1.猕猴矫正触屏的训练方法，其特征在于，包括以下步骤：
a.全屏幕显示目标图形，猕猴触摸到屏幕的目标图形，猕猴得到奖励；
b.在屏幕前安装辅助模块，所述辅助模块设有一个开口，屏幕在所述开口内显示目标图形，当猕猴用手或其他部位通过所述开口触碰到屏幕内的目标图形时能得到奖励；
c. 猕猴完成步骤b的正确率达到100%后，依次缩小辅助模块中的开口大小和屏幕中的目标图形大小；且屏幕内的目标图形显示于所述开口内；当猕猴通过所述开口触摸到屏幕内的目标图形时得到奖励；重复训练，直至开口仅能通过猕猴的手指；
d. 猕猴使用手指通过开口触摸屏幕内的目标图形的正确率达到100%后，所述的辅助模块设有两个开口；所述的开口仅能通过猕猴的手指；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕图形才能得到奖励；
e.猕猴完成步骤d 的正确率达到100%后，所述辅助模块设有三个开口，所述开口仅能使猕猴的手指通过；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕图形才能得到奖励；当猕猴正确率达到100%后，依次增加辅助模块中的开口数，重复训练，至辅助模块的开口数大于或等于9。
2.根据权利要求1所述的猕猴正确触屏的训练方法，其特征在于，包括以下步骤：
a. 全屏幕显示目标图形，猕猴触摸到屏幕的目标图形，猕猴得到奖励；
b. 在屏幕前安装非透明辅助模块，所述非透明辅助模块设有一个开口；屏幕在所述开口内显示目标图形，当猕猴用手或其他部位通过所述开口触碰到屏幕内的目标图形时能得到奖励；
c.猕猴完成步骤b的正确率达到100%后，依次缩小非透明辅助模块中的开口大小和屏幕中的目标图形大小；所述屏幕内的目标图形显示于所述开口内；当猕猴通过所述开口触摸到屏幕内的目标图形时得到奖励；重复训练，直至开口仅能通过猕猴的手指；
d. 猕猴使用手指通过开口触摸屏幕内的目标图形的正确率达到100%后，所述非透明辅助模块设有两个开口；所述的开口仅能通过猕猴的手指；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形；当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕目标图形才能得到奖励；
e. 猕猴完成步骤d的正确率达到100%后，所述非透明辅助模块设有三个开口，所述开口仅能使猕猴的手指通过；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形；当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕目标图形才能得到奖励；当猕猴正确率达到100%后，依次增加辅助模块中的开口数，重复训练，至辅助模块的开口数大于或等于9；
f. 猕猴完成步骤e的正确率达到100%后，在屏幕前安装透明辅助模块，所述透明辅助模块设有一个开口；所述开口仅能使猕猴的手指通过；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，其余部分显示屏幕背景或干扰图形；当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕目标图形才能得到奖励；
g.猕猴完成步骤f的正确率达到100%后，所述的透明辅助模块设有两个开口；所述的开口仅能通过猕猴的手指；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，其余部分显示屏幕背景或干扰图形；当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕的目标图形才能得到奖励；
h. 猕猴完成步骤g的正确率达到100%后，所述的透明辅助模块设有三个开口；所述的开口仅能通过猕猴的手指；屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，其余部分显示屏幕背景或干扰图形；当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕内的目标图形时能得到奖励；当猕猴正确率达到100%后，依次增加一个透明辅助模块开口数，重复训练，至透明辅助模块的开口数为大于或等于9；
i. 猕猴完成步骤h的正确率达到100%后，除去辅助模块，屏幕显示目标图形和干扰图形，猕猴用手指触摸到屏幕的目标图形，猕猴得到奖励。
3.根据权利要求2所述的猕猴矫正触屏的训练方法，其特征在于，所述的非透明辅助模块为黑色辅助模块。
4.根据权利要求1所述的猕猴矫正触屏的训练方法，其特征在于，所述步骤e通过改变开口的位置对猕猴进行加强训练，具体的方法为：
e1. 猕猴完成步骤d 的正确率达到100%后，增加辅助模块的开口为三个，屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕内的目标图形就能得到奖励；
e2. 猕猴完成步骤e1的正确率达到100%后，改变辅助模块的开口的位置，屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕内的目标图形就能得到奖励；
e3猕猴完成步骤e2的正确率达到100%后，增加一个辅助模块开口数，屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现图形目标的开口触碰到屏幕内的目标图形就能得到奖励；
e4猕猴完成步骤e3的正确率达到100%后，改变辅助模块的开口的位置，屏幕随机在其中一个开口内显示目标图形，当猕猴用手指通过出现目标图形的开口触碰到屏幕内的目标图形就能得到奖励；
e5猕猴完成步骤e4的正确率达到100%后，重复步骤e3和e4的训练方法，至辅助模块的开口数大于或等于9。
5.猕猴矫正触屏认知训练装置，包括：训练笼（1）、以及位于训练笼（1）后立面的触屏显示器（2），其特征在于，所述的触屏显示器（2）的前方设有辅助模块（4）；所述的辅助模块（4）包括：方形框架（5）、测试卡板（6）、支架（7）和轨道（8）；
所述的轨道（8）包括相互平行且位于同一垂直面的底部轨道（801）和顶部轨道（802）；所述的底部轨道（801）和顶部轨道（802）分别位于训练笼（1）的底部和顶部；所述的支架（7）包括第一支架（701）和第二支架（702）；所述的第一支架（701）和第二支架（702）分别位于方形框架（5）的两侧，并与方形框架（5）固定连接；所述的第一支架（701）和第二支架（702）的底部分别在底部轨道（801）内活动，所述第一支架（701）和第二支架（702）的顶部分别在顶部轨道（802）内活动；
所述的方形框架（5）位于触屏显示器（2）的正前方；所述的方形框架（5）左右侧壁设有卡槽（9），所述的测试卡板（6）位于卡槽（9）内部；所述的测试卡板（6）设有一个或两个以上的开口（10）。
6.根据权利要求5所述的猕猴矫正触屏认知训练装置，其特征在于，所述的底部轨道（801）和顶部轨道（802）分别设有与其垂直固定连接的第一伸缩支架（11）；所述的训练笼（1）顶部和底部分别设有与训练笼（1）后立面垂直固定连接的第二伸缩支架（12）；所述的第一伸缩支架（11）设有活动轨道（13）；所述的第二伸缩支架（12）设有固定螺栓（14）；所述的固定螺栓（14）位于活动轨道（13）内，并通过固定螺栓（14）与螺母（15）对第一伸缩支架（11）和第二伸缩支架（12）进行固定。
7.根据权利要求5所述的猕猴矫正触屏认知训练装置，其特征在于，所述辅助模块（4）还设有条形压条（16）；所述的条形压条（16）与所述的卡槽（9）的径直方向相垂直，所述条形压条（16）的两端分别通过螺栓（17）与方形框架（5）连接。
8.根据权利要求5所述的猕猴矫正触屏认知训练装置，其特征在于，所述的底部轨道（801）为齿条槽，所述支架（7）的底部与齿条（18）固定连接；所述的齿条（18）位于齿条槽内部；所述的齿条（18）的一端与齿轮（19）相连接；所述的齿轮（19）位于训练笼（1）外侧，并通过电机驱动。
9.根据权利要求5所述的猕猴矫正触屏认知训练装置，其特征在于，所述的开口（10）的大小为：3×3～12×12cm2。
10.根据权利要求5所述的猕猴矫正触屏认知训练装置，其特征在于，所述的训练笼（1）的顶部设有摄像装置（3）；所述的摄像装置（3）朝向训练笼（1）内部；所述的触屏显示器（2）和摄像装置（3）分别与计算机控制系统信号连接。