一种教室用课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种教室用课桌，属于学习用品领域，其包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设桌洞，下方四个角上设置有支腿，上表面左上角开设有长方体槽，长方体槽内通过沿长度方向放置的转轴连接有活动板，活动板上设置有拉绳，当活动板水平放置在长方体槽内，课桌本体的上表面水平光滑；所述活动板的下表面通过合页连接有支撑板，支撑板两侧设置有书夹；所述支腿包括支撑腿和管套，支撑腿套设在管套内部并通过螺钉固定卡接，管套底部一侧通过旋转座连接有滚轮。本实用新型通过活动板和支撑板放置需要阅读的书本，节省占用桌面面积，方便进行阅读和写字；通过调节支腿方便不同身高的学生使用，保护学生视力；管套底部设置有滚轮，方便移动。
【专利说明】一种教室用课桌
(—)【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教室用的学习辅助用具，具体地说是一种教室用课桌。
(二)【背景技术】
[0002]现在，学校里的课桌本体均是带有桌洞的课桌本体，在学生学习的过程中，学生将书本水平或者倾斜放置在课桌本体上，时间久了，拿书的手臂会酸痛，书本占用空间过大，不方便写字；另一方面，现在教室内课桌本体的高度是基本相同的，但是学生的身高却是不同的，这就需要更换不同高度的课桌本体，如果使用高度不合适的课桌本体，容易对学生的身体成长造成影响，课桌本体过高会引起学生近视眼，课桌本体过低又会造成学生驼背。
(三)
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种移动方便、高度可调、方便支撑课本的教室用课桌。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种教室用课桌，包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞，课桌本体下方的四个角上设置有支腿，所述课桌本体的上表面左上角开设有长方体槽，长方体槽内通过沿着长度方向放置的转轴连接有活动板，活动板上设置有拉绳，当活动板水平放置在长方体槽内，课桌本体的上表面水平光滑；所述活动板的下表面通过合页连接有支撑板，所述支撑板两侧设置有书夹；所述支腿包括支撑腿和管套，所述支撑腿套设在管套内部并通过螺钉固定卡接，支撑腿的表面还标注有刻度线，所述管套底部一侧通过旋转座连接有滚轮，所述旋转座上还设置有手柄。
[0006]为方便学生放置双脚，所述课桌本体下方前侧和后侧的支腿之间分别连接有左横杆和右横杆，左横杆和右横杆之间通过转轴连接有底板。
[0007]具体的，所述活动板的后侧端部通过转轴设置在凹槽内，活动板下表面的前侧端部通过合页连接有支撑板。
[0008]本实用新型的一种教室用课桌与现有技术相比，所产生的有益效果是:
[0009]本实用新型的课桌本体上表面设置有活动板，活动板通过合页连接有支撑板，支撑板上设置有书夹，将课本通过书夹固定在支撑板上，并旋转支撑板调节至合适的角度，减少桌面占用空间，方便学生进行阅读和写字，保护学生视力；支腿腿套设在套管内，通过螺钉调节至合适的高度进行使用，调节完毕后可通过刻度线进行校正，方便适用于身高不同的学生使用；管套底部设置有滚轮，方便移动，避免推拉课桌本体时对支腿底部造成磨损，移动完，通过旋转手柄将滚轮收起，避免课桌本体随意活动，延长使用寿命。
(四)【专利附图】
【附图说明】
[0010]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]附图2为本实用新型中活动板和支撑板相连的结构示意图。[0012]图中，1、课桌本体，2、桌洞，3、长方体槽，4、活动板，5、拉绳，6、合页，7、支撑板，8、书夹，9、支撑腿，10、管套，11、螺钉，12、刻度线，13、旋转座，14、滚轮，15、手柄，16、左横杆，17、右横杆，18、底板。
(五)【具体实施方式】
[0013]下面结合附图1、2，对本实用新型的一种教室用课桌作以下详细地说明。
[0014]如附图1、2所示，本实用新型的一种教室用课桌，其包括课桌本体1，所述课桌本体I前侧开设有桌洞2，课桌本体I下方的四个角上设置有支腿，所述课桌本体I的上表面左上角开设有长方体槽3，长方体槽3的后侧端部通过沿着长度方向放置的转轴连接有活动板4，活动板4上设置有拉绳5，当活动板4水平放置在长方体槽3内，课桌本体I的上表面水平光滑；所述活动板4下表面的前侧端部通过合页6连接有支撑板7，所述支撑板7两侧设置有书夹8 ;所述支腿包括支撑腿9和管套10，所述支撑腿9套设在管套10内部并通过螺钉11固定卡接，支撑腿9的表面还标注有刻度线12，所述管套10底部一侧通过旋转座13连接有滚轮14，所述旋转座13上还设置有手柄15 ;所述课桌本体I下方前侧和后侧的支腿之间分别连接有左横杆16和右横杆17，左横杆16和右横杆17之间通过转轴连接有底板18。
[0015]使用本实用新型时，以学生的身高通过旋转螺钉11调节支撑腿9露出管套10的高度，然后通过拉绳5打开活动板4，旋转支撑板7，将书本打开到所要阅读或学习的页码，并通过书夹8固定在支撑板7上，旋转支撑板7至合适位置进行阅读；需要移动时，通过手柄15打开滚轮14，方便快速移动课桌本体1，避免因推拉课桌本体I对课桌本体I底部的支腿造成磨损，延长使用寿命。
[0016]本实用新型的一种教室用课桌其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。
[0017]除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
【权利要求】
1.一种教室用课桌，包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞，课桌本体下方的四个角上设置有支腿，其特征在于，所述课桌本体的上表面左上角开设有长方体槽，长方体槽内通过沿着长度方向放置的转轴连接有活动板，活动板上设置有拉绳，当活动板水平放置在长方体槽内，课桌本体的上表面水平光滑；所述活动板的下表面通过合页连接有支撑板，所述支撑板两侧设置有书夹；所述支腿包括支撑腿和管套，所述支撑腿套设在管套内部并通过螺钉固定卡接，支撑腿的表面还标注有刻度线，所述管套底部一侧通过旋转座连接有滚轮，所述旋转座上还设置有手柄。
2.根据权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于，所述课桌本体下方前侧和后侧的支腿之间分别连接有左横杆和右横杆，左横杆和右横杆之间通过转轴连接有底板。
3.根据权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于，所述活动板的后侧端部通过转轴设置在凹槽内，活动板下表面的前侧端部通过合页连接有支撑板。
【文档编号】A47B41/02GK203789444SQ201420215205
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2014年4月29日 优先权日:2014年4月29日
【发明者】郭勇 申请人:郭勇