一种教学用无线电培训器材的制作方法

文档序号:26048535发布日期:2021-07-27 14:01阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教学用无线电培训器材,包括机体(1),其特征在于:所述机体(1)顶端的两侧均固定连接有多个凸块(2),多个所述凸块(2)的一侧均转动连接有转杆(3),多个所述转杆(3)中每两个转杆(3)之间转动连接有转板(4),两个所述转板(4)的一侧均固定连接有隔板(5),所述机体(1)的两侧均开设有第一槽口(6),两个所述第一槽口(6)相互靠近的一侧均开设有第二槽口(7),两个所述第一槽口(6)的一侧均固定连接有固定板(8),两个所述第一槽口(6)的内部均嵌设有矩形板(9),两个所述矩形板(9)的中部均安装有过滤网(10),两个所述矩形板(9)的一侧均开设有第三槽口(11),两个所述固定板(8)均位于对应第三槽口(11)的内部滑动连接,两个所述第一槽口(6)的另一侧均滑动连接有两个插杆(12),两个所述矩形板(9)的另一侧均开设有两个嵌杆槽(13),多个所述插杆(12)均位于对应嵌杆槽(13)的内部滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:两个所述隔板(5)的外侧均铺设有橡胶垫,且两个橡胶垫的外侧均和对应第一槽口(6)的内壁相贴合。

3.根据权利要求1所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:所述机体(1)的两侧均开设有两个第一滑槽(14),多个所述插杆(12)均位于对应第一滑槽(14)的内部滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:多个所述第一滑槽(14)的顶端均开设有第二滑槽(15),多个所述插杆(12)的顶端均固定连接有圆柱杆(16),多个所述圆柱杆(16)均位于对应第二滑槽(15)的内部滑动连接。

5.根据权利要求3所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:多个所述第一滑槽(14)的内部均设置有弹簧,且多个弹簧的一端均和对应第一滑槽(14)的内壁固定连接,多个所述弹簧的另一端均和对应插杆(12)的一端固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:两个所述矩形板(9)的一侧均固定连接有握把(17),且两个握把(17)的外侧均铺设有橡胶套。

7.根据权利要求1所述的一种教学用无线电培训器材,其特征在于:两个所述矩形板(9)的尺寸均略小于对应第一槽口(6)的尺寸,且大于对应第二槽口(7)的尺寸。


技术总结
本实用新型公开了一种教学用无线电培训器材,包括机体,所述机体顶端的两侧均固定连接有多个凸块,多个所述凸块的一侧均转动连接有转杆,两个所述转板的一侧均固定连接有隔板,所述机体的两侧均开设有第一槽口,两个所述第一槽口相互靠近的一侧均开设有第二槽口,两个所述矩形板的中部均安装有过滤网,本实用新型一种教学用无线电培训器材,过滤网便于拆卸、清洗,避免了清洗过滤网时过滤网上的灰尘掉入设备的内部,当设备不使用时,转动转板,使得隔板嵌设到对应第一槽口的内部,避免了空气中的灰尘散落到设备的内部,对设备造成影响,通过转板和隔板的设立延长了设备的使用寿命,使得装置更具实用性。

技术研发人员:王义汉
受保护的技术使用者:武汉中夏教育机器人有限公司
技术研发日:2020.12.03
技术公布日:2021.07.27
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