的情况下对购物者不可见的方式装入所述产品容器212。然而，应当理解，所述图像的可见性的缺失对本文所述系统和方法的运行而言并非必要。在一些实施例中，第一图像220可出现在被装入容器212的贴纸或卡片上。在其他实施例中，第一图像220可出现在位于所述容器212内部的产品上，例如，但不限于，将第一图像220打印在被封装于容器212内的如厕训练裤上。在另一些实施例中，第一图像220可包括识别码(pin code)。操作时，在家长202购买如厕训练产品后才打开容器212。第一图像220的功能方面将在下文讨论。
[0063]如图2所示，第二图像224被示于零售环境200中。第二图像224( “标志图像”)无需打开所述产品容器212即对购物者可见。在一些实施例中，第二图像224可以是产品展示的一部分，例如，但不限于，于邻近所述产品容器212处附接至所述架式展台210，或者作为独立展示的一部分(未示出)。在其他实施例中，第二图像224可出现于所述产品容器212的外侧，或者可通过其他媒介销路公之于众，例如但不限于，互联网、电视广告、其他零售环境，以及其他广告环境。在另一些实施例中，第一图像220，和/或第二图像224可以是客户将之与产品或公司相关联的品牌图标。在另一些实施例中，附加图像可被提供于所述产品容器212内或所述零售环境200中，或通过任何上述途径被公之于众，并且，类似于本说明书所述的示例系统和方法，可启用功能或显示增强现实内容。
[0064]在所示出的实施例中，用户201使用移动计算装置150访问第二图像224。操作过程中，用户201在到达零售环境200之前下载并安装如厕训练管理应用(“TTM应用”，未在图2中示出)。所述TTM应用被编程为通过使用移动计算装置150的数码相机190捕捉并识别第二图像224。在识别出第二图像224时，所述TTM应用使用移动计算装置150的用户接口 156显示增强现实(“AR”)体验。可选地，或附加地，第二图像224可包括快速响应(Quick Response，“QR”)码(未示出)。若用户201还未下载并安装所述TTM应用，该用户可用移动计算装置150扫描所述QR码，并被定向至信息化互联网站点，用户201可从该信息化互联网站点下载所述TTM应用。
[0065]在所示的实施例中，经捕捉第二图像224生成的AR体验提示用户201从角色列表中选择一个最喜欢的角色。之后，所述TTM应用显示包含被选中的角色的动画，同时，给用户201使用数码相机190和AR功能与所选择的角色照相的机会。
[0066]图3是用于管理针对孩子204，201 (如图2所示)的如厕训练流程的示例方法300的流程图。在所述示例实施例中，所述方法300需要使用所述移动计算装置150和所述TTM应用(未分别示出)。在一些实施例中，所述移动计算装置150是所述用户201已在其上下载并安装了所述TTM应用的智能手机或平板电脑。所述TTM应用包括“功能”集。本文所使用的，术语“功能”、“功能集”，以及“用途”意在指计算机执行指令集，当其被所述移动计算装置150执行时，使得所述计算装置150执行一个或多个操作。例如，且不限于，使得所述用户201能够听音乐的指令集可被描述为“一个功能”或“一个用途”。另外，术语“功能”和“功能集”可指一个单独的用途或指多个用途的一个集合。
[0067]在所示的实施例中，所示移动装置150和所述TTM应用包括基本功能350、第一增强功能集352，以及第二增强功能集354。在一些实施例中，提供这些功能集作为一个单一软件应用(所述TTM应用)的部分。安装所述TTM应用之后，所述基本功能350使与如厕训练有关的初始用途集得以实现，例如，但不限于，产品信息、产品广告、游戏、照片、视频、歌曲、音乐、奖励系统、模拟的电话呼叫、训练技巧、训练文章、故事书、模拟的训练角色、持续的进度追踪、线上训练内容的入口、AR功能、AR内容，以及图像捕捉。然而，应当理解，对于实施本文所述的系统和方法而言必要的附加功能，诸如，但不限于，显示增强现实内容，以及捕捉现实世界图像，也可以被包括在，但不限于，所述基本功能350、第一增强功能集352、第二增强功能集354、其他增强功能集356，或者使得本文所述的系统和方法的操作能够进行的其他任何方式之中。也应当理解，其他实施例可能仅提供基本功能350之中的有限的功能，而将更多的功能移入所述“增强”功能级别的其中之一。也可以理解，本文描述的功能不必与如厕训练有关。
[0068]如图3所示，每一个所示功能包括使能状态360、362和364，其被配置为处于启用(“ + ”)或禁用(状态。在操作过程中，用户201仅在某特定功能的使能状态是“启用”的情况下才有权限使用该特定功能。可以理解，“使能状态”仅是一个逻辑结构的术语，并非一个物理结构的元件。应当理解，可以使得本文所述的系统和方法的操作能够进行的任何方式提供对功能的状态启用和禁用。应当理解，除非另外特别指定，使能状态360、362、364默认为“启用”。
[0069]如图3所示，所述方法300包含，步骤302，将如厕训练产品(未分开示出)封装在所述产品容器212内。然而，应当理解，所述产品不一定是如厕训练产品。步骤304，所述第一图像220 (所述“售后图像”)被装在所述产品容器212里。
[0070]进一步，如图3所示，步骤306，提供处于启用状态340的基本功能350。步骤308，还提供第一增强功能集352，但其处于禁用状态342。本文所使用的，术语“提供”，当其指功能时，通常是指使所述功能出现在所述移动计算装置150内，但不必以可立即被所述用户201使用的方式对其进行配置。例如，且不限于，只要将使得音乐的播放得以进行的指令集给了所述移动计算装置150，即“提供”了音乐播放功能，而不论所述音乐播放功能是处于启用还是禁用状态。然而，仅在所述“被提供”的功能被启用时，所述用户201才有权限使用它。在操作过程中，所述基本功能350、所述第一增强功能集352，以及所述第二增强功能集354都在所述TTM应用安装时“被提供”。然而，最初仅所述基本功能集是“启用”的。
[0071]在所述示例实施例中，使能状态362和364被用于所述第一增强功能集352和所述第二增强功能集354。然而，应当理解，所述基本功能350可包括也可不