一种春夏两用袖长可调式校服的制作方法

本实用新型涉及一种服装，尤其涉及一种春夏两用袖长可调式校服。

背景技术：

校服学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着，大多数学校接纳了穿着校服的观念，定制校服供学生穿着，然而一年四季，环境气温总不同，因传统的校服结构简单，衣袖部位长度不具备调节，所以需要学生根据季节来更换长袖和短袖两种校服，但这样一来便增加了部分家庭条件不好学生的家庭支出，鉴于以上缺陷，实有必要设计一种春夏两用袖长可调式校服。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题在于：提供一种春夏两用袖长可调式校服，来解决目前传统校服，结构简单，衣袖长度不具备调节的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种春夏两用袖长可调式校服，包括衣体、第一母扣、第二母扣、第一魔术贴、短袖、长袖、第一固定带、第一子扣、第二固定带、第二子扣、第二魔术贴，所述的第一母扣位于衣体顶部左右两侧，所述的第一母扣与衣体缝合相连，所述的第二母扣位于衣体中端左右两侧，所述的第二母扣与衣体缝合相连，所述的第一魔术贴位于衣体下端左右两侧，所述的第一魔术贴与衣体缝合相连，所述的短袖位于衣体上端左右两侧，所述的短袖与衣体缝合相连，所述的长袖位于短袖外壁，所述的长袖与短袖活动相连，所述的第一固定带位于长袖顶部，所述的第一固定带与长袖缝合相连，所述的第一子扣位于第一固定带右侧，所述的第一子扣与第一固定带缝合相连，且所述的第一子扣与第一母扣卡扣相连，所述的第二固定带位于长袖与衣体之间，所述的第二固定带与长袖缝合相连，所述的第二子扣位于第二固定带右侧，所述的第二子扣与第二固定带缝合相连，且所述的第二子扣与第二母扣卡扣相连，所述的第二魔术贴位于长袖下端，所述的第二魔术贴与长袖缝合相连。

进一步，所述的短袖外壁还设有透气孔，所述的透气孔为通孔。

进一步，所述的短袖前端还设有第三魔术贴，所述的第三魔术贴与短袖缝合相连。

进一步，所述的长袖上方前端还设有软盖，所述的软盖与长袖缝合相连。

进一步，所述的软盖前端还设有第四魔术贴，所述的第四魔术贴与软盖缝合相连。

进一步，所述的长袖下端侧壁还设有口袋，所述的口袋与长袖缝合相连。

与现有技术相比，该春夏两用袖长可调式校服，当处于夏季时，学生便可直接穿戴该校服，因短袖的作用，使得学生手臂能够露出，从而实现了透气以及降温的效果，当处于春天时，学生可先将长袖套住短袖，再拉动第一固定带，使第一子扣与第一母扣相互扣合，即使第一固定带与衣体相连，再拉动第二固定带，使第二子扣与第二母扣相互扣合，即使第二固定带与衣体相连，然后，学生再翻转软盖，使第三魔术贴与第四魔术贴相互贴合，此时，通过上述三种连接，从而实现了长袖与短袖以及衣体的连接固定，然后，学生便可穿戴该校服，因长袖的作用，使得学生手臂能够得到遮盖，从而实现了保暖的效果，同时，学生还可根据需要，如学生在运动完后，身体感觉较热时，便可先将第一子扣与第一母扣分离，使第一固定带与衣体分开，再撕开软盖，使第三魔术贴与第四魔术贴分离，使得长袖与短袖分开，然后学生便可将长袖贴合至衣体侧壁，使第一魔术贴与第二魔术贴相互贴合，此时，通过第一魔术贴与第二魔术贴以及第二子扣与第二母扣共同的作用，实现了长袖与衣体的相连固定，从而避免了长袖与衣体分离后，学生随意丢弃，从而造成长袖出现丢失的情况，该春夏两用袖长可调式校服，结构巧妙，安全可靠，通过简单的操作，实现了校服衣袖长度的调节，便于学生春季与夏季的穿着转换，既实现了校服的统一着装功能，又保证了校服的实用性，还降低了成本，减轻了家庭条件不好的学生的家庭支出，具有广泛的推广性和应用性，同时，透气孔是为了提高短袖的透气效果，口袋是为了方便学生存放物品。

附图说明

图1是春夏两用袖长可调式校服主视图；

图2是长袖部分剖视图；

图3是长袖局部放大图。

衣体1、第一母扣2、第二母扣3、第一魔术贴4、短袖5、长袖6、第一固定带7、第一子扣8、第二固定带9、第二子扣10、第二魔术贴11、透气孔501、第三魔术贴502、软盖601、第四魔术贴602、口袋603。

如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明。

具体实施方式

在下文中，阐述了多种特定细节，以便提供对构成所描述实施例基础的概念的透彻理解，然而，对本领域的技术人员来说，很显然所描述的实施例可以在没有这些特定细节中的一些或者全部的情况下来实践，在其他情况下，没有具体描述众所周知的处理步骤。

如图1、图2、图3所示，一种春夏两用袖长可调式校服，包括衣体1、第一母扣2、第二母扣3、第一魔术贴4、短袖5、长袖6、第一固定带7、第一子扣8、第二固定带9、第二子扣10、第二魔术贴11，所述的第一母扣2位于衣体1顶部左右两侧，所述的第一母扣2与衣体1缝合相连，所述的第二母扣3位于衣体1中端左右两侧，所述的第二母扣3与衣体1缝合相连，所述的第一魔术贴4位于衣体1下端左右两侧，所述的第一魔术贴4与衣体1缝合相连，所述的短袖5位于衣体1上端左右两侧，所述的短袖5与衣体1缝合相连，所述的长袖6位于短袖5外壁，所述的长袖6与短袖5活动相连，所述的第一固定带7位于长袖6顶部，所述的第一固定带7与长袖6缝合相连，所述的第一子扣8位于第一固定带7右侧，所述的第一子扣8与第一固定带7缝合相连，且所述的第一子扣8与第一母扣2卡扣相连，所述的第二固定带9位于长袖6与衣体1之间，所述的第二固定带9与长袖6缝合相连，所述的第二子扣10位于第二固定带9右侧，所述的第二子扣10与第二固定带9缝合相连，且所述的第二子扣10与第二母扣3卡扣相连，所述的第二魔术贴11位于长袖6下端，所述的第二魔术贴11与长袖6缝合相连，所述的短袖5外壁还设有透气孔501，所述的透气孔501为通孔，所述的短袖5前端还设有第三魔术贴502，所述的第三魔术贴502与短袖5缝合相连，所述的长袖6上方前端还设有软盖601，所述的软盖601与长袖6缝合相连，所述的软盖601前端还设有第四魔术贴602，所述的第四魔术贴602与软盖601缝合相连，所述的长袖6下端侧壁还设有口袋603，所述的口袋603与长袖6缝合相连。

该春夏两用袖长可调式校服，当处于夏季时，学生便可直接穿戴该校服，因短袖5的作用，使得学生手臂能够露出，从而实现了透气以及降温的效果，当处于春天时，学生可先将长袖6套住短袖6，再拉动第一固定带7，使第一子扣8与第一母扣2相互扣合，即使第一固定带7与衣体1相连，再拉动第二固定带9，使第二子扣10与第二母扣3相互扣合，即使第二固定带9与衣体1相连，然后，学生再翻转软盖601，使第三魔术贴502与第四魔术贴602相互贴合，此时，通过上述三种连接，从而实现了长袖6与短袖5以及衣体1的连接固定，然后，学生便可穿戴该校服，因长袖6的作用，使得学生手臂能够得到遮盖，从而实现了保暖的效果，同时，学生还可根据需要，如学生在运动完后，身体感觉较热时，便可先将第一子扣8与第一母扣2分离，使第一固定带7与衣体1分开，再撕开软盖601，使第三魔术贴502与第四魔术贴602分离，使得长袖6与短袖5分开，然后学生便可将长袖6贴合至衣体1侧壁，使第一魔术贴4与第二魔术贴11相互贴合，此时，通过第一魔术贴4与第二魔术贴11以及第二子扣10与第二母扣3共同的作用，实现了长袖6与衣体1的相连固定，从而避免了长袖6与衣体1分离后，学生随意丢弃，从而造成长袖6出现丢失的情况，同时，透气孔501是为了提高短袖5的透气效果，口袋603是为了方便学生存放物品。

本实用新型不局限于上述具体的实施方式，本领域的普通技术人员从上述构思出发，不经过创造性的劳动，所做出的种种变换，均落在本实用新型的保护范围之内。