基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及灯关控制系统，特别是涉及基于ZigBee技术的尚校教室智能灯关控制系统。
【背景技术】
[0002]电费是高等院校必不可少的费用支出，各个学校都存在电能浪费现象，教室内照明灯电能浪费尤其严重，即使教室无人或者人数稀少时室内照明灯也全部打开，高等学校教室内出现“灯比人多”的现象比比皆是；大多数大学生习惯于一进教室就开灯、走时也不随时关灯，教室内电费支出不在学生考虑范围内，学生们没有节约能源的意识，在阳关明媚的白天教室内也开着灯，浪费了大量的电能。
[0003]随着科学技术的发展，需要开发一套高校灯关控制系统，实现教室照明灯人性化管理，节约电能，减少学校支出。
【发明内容】
[0004]本发明提供基于ZigBee技术的尚校教室智能灯关控制系统，解决现有尚校教室电能浪费的问题。
[0005]本发明通过以下技术方案解决上述问题:
[0006]基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，由ZigBee终端节点、ZigBee节点路由器、ZigBee节点协调器、物业管理中心、服务器端和用户终端组成；
[0007]所述ZigBee终端节点与ZigBee节点路由器无线连接；所述ZigBee节点路由器与ZigBee节点协调器无线连接；所述ZigBee节点协调器与物业管理中心连接；所述物业管理中心与服务器端连接；所述用户终端与物业管理中心通过互联网连接。
[0008]上述方案中，所述ZigBee终端节点包括光敏传感器模块、人数采集器模块、控制器模块、ZigBee无线通信模块和多路开关控制器，所述光敏传感器模块和人数采集器模块的输出端均与控制器模块的输入端连接；所述控制器模块的输出端与多路开关控制器的输入端连接；所述控制器模块与ZigBee无线通信模块连接。
[0009]上述方案中，所述光敏传感器模块包括至少两个光敏传感器和CAN总线电路，所述每个光敏传感器的输出端与CAN总线电路的输入端连接；所述CAN总线电路的输出端与控制器模块的输入端连接。
[0010]上述方案中，所述ZigBee无线通信模块包括数字信号处理电路、处理器、复位电路、发射器和天线；所述数字信号处理电路的输入端与控制器模块的输出端连接；所述数字信号处理电路的输出端与处理器的输入端连接；所述处理器的输出端与发射器的输入端连接；所述发射器的输出端与天线的输入端连接；所述天线与其他ZigBee无线通信模块无线连接；所述复位电路的输出端与处理器的输入端连接。
[0011]上述方案中，所述处理器使用型号为CC3200的芯片。
[0012]本发明的优点与效果是:
[0013]本发明提供基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，使用人数采集器模块采集教室内的总人数和区域的人数，由光敏传感器模块感应教室内每个区域的光线亮度，再由ZigBee无线通信模块将获取的每个教室的人数信息和光线信息经ZigBee网络传给物业管理中心；物业管理人员可在物业管理中心控制每个教室的灯光的开关；学生可以使用用户终端查询灯关开关情况和把教室坏的灯反馈给物业管理中心，使得能及时维修；解决现有高校教室电能浪费的问题。
【附图说明】
[0014]图1为本发明系统原理图。
[0015]图2为本发明ZigBee终端节点结构框图。
[0016]图3为本发明光敏传感器模块构框图。
[0017]图4为本发明ZigBee无线通信模块结构框图。
【具体实施方式】
[0018]以下结合实施例对本发明作进一步说明。
[0019]基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，由ZigBee终端节点、ZigBee节点路由器、ZigBee节点协调器、物业管理中心、服务器端和用户终端组成；
[0020]所述ZigBee终端节点与ZigBee节点路由器无线连接；所述ZigBee节点路由器与ZigBee节点协调器无线连接；所述ZigBee节点协调器与物业管理中心连接；所述物业管理中心与服务器端连接；所述用户终端与物业管理中心通过互联网连接。
[0021]ZigBee终端节点，如图2所示，包括光敏传感器模块、人数采集器模块、控制器模块、ZigBee无线通信模块和多路开关控制器，所述光敏传感器模块和人数采集器模块的输出端均与控制器模块的输入端连接；所述控制器模块的输出端与多路开关控制器的输入端连接；所述控制器模块与ZigBee无线通信模块连接！ZigBee终端节点主要安装在教室内，实时采集教室内的人数和光线亮度。
[0022]为了更好采集教室的人数和光线亮度，如图3所示，光敏传感器模块包括至少两个光敏传感器和CAN总线电路，所述每个光敏传感器的输出端与CAN总线电路的输入端连接；所述CAN总线电路的输出端与控制器模块的输入端连接。用于采集教室内的人数和光线亮度。
[0023]为了能更好的在教学楼间接收数据和发送数据，ZigBee无线通信模块包括数字信号处理电路、处理器、复位电路、发射器和天线；所述数字信号处理电路的输入端与控制器模块的输出端连接；所述数字信号处理电路的输出端与处理器的输入端连接；所述处理器的输出端与发射器的输入端连接；所述发射器的输出端与天线的输入端连接；所述天线与其他ZigBee无线通信模块无线连接；所述复位电路的输出端与处理器的输入端连接。
[0024]ZigBee节点路由器，用于接收各ZigBee终端节点传入的教室的人数和光线亮度数据，将教室的人数和光线亮度数据传给ZigBee节点协调器。
[0025]ZigBee节点协调器，用于接收ZigBee节点路由器传入的教室的人数和光线亮度数据，将教室的人数和光线亮度数据传给消防监控中心。
[0026]物业管理中心，用于监管教室的灯光开关的问题，接收ZigBee节点协调器传入的教室的人数和光线亮度数据，将教室的人数和光线亮度数据传给服务器模块。
[0027]服务器模块，用于存储教室的人数和光线亮度数据，供后勤工作者查看，能更好选择开放哪些教室。
[0028]用户终端，主要供学生和老师使用，在一些教室的灯管坏了后，学生或老师会及时通过用户终端将信息反馈到物业管理中心，管理者能及时对灯管及时维修，以免影响上课。
[0029]当学生来到教室看书时，学生会根据需要开启灯光，光敏传感器模块教室的人数和光线亮度数据，并将教室的人数和光线亮度数据传给ZigBee终端节点的控制器模块，控制器模块把教室的人数和光线亮度数据经ZigBee无线通信模块传给ZigBee节点路由器，再由ZigBee节点路由器传给ZigBee节点协调器，ZigBee节点协调器进一步把数据传给物业管理中心，物业管理中心语音提示工作人员对教室灯关进行控制，同时将教室的人数和光线亮度数据传给服务器模块进行存储，供后勤工作者查看，能更好选着开放哪些教室。
[0030]当学生或老师发现一些教室的灯管坏了，可以通过用户终端用户终端将信息反馈到物业管理中心，管理者能及时对灯管及时维修，以免影响上课，从而使高校教室灯关管理更加人性化和智能化，节约大量的电能；解决现有高校教室电能浪费的问题。
【主权项】
1.基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，其特征在于:由ZigBee终端节点、ZigBee节点路由器、ZigBee节点协调器、物业管理中心、服务器端和用户终端组成； 所述ZigBee终端节点与ZigBee节点路由器无线连接；所述ZigBee节点路由器与ZigBee节点协调器无线连接；所述ZigBee节点协调器与物业管理中心连接；所述物业管理中心与服务器端连接；所述用户终端与物业管理中心通过互联网连接。2.根据权利要求1所述的基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，其特征在于:所述ZigBee终端节点包括光敏传感器模块、人数采集器模块、控制器模块、ZigBee无线通信模块和多路开关控制器，所述光敏传感器模块和人数采集器模块的输出端均与控制器模块的输入端连接；所述控制器模块的输出端与多路开关控制器的输入端连接；所述控制器模块与ZigBee无线通信模块连接。3.根据权利要求2所述的基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，其特征在于:所述光敏传感器模块包括至少两个光敏传感器和CAN总线电路，所述每个光敏传感器的输出端与CAN总线电路的输入端连接；所述CAN总线电路的输出端与控制器模块的输入端连接。4.根据权利要求1所述的基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，其特征在于:所述ZigBee无线通信模块包括数字信号处理电路、处理器、复位电路、发射器和天线；所述数字信号处理电路的输入端与控制器模块的输出端连接；所述数字信号处理电路的输出端与处理器的输入端连接；所述处理器的输出端与发射器的输入端连接；所述发射器的输出端与天线的输入端连接；所述天线与其他ZigBee无线通信模块无线连接；所述复位电路的输出端与处理器的输入端连接。5.根据权利要求4所述的基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，其特征在于:所述处理器使用型号为CC3200的芯片。
【专利摘要】本发明提供基于ZigBee技术的高校教室智能灯关控制系统，属于灯光控制领域，由ZigBee终端节点、ZigBee节点路由器、ZigBee节点协调器、物业管理中心、服务器端和用户终端组成；使用人数采集器模块采集教室内的总人数和区域的人数，由光敏传感器模块感应教室内每个区域的光线亮度，再由ZigBee无线通信模块将获取的每个教室的人数信息和光线信息经ZigBee网络传给物业管理中心；物业管理人员可在物业管理中心控制每个教室的灯光的开关；学生可以使用用户终端查询灯关开关情况和把教室坏的灯反馈给物业管理中心，使得能及时维修；解决现有高校教室电能浪费的问题。
【IPC分类】H05B37/02
【公开号】CN105142318
【申请号】CN201510663037
【发明人】刘丰
【申请人】刘丰
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2015年10月14日