本发明涉及学习设备领域，特别是一种防近视多功能课桌。
背景技术：
现在近视的人数越来越多，归其原因，在于阅读和书写时眼睛距离书本太近，长时间如此，眼睛得不到调整，就极容易近视。为解决这一问题，提供了一种防近视多功能课桌。
技术实现要素：
本发明所要解决的技术问题是提供一种防近视多功能课桌，除了拥有普通课桌的功能外，还能利用支撑板支撑书本以及调节书本的倾斜角度，使书本与眼睛保持适当的距离，防止长时间因距离太近而导致近视。
为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：防近视多功能课桌，课桌上设有桌盖，桌盖上设有凹槽，凹槽上设有支撑板和支撑杆，所述桌盖与课桌、支撑板与桌盖、支撑杆与支撑板之间均通过转轴连接，所述支撑杆可沿凹槽滑动。
所述支撑板用于支撑书本，所述课桌侧面还设有挂钩。
本发明提供的一种防近视多功能课桌，通过采用上述的结构，除了拥有普通课桌的功能外，还能利用支撑板支撑书本以及利用支撑杆调节书本的倾斜角度，使书本与眼睛保持适当的距离和合适的角度，防止长时间因近距离阅读而导致近视。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明：
图1为本发明的整体结构示意图。
图中：凹槽1，支撑板2，支撑杆3，书本4，桌盖5，课桌6，挂钩7。
具体实施方式
如图1中，防近视多功能课桌，课桌6上设有桌盖5，桌盖5上设有凹槽1，凹槽1上设有支撑板2和支撑杆3，所述桌盖5与课桌6、支撑板2与桌盖5、支撑杆3与支撑板2之间均通过转轴连接，所述支撑杆3可沿凹槽1滑动。由此结构，本发明除了拥有普通课桌的功能外，还能利用支撑板支撑书本以及利用支撑杆调节书本的倾 斜角度，使书本与眼睛保持适当的距离和合适的角度，防止长时间因近距离阅读而导致近视。
所述支撑板2用于支撑书本4，所述课桌6侧面还设有挂钩7。由此结构，可以将书包等物品挂在课桌侧面的挂钩上，充分利用空间。
上述的实施例仅为本发明的优选技术方案，而不应视为对于本发明的限制，本发明的保护范围应以权利要求记载的技术方案，包括权利要求记载的技术方案中技术特征的等同替换方案为保护范围。即在此范围内的等同替换改进，也在本发明的保护范围之内。