专利名称：婴幼儿用学步车的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种婴幼儿用学步车，特别涉及ー种在折叠收纳时可消除折叠的连接装置应カ的婴幼儿用学步车。
背景技术：
婴幼儿用学步车是婴幼儿会走路之前的代步工具，可以帮助孩子练习走路，促进孩子发育。婴幼儿用学步车一般包括底座、支持部和连接所述底座与支持部的连接装置，底座的下面设置有脚轮，用于学步车的行走。日本专利JP-A-2001-112589公开了ー种婴幼儿用学步车，其包括有脚轮的底座、用于支撑婴幼儿的支持部、以及连接所述底座和支持部的连接装置，该连接装置为连杆机·构，可以使支持部在上方的使用位置和下方的收纳位置间移动，所述连杆机构与支持部之间设置有弹簧机构。上述婴幼儿用学步车在支持部向底座位置进行收纳时，支持部按照从使用位置向收纳位置移动的方式折叠所述连接装置，在达到收纳位置时，连接装置与支持部之间的弹簧机构的弹簧会被压缩，因此在折叠所述连接装置时弹簧会产生与折叠方向相反的作用力即复原力，在支持部被约束在收纳位置时，作用在连接装置上的复原カ仍然存在，所以在不小心解除对支持部的约束时，支持部可能会从收纳位置向使用位置突然跳出，可能会使人收到伤害。另外，由于支持部位于收纳位置时仍处于受カ状态，其受カ的零部件因为有应力的存在而有产生蠕变(creep)破坏的可能性。
实用新型内容为解决上述问题，本实用新型提供ー种婴幼儿用学步车，避免在收纳时由于有应力存在而破坏零件。为实现上述目的，本实用新型的婴幼儿用学步车，包括支撑婴幼儿的支持部、在支撑所述支持部的同时可随婴幼儿的动作而移动的底座，连接所述支持部和底座并可使所述支持部相对所述底座在使用高度和收纳高度之间移动的连接机构，以及在所述支持部从所述使用高度向所述收纳高度移动的过程中，相对所述连接机构产生朝向所述使用高度的复原カ的复原カ产生机构，还包括复原カ消除机构，其使在所述支持部到达所述收纳高度前，所述复原力消除。作为所述连接机构，设置有将配置成X形的两根连杆以交叉位置为支点可相互旋转地进行连接的连杆机构，其中一根连杆的第一端部可前后滑动地连接在所述支持部的前方，第三端部连接在所述底座的后方；另一根连杆的第二端部可前后滑动地连接在所述支持部的后方，第四端部可前后滑动地连接在所述底座的前方。所述复原力消除机构具有设置在所述支持部上的固定部件，与所述第一端部相连，可将所述第一端部固定在所述固定部件上和解除对所述第一端部的固定的移动部件，在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，所述移动部件对所述第一端部进行固定吋，由于所述复原カ产生机构而产生所述复原力，通过所述移动部件解除该固定吋，消除产生的所述复原力。所述复原カ产生机构具有设置在所述支持部上，对所述第二端部的滑动进行支撑的滑动引导部，在所述支持部向所述收纳高度移动时向所述第二端部的移动方向的相反方向施加压カ的施压单元，在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，由所述施压单元产生所述复原力。所述滑动引导部内具有支撑所述第二端部并可在滑动引导部内滑动的支撑块，所述施压単元与所述支撑块相接触，向所述支撑块移动方向的相反方向施压。所述滑动引导部设置成覆盖所述支撑块及所述施压单元并使所述支撑块在其内部空间内可沿着所述支持部的前后方向滑动。在所述滑动引导部设置有可供所述第二端部穿过并提供移动空间的开ロ部。所述施压单元为弹簧。 本实用新型的婴幼儿用学步车，在进行收纳时，可消除因约束支持部所产生的复原力，因此，在不小心解除位于收纳位置的支持部的约束时，支持部不会突然跳出，并且将支持部约束在收纳位置，零部件不会发生蠕变破裂。
图I为本实用新型的婴幼儿用学步车的一个实施方式的立体图；图2为图I中婴幼儿用学步车的主视图；图3为图I中复原カ消除机构的放大示意图；图4为图3的仰视图；图5为显示图I中复原カ产生机构的局部放大示意图；图6为复原力产生机构的复原力产生与解除的状态示意图。
具体实施方式
图I为本实用新型的婴幼儿用学步车的一个实施方式的立体图，图2为图I中婴幼儿用学步车的主视图，參见图I和2，本实用新型的婴幼儿用学步车I包括支撑婴幼儿的支持部2、装有脚轮41的底座4，以及连接所述支持部2和底座4的连接机构。所述连接机构可折叠，便于婴幼儿用学步车I在使用后进行收纳。所述连接装置完全打开时，支持部2处于图2所示的高度H1，这时支持部2处于使用位置，当支持部2处于图2所示的高度H4，所述连接装置折叠起来，这时支持部2处于收纳位置。所述支持部2上设有支撑座21和靠背22，婴幼儿位于支持部2内时，可通过支撑座21和靠背22对婴幼儿进行支撑。在图I所示的实施方式中，所述连接装置为ー对対称的“X”形连杆机构3，其分别安装在婴幼儿用学步车I的两个侧部，所述连杆机构3由第一连杆31和第二连杆32构成，第一连杆31和第二连杆32的中部相互铰接，如图中所示的铰接支点33。所述第一连杆31的上端部即第二端部31a与所述支持部2之间设有复原カ产生机构6，其下端部即第四端部31b与所述底座4之间设有锁定机构7 ;所述第二连杆32的上端部即第一端部32a与所述支持部2之间设有复原カ消除机构5，其下端部即第三端部32b与所述底座4铰接。当所述支持部2处于高度Hl时，所述第二连杆32的第一端部32a被复原カ消除机构5锁定，学步车I呈高度被固定的状态。锁定机构7的结构可利用已知技术，其包括第二滑动引导部71、限制部件72和把手73，所述第一连杆31的第四端部31b可在第二滑动引导部71中滑动，并在滑动到限制部件72时进行锁定。当拉动把手73时，可使限制部件72解除对所述第一连杆31的第四端部31b的锁定。复原カ消除机构5的结构參见图3和4，图3为图I中复原カ消除机构的放大示意图，图4为图3的仰视图，如图所示，复原カ消除机构5由设于所述支持部2上的固定部件51和与所述第二连杆32的第一端部32a相连接的移动部件52构成，所述移动部件52上设有可在固定部件51上锁紧固定的啮合部53。为配合啮合部53在固定部件51上的锁紧固定，在所述固定部件51上设有多个高度调节沟槽，如图中所示位置P1。为方便操作移动部件52，可在移动部件52上设置操作部54。ー对连杆机构3的所述移动部件52可以连接固定在一起，也可以是一体化结构，因此操作部54可以共用ー个，方便操作。 当支持部2处于图2所示的高度Hl吋，即婴幼儿使用该学步车I的使用位置。此时所述第二连杆32的第一端部32a由复原カ消除机构5固定,并通过哨合部53与固定部件51上位置Pl上的多个高度调节沟槽的分别啮合，来调节支持部2使用位置的高度，可适应不同婴幼儿的体型。此时的第一连杆31的第四端部31b位于第二滑动引导部71。当需要收纳学步车I时,可通过操作部54将啮合部53脱离固定部件51上的高度调节沟槽位置P1，此时支持部2在重力的作用下向下移动，所述第二连杆32的第一端部32a在固定部件51上滑动区域A上滑动，同时第一连杆31的第四端部31b也在第二滑动引导部71上滑动一定距离后被限制部件72限制固定，而移动部件52移动到图3中所示的52a对应的位置P4，此时支持部2被固定在高度H2。此时松开把手73，可使限制部件72解除对所述第一连杆31的第四端部31b的限制，此时支持部2在重力的作用下继续向下移动，所述第二连杆32的第一端部32a在固定部件51上滑动区域A上继续滑动。在所述固定部件51上的位置P2处设置第二沟槽，所述移动部件52移动到图3中所示的52b对应的位置P2吋，啮合部53与第二沟槽啮合，使支持部2停留在高度H3。上述使支持部在高度H2、H3的停留，可避免在支持部2向底座部4收纳吋，由于支持部2的急速下降而夹到手指。在支持部2处于高度H3时，可通过操作部54将啮合部53脱离固定部件51上的第二沟槽位置P2，此时支持部2在重力的作用下向下移动，移动部件52移动到图3中所示的52c对应的位置P3，支持部2移动到高度H4的收纳位置被固定。图5为显示图I中复原カ产生机构的局部放大示意图，如图所示，复原カ产生机构6包括位于所述支持部2上的滑动引导部61、位于所述滑动引导部61内的弹簧62，以及可在滑动引导部61内滑动的支撑块63，所述弹簧62的一端固定在滑动引导部61的端部，另一端与支撑块63连接，所述支撑块63与所述第一连杆31的第二端部31a连接。滑动引导部61可在引导部件64内开设，所述滑动引导部61设置成覆盖所述支撑块63及所述弹簧62并使所述支撑块63在其内部空间内可沿着所述支持部2的前后方向滑动。滑动引导部61上还开设有开ロ部65，供第一连杆31的第二端部31a穿过并提供移动空间。所述弹簧62可以采用其他具有弹性的部件替代，作为所述支持部2向所述收纳高度H4移动时向所述第二端部31a的移动方向的相反方向施加压カ的施压单元。在支持部2处于高度H3吋，如果不解除复原カ消除机构5的固定部件51上的第二沟槽位置P2对所述第二连杆32的第一端部32a的约束，当往下按支持部2吋，由于第一连杆31的第二端部31a移动使得弹簧62被压缩而产生变形，此时在高度H4由于弹簧62要反抗来自第二端部31a的压カ而往回推使得支持部2回到高度H3，这时，弹簧62会对支撑块63施加复原力，即弹簧62的复原力，复原カ方向OD如图中所示的箭头方向。如果此时在高度H4将支持部2进行固定的话，弹簧62的复原カ就作用在第二端部31a上，此时如果松开支持部2，支持部2会从高度H4返回到高度H3。因此，当解除复原カ消除机构5对所述第二连杆32的第一端部32a的约束时，移 动部件52移动到位置P3，锁定机构7也没有对第一连杆31的第四端部31b进行限制时，在支持部2在重力的作用下向下移动，由于复原力消除机构5和锁定机构7都没有对第二连杆32和第一连杆31进行约束，弹簧62就不会被压缩，因此在支持部2到高度H4吋，弹簧62不会被压缩，因此也不会存在复原力。图6为复原力产生机构的复原力产生与解除的状态示意图，当往下按支持部2时，支撑块63在第一连杆31的第二端部31a的带动下向压缩弹簧62的方向移动,弹簧62从图中所示的状态6A变为6B，这时弹簧62向支撑块63施加复原力，方向如图中箭头所示。当支持部2处于收纳位置即高度H4吋，由于复原力消除机构5解除了对第二连杆32的锁定，锁定机构7解除了对第一连杆31的锁定，因此弹簧62处于图中所示的状态6A，因此弹簧62不存在复原力，使得学步车I可以在没有作用力的情况下被收纳。
权利要求1.一种婴幼儿用学步车，包括 支撑婴幼儿的支持部， 在支撑所述支持部的同时可随婴幼儿的动作而移动的底座， 连接所述支持部和底座并可使所述支持部相对所述底座在使用高度和收纳高度之间移动的连接机构， 以及在所述支持部从所述使用高度向所述收纳高度移动的过程中，相对所述连接机构产生朝向所述使用高度的复原力的复原力产生机构， 其特征在于，还包括复原力消除机构，其使在所述支持部到达所述收纳高度前，所述复原力消除。
2.如权利要求I所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，作为所述连接机构，设置有将配置成X形的两根连杆以交叉位置为支点可相互旋转地进行连接的连杆机构，其中一根连杆的第一端部可前后滑动地连接在所述支持部的前方，第三端部连接在所述底座的后方；另一根连杆的第二端部可前后滑动地连接在所述支持部的后方，第四端部可前后滑动地连接在所述底座的前方。
3.如权利要求2所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，所述复原力消除机构具有设置在所述支持部上的固定部件， 与所述第一端部相连，可将所述第一端部固定在所述固定部件上和解除对所述第一端部的固定的移动部件， 在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，所述移动部件对所述第一端部进行固定时，由于所述复原力产生机构而产生所述复原力，通过所述移动部件解除该固定时，消除产生的所述复原力。
4.如权利要求2所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，所述复原力产生机构具有设置在所述支持部上，对所述第二端部的滑动进行支撑的滑动引导部， 在所述支持部向所述收纳高度移动时向所述第二端部的移动方向的相反方向施加压力的施压单元， 在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，由所述施压单元产生所述复原力。
5.如权利要求4所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，所述滑动引导部内具有支撑所述第二端部并可在滑动引导部内滑动的支撑块，所述施压单元与所述支撑块相接触，向所述支撑块移动方向的相反方向施压。
6.如权利要求5所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，所述滑动引导部设置成覆盖所述支撑块及所述施压单元并使所述支撑块在其内部空间内可沿着所述支持部的前后方向滑动。
7.如权利要求6所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，在所述滑动引导部设置有可供所述第二端部穿过并提供移动空间的开口部。
8.如权利要求4至7中任意一项所述的婴幼儿用学步车，其特征在于，所述施压单元为弹簧。
专利摘要本实用新型公开了一种婴幼儿用学步车，其包括支撑婴幼儿的支持部、在支撑所述支持部的同时可随婴幼儿的动作而移动的底座，连接所述支持部和底座并可使所述支持部相对所述底座在使用高度和收纳高度之间移动的连接机构，以及在所述支持部从所述使用高度向所述收纳高度移动的过程中，相对所述连接机构产生朝向所述使用高度的复原力的复原力产生机构，还包括复原力消除机构，其使在所述支持部到达所述收纳高度前，所述复原力消除。本实用新型的婴幼儿用学步车，在进行收纳时，可消除因约束支持部所产生的复原力，将支持部约束在收纳位置，零部件不会发生蠕变破裂。
文档编号A47D13/04GK202751083SQ20122034081
公开日2013年2月27日 申请日期2012年7月13日 优先权日2012年7月13日
发明者谷崎雅志 申请人:康贝(上海)有限公司