一种可定位小学生用文具盒的制作方法

本发明涉及小学生学习用具技术领域，尤其是涉及一种可定位小学生用文具盒。

背景技术：

在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐。我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。学习用品就是指学习中常用到的用具。从类别上来看，学习用品主要可以区分为两类：传统的学习用品和电子学习用品。传统的学习用品有笔记本，橡皮，黑板，课桌，墨水，尺子，圆规，文具盒，书包等等。

现有的文具盒将笔放置在盒内时，当盒体受到晃动而笔头会撞击盒体，导致笔无法使用，而且缩短了盒体的使用寿命，现有的文具盒，功能单一，且不能对学习用品合理放置，不能放置多种学习用品，给使用带来不便，小学生容易发生走失意外，造成影响较大。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种可定位小学生用文具盒，通过设置的弹性带、凹槽、方形槽和圆形槽，对学习用具进行分类存放，设置的gps跟踪定位仪，防止学生走失，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可定位小学生用文具盒，包括盒盖、盒体、合页，所述盒盖与盒体通过合页转动连接，所述盒盖内侧固定设有弹性带，所述盒体内设有若干个凹槽a，所述凹槽a一侧设有凹槽b，所述盒体内固定设有gps跟踪定位仪，所述凹槽a另一侧设有方形槽，所述方形槽一侧设有圆形槽，所述圆形槽圆心处固定设有凸起，所述盒体内设有蓄电池，所述盒盖外侧设有扬声器，所述盒盖一端设有usb插口，所述usb插口与扬声器通过导线电性连接，所述盒盖远离扬声器的一侧设有时钟，所述时钟外侧套接有钢化玻璃，所述盒体内设有减震层，所述gps跟踪定位仪、扬声器、usb插口、时钟与蓄电池电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述减震层安装在盒体的四侧内壁上，所述减震层和盒体高度相等，所述减震层为阻尼材料制成。

作为本发明的一种优选技术方案，所述凹槽a的长度小于凹槽b的长度，所述凹槽a至少设置两个。

作为本发明的一种优选技术方案，所述gps跟踪定位仪粘接在盒体内。

作为本发明的一种优选技术方案，所述凸起通过粘接的方式固定安装在圆形槽内，所述凸起的高度和圆形槽的深度相等，所述凸起由塑性材料制成。

作为本发明的一种优选技术方案，所述蓄电池为充电电池。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：设置的减震层，减少盒体产生的震动，保护盒体内的学习用品，延长盒体的使用寿命，设置的gps跟踪定位仪，防止学生走失，提高安全性能，设置的弹性带、凹槽、方形槽和圆形槽，对学习用具进行分类存放，便于使用，设置的usb插口和扬声器，接入外界设备，用于播放内容，设置的时钟，便于小学生认钟和提高时间观念，该种文具盒，结构简单，设计合理。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明所述一种可定位小学生用文具盒结构示意图；

图2为本发明所述盒盖俯视图。

图中：1、盒盖；2、盒体；3、弹性带；4、合页；5、凹槽a；6、凹槽b；7、gps跟踪定位仪；8、方形槽；9、圆形槽；10、凸起；11、蓄电池；12、扬声器；13、usb插口；14、时钟；15、钢化玻璃；16、减震层。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种可定位小学生用文具盒，包括盒盖1、盒体2、合页4，盒盖1与盒体2通过合页4转动连接，盒盖1内侧固定设有弹性带3，盒体2内设有若干个凹槽a5，凹槽a5一侧设有凹槽b6，盒体2内固定设有gps跟踪定位仪7，凹槽a5另一侧设有方形槽8，方形槽8一侧设有圆形槽9，圆形槽9圆心处固定设有凸起10，盒体2内设有蓄电池11，盒盖1外侧设有扬声器12，盒盖1一端设有usb插口13，usb插口13与扬声器12通过导线电性连接，盒盖1远离扬声器12的一侧设有时钟14，时钟14外侧套接有钢化玻璃15，盒体2内设有减震层16，gps跟踪定位仪7、扬声器12、usb插口13、时钟14与蓄电池11电性连接。

减震层16安装在盒体2的四侧内壁上，减震层16和盒体2高度相等，减震层16为阻尼材料制成，凹槽a5的长度小于凹槽b6的长度，凹槽a5至少设置两个，gps跟踪定位仪7粘接在盒体2内，凸起10通过粘接的方式固定安装在圆形槽9内，凸起10的高度和圆形槽9的深度相等，凸起10由塑性材料制成，蓄电池11为充电电池。

具体原理：使用时，学生根据盒体2内设置的凹槽a5分类放置写字笔，可以在凹槽b6内放置圆规，方形槽8内可以防止橡皮擦和单词卡片，便于记忆单词，盒盖1内侧设置的弹性带3，用来放置尺子，设置的圆形槽9和凸起10，便于存放胶带，对学习用具分类放置，方便下次使用，通过usb插口13接入外界设备，扬声器12对内容进行播放，可以听歌或者学习，放松心情，设置的时钟14，提高小学生认识时钟，增加时间观念，设置的gps跟踪定位仪7，防止小学生走失，降低意外的发生，设置的减震层16，降低文具盒掉落时产生的震动。

设置的减震层16，减少盒体2产生的震动，保护盒体2内的学习用品，延长盒体2的使用寿命，设置的gps跟踪定位仪7，防止学生走失，提高安全性能，设置的弹性带3、凹槽、方形槽8和圆形槽9，对学习用具进行分类存放，便于使用，设置的usb插口13和扬声器12，接入外界设备，用于播放内容，设置的时钟14，便于小学生认钟和提高时间观念，该种文具盒，结构简单，设计合理。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种可定位小学生用文具盒，包括盒盖、盒体、合页，所述盒盖与盒体通过合页转动连接，所述盒盖内侧固定设有弹性带，所述盒体内设有若干个凹槽A，所述凹槽A一侧设有凹槽B，所述盒体内固定设有GPS跟踪定位仪，所述凹槽A另一侧设有方形槽，所述方形槽一侧设有圆形槽，所述圆形槽圆心处固定设有凸起，所述盒体内设有蓄电池，所述盒盖外侧设有扬声器，所述盒盖一端设有USB插口，所述USB插口与扬声器通过导线电性连接，所述盒盖远离扬声器的一侧设有时钟，时钟外侧套接有钢化玻璃，盒体内设有减震层，设置的减震层，减少盒体产生的震动，保护盒体内的学习用品，延长盒体的使用寿命，设置的GPS跟踪定位仪，防止学生走失。

技术研发人员：杨国项
受保护的技术使用者：无锡市南长街小学
技术研发日：2017.06.30
技术公布日：2017.12.01