一种多功能乐谱架的制作方法

本实用新型涉及一种多功能乐谱架，特别涉及一种结合了校音、节拍功能的多功能乐谱架。

背景技术：

在音乐界乐谱架的使用极为普遍，练习演奏时要用乐谱架，大型演奏会也需要用乐谱架，尤其是乐器初学者，在练习演奏时更是离不开乐谱架。同时初学者学习音乐、乐器，也离不开训练和掌握准确的节拍，节拍器一直是学习音乐和乐器的必备工具；而在乐器学习中，乐器的声音准确也是一个非常重要的问题，如果乐器的声音不准确，将会影响对声音高低的判断和音乐乐感，所以进行练习前，必须用校音器对学习和演奏的乐器进行校音。

然而，现有的乐谱架只是单纯的起到一个承放乐谱的功能，并不具有节拍或校音的功能，学习者在学习演奏时还需要另外准备有校音器或节拍器等，使用非常不方便。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的不足，本实用新型的主要目的在于提供一种结合有校音、节拍功能的多功能乐谱架。

为了实现上述目的，本实用新型具体采用以下技术方案：

本实用新型提供一种多功能乐谱架，包括底座、谱台和控制盒，所述谱台固定于所述底座的上端，所述控制盒固定于所述谱台的下端；所述控制盒内设置有控制器，所述控制器包括校音功能模块，所述控制盒面对演奏者一侧的面板设置有LCD显示器和麦克风，所述麦克风和所述LCD显示器均与所述校音功能模块相连，所述校音功能模块用于接收由所述麦克风输入的声音信号并经分析处理、转换得到控制信号输出至所述LCD显示器显示校音的状态参数信息。

优选地，所述控制器还包括节拍功能模块，所述控制盒面对演奏者一侧的面板上设置有扬声器，所述扬声器与所述节拍功能模块相连；所述节拍功能模块用于将节拍提示音信号输出到所述扬声器驱动所述扬声器播放节拍提示音，同时通过所述LCD显示器显示节拍的状态参数信息。

优选地，所述控制盒面对演奏者一侧的面板上设置有按键单元，所述按键单元与所述控制器连接。

优选地，所述控制盒的侧面还设置有音频输入接口和/或音频输出接口，所述音频输入接口或音频输出接口与所述控制器连接。

优选地，所述控制盒的侧面设置有USB接口和/或Mini USB接口。

优选地，所述谱台设置有校对镜。

优选地，所述控制盒面对演奏者的一侧还设置有收纳盒。

优选地，所述谱台设置有乐谱灯，用于演奏时照明。

相比于现有技术，本实用新型的乐谱架设置有控制盒，在控制盒内设置有包括校音、节拍等功能的控制器，在控制盒上设置有LCD显示器并通过LCD显示器显示校音的状态参数信息和节拍的状态参数信息，同时在控制盒上设置有用于播放节拍提示音的扬音器，使学习演奏者在使用乐谱架学习演奏时，可同时利用乐谱架上自带的校音功能对乐器进行校音，同时利用扬声器播放的节拍提示音控制自己演奏的节拍，方便演奏者的练习、弹奏。而且将校音、节拍等的多种功能集成于乐谱架上，不仅使用方便，也便于携带。

将控制盒设置于谱台的下端，并在控制盒面对演奏者一侧的面板上设置有LCD显示器和麦克风，使LCD显示器和麦克风的水平高度适于演奏者的演奏，方便演奏者观看LCD显示器显示的信息，同时麦克风也适于接收演奏的声音信号。

附图说明

图1为本实施例乐谱架的结构示意图；

图2为本实施例乐谱架的侧视图；

图3为本实施例电路模块框图；

图中：1、底座；2、控制盒；20、按键单元；21、收纳盒；22、麦克风；23、扬声器；24、LCD显示器；25、音频输出接口；26、音频输入接口；27、USB接口；28、乐谱灯；29、Mimi USB接口；3、谱台；31、校对镜；50、控制器；51、按键电路；52、LCD显示电路；53、声音接收处理电路；54、音频输出电路。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3所示，本实施例提供一种结合了校音、节拍等功能的乐谱架，包括底座1、控制盒2和谱台3。底座1用于支撑控制盒2和谱台3，可根据需要调节底座1的高度。谱台3固定于底座1的上端，控制盒2固定于谱台3的下端。

控制盒2面对演奏者的一侧的面板上设置有按键单元20、麦克风22，扬声器23和LCD显示器24。控制盒2内设置有控制器50、LCD显示电路52、按键电路51、声音接收处理电路53和音频输出电路54。按键电路51的输入端与按键单元20连接，按键电路51的输出端连接到控制器50，用于向控制器50传递按键单元20按下的信息。声音接收处理电路53的输入端与麦克风22相连，用于将接收到的声音信号滤波放大后输出到控制器50的输入端。音频输出电路54的输出端与扬声器23相连，用于接收控制器50输出的音频信号，放大后输出到扬声器23输出。LCD显示电路52用于接收控制器50的输出信息，并输出到LCD显示器24上显示。

控制器50集成有校音功能模块和节拍功能模块，开机后，控制器50控制整个电路进入校音功能模块的工作状态；可以通过按键单元20切换电路进入节拍功能模块的工作状态。

在校音功能模块工作状态下，控制器50接收由麦克风22输入的乐器或其他声音，然后进行频率测量和频谱分析，再根据频谱分析的结果计算组序、音名和音分偏差；最后，控制器50将计算得到的结果转换成控制信号，并输出至LCD显示器24上显示校音的状态参数信息。

通过按键单元20切换电路进入节拍功能模块的工作状态，此时控制器50通过LCD显示器24显示默认的节拍参数信息并通过扬声器23播发默认的节拍提示音。如果演奏者需要改变默认的节拍参数，则通过按键单元20输入参数，控制器50获得需要演示的节拍的参数信息后，进行参数设置；然后，将设置的节拍提示音信号输出到扬声器23，驱动扬声器23播放与设置的节拍参数相应的节拍提示音，并通过LCD显示器24显示节拍状态参数信息。本实施例的乐谱架结合有校音、节拍功能，便于演奏者的练习、弹奏。

控制合2侧面的面板上设置有音频输出接口25和音频输入接口26，音频输入接口26与扬声器23连接，智能终端可以通过音频输入接口26输入音频文件并通过扬声器23输出。音频输出接口25与音频输出电路54的输出端相连，用于输出节拍提示音，演奏者可选择通过耳机听取节拍提示音，也可选择通过扬声器23听取节拍提示音。

控制合2侧面的面板上还设置有USB接口27和Mini USB接口29，控制器50还包括有电源模块，控制器的电源模块用于给整个电路提供电源。Mini USB接口29与控制器50相连用于给控制器50的电源模块充电。USB接口27与控制器50相连，可以通过USB接口27给外部设备如智能终端充电。

在本实施例中，谱台3面对演奏者的一侧上还设置有校对镜31，校对镜31与谱台3设置成抽拉式的结构。当演奏者在练习时，将校对镜31从谱台3的表面抽拉出来，演奏者在练习时做动作、姿势或口型等都可以通过校对镜31进行校对；当练习结束时，将校对镜31推入谱台3，方便实用。而在另一实施例中，校对镜31也可以与谱台3设置成折叠式结构，校对镜31固定于谱台3的侧边。当演奏者在练习时，将校对镜31展开，演奏者在练习时做动作、姿势或口型等都可以通过校对镜31进行校对，当练习结束时，将校对镜31折叠于谱台3的表面。

另外，控制盒2面对演奏者的一侧的面板上还设置有收纳盒21，可用于存放铅笔、橡皮等常用物件。在谱台3的一侧还固定有乐谱灯28，乐谱灯28可通过控制盒2上的USB接口27获取电源，用于演奏时照明。

本实施例的乐谱架集成了校音、节拍、乐谱照明、存放物件、给智能终端充电、播放智能终端的音频文件、校对镜等多种功能，使用者在使用该乐谱架时，非常方便，无需另外准备校音器、节拍器、充电器、照明灯等诸多设备，也避免了当携带校音器、节拍器、充电器、照明灯等诸多设备时无处存放的不便。在搬移乐谱架时，只需搬移乐谱架即可，方便携带。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。