技术领域
本发明涉及文具用品领域，具体涉及一种新型文具盒。
背景技术：
近年来市场上多功能文具盒很多，但是文具盒功能比较单一，只能存放学生必须的一些文具，对于眼镜之类的其他东西不好放置；除此之外，学生的书桌上还要摆放台灯等其他学习辅助用具，不免显得凌乱，而且占据不少空间；在取放这些文具时，需要打开和关闭文具盒，而这些动作会不可避免的发出声音，影响他人。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种新型的文具盒，方便学生使用，灵活方便。
一种新型文具盒，包括堆叠的文具层和眼镜盒层，所述文具层用于放置文具，所述文具层中设置有多个模孔，每一模孔用于放置一个文具；所述眼镜盒层用于放置眼镜；所述文具盒体一侧通过铰链Ⅰ铰接支柱一端，支柱另一端通过铰链Ⅱ 铰接书架一端，书架另一端通过铰链Ⅲ 铰接台灯盒体一端；所述文具盒体长度与台灯长度相等；以及用于限定文具位置的限位件；所述限位件设置于所述收容腔内；所述限位件和所述限位孔配合将所述文具固定，所述文具可穿过所述限位孔脱离所述收容腔；还包括若干用于固定笔的固定座，所述的固定座包括用于安放笔的固定凹槽、设于固定凹槽内的一组固定倒刺以及设于固定凹槽的下部的安装座，所述的固定圈与固定凹槽穿插配合。
进一步的，所述支柱为两根且分别设于文具盒体两侧。
进一步的，所述模孔的形状为：直尺的形状、量角器的形状、圆规的形状、三角板的形状。
进一步的，在所述的固定座之间还设有防止碰撞的海绵。
进一步的，所述盒盖与所述盒体铰支连接。
本发明的有益效果是：
功能多样兼具照明、书架，储存文具三种功能于一体，实用性强，满足使用者多种学习需求；，所述文具层中设置有多个模孔，每一模孔用于放置一个文具，从而便于各个文具位置相对固定，更加整洁和美观；在不打开盒盖的前提下可以取出文具，从而有利于用户的更加方便的使用文具盒；提高文具盒的使用寿命。
具体实施方式
一种新型文具盒，包括堆叠的文具层和眼镜盒层，所述文具层用于放置文具，所述文具层中设置有多个模孔，每一模孔用于放置一个文具；所述眼镜盒层用于放置眼镜；所述文具盒体一侧通过铰链Ⅰ铰接支柱一端，支柱另一端通过铰链Ⅱ 铰接书架一端，书架另一端通过铰链Ⅲ 铰接台灯盒体一端；所述文具盒体长度与台灯长度相等；以及用于限定文具位置的限位件；所述限位件设置于所述收容腔内；所述限位件和所述限位孔配合将所述文具固定，所述文具可穿过所述限位孔脱离所述收容腔；还包括若干用于固定笔的固定座，所述的固定座包括用于安放笔的固定凹槽、设于固定凹槽内的一组固定倒刺以及设于固定凹槽的下部的安装座，所述的固定圈与固定凹槽穿插配合。
进一步的，所述支柱为两根且分别设于文具盒体两侧。
进一步的，所述模孔的形状为：直尺的形状、量角器的形状、圆规的形状、三角板的形状。
进一步的，在所述的固定座之间还设有防止碰撞的海绵。
进一步的，所述盒盖与所述盒体铰支连接。
上述说明并非是对本发明的限制，本发明也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本发明的保护范围。