一种可升降儿童学习桌椅的制作方法

本实用新型涉及一种桌椅，特别涉及一种可升降儿童学习桌椅。

背景技术：

我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌椅。80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌椅，代替了木制桌椅。钢木课桌椅固然经由20多年的发展，已采用机械法出产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替换第一代课桌椅。而在中西部大部门地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的第一代课桌椅。而多年使用的事实也证实，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的第一代木制课桌椅好多少，近几年来，科技职员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，机能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技提高的必定趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。目前，大多数儿童学习用的课桌椅为固定结构，高度不可调。现有技术中的课桌，其高低不能很好地随着儿童的身高进行调节，无法满足儿童的多种学习要求和保健需求，致使发育中的学龄儿童因学习姿势不良而造成视力下降、驼背、颈椎病、脊柱侧弯、肩膀歪斜等病态。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

本实用新型要解决的技术问题是提供一种可以升降调节的、桌子的桌面角度可以进行翻转调节的可升降儿童学习桌椅。

(二)技术方案

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可升降儿童学习桌椅，包括配套的桌子和椅子；所述桌子包括桌架、桌面、内套管、外套管以及固定在所述外套管上的支撑横杆；所述桌面铰接在所述桌架上，所述内套管一端固定在所述桌架上，所述内套管与所述外套管之间安装有第一升降装置，所述第一升降装置包括档位支架、第一卡座、第二卡座、档位销、第一环形弹簧和第二环形弹簧；所述档位支架固定在所述支撑横杆内，所述档位支架上设置有第一导向槽和多个档位槽，所述第一卡座上设有导向块，所述第二卡座设有安装槽，所述导向块穿过所述第一导向槽与所述安装槽配合；所述第一卡座和所述第二卡座套装在所述内套管的端面上；所述第一环形弹簧一端套在所述档位销上，另一端套在所述第一卡座上；所述第二环形弹簧一端套在所述档位销上，另一端套在所述第二卡座上，所述第一卡座和所述第二卡座上分别设置有用于放置所述档位销的第一销槽和第二销槽，所述第一销槽和所述第二销槽相连通，所述档位销处于所述第二销槽位置时，所述档位销落入相对应的所述档位槽内。

进一步的，所述第一卡座和所述第二卡座上设有供所述档位支架滑动的第二导向槽。

进一步的，所述档位支架的上端设有弧形阻挡部，当所述第一卡座和所述第二卡座向上运动至所述档位支架的上端位置，继续向上运动，此时所述弧形阻挡部将所述档位销从所述第二销槽推入到所述第一销槽内。

进一步的，所述档位支架的下端设有复位档，所述弧形阻挡部将所述档位销推入到所述第一销槽内以后，受重力原因，所述第一卡座和所述第二卡座随所述内套管和所述桌架向下运动，所述档位销与所述复位档接触，所述复位档将所述档位销顶出所述第一销槽，通过所述第一环形弹簧和所述第二环形弹簧的弹力，将所述档位销推入到所述第二销槽内，此时所述第一环形弹簧和所述第二环形弹簧始终对所述档位销施加朝向所述第二销槽的压力，使所述档位销落入到相对应的所述档位槽后不会脱离所述档位槽。

进一步的，所述档位支架上设有支架座，所述档位支架通过所述支架座固定在所述支撑横杆内。

进一步的，所述桌面与所述桌架之间铰接有第一支杆和第二支杆，所述第一支杆上安装有调节杆，所述调节杆上安装有定位杆，所述第二支杆上设有与所述定位杆对应的定位凹槽，所述定位杆落入不同的定位凹槽内，以对所述桌面相对所述桌架的翻转角度进行调节；所述桌面与所述桌架之间安装有缓冲缸。

进一步的，所述档位槽的数量为10个。

进一步的，所述桌架上安装有可调节角度的阅读支架和LED灯，根据儿童的身高和阅览习惯，所述阅读支架可以180°转动调节；所述桌面上设有卡书条，所述卡书条的作用在于所述桌面与所述桌架调节至一定角度后，放置在所述桌面上的书本不会滑落。

进一步的，所述外套管上套有保护套，所述保护套上安装有紧固用的螺栓。

进一步的，所述椅子包括第二升降装置，所述第二升降装置与所述第一升降装置的结构相同。

(三)有益效果

本实用新型可升降儿童学习桌椅的桌子和椅子可以通过升降装置进行高度的调节，档位支架的档位槽对应不同身高段的儿童进行设置，桌面可以进行翻转角度的调节。

附图说明

图1为本实用新型可升降儿童学习桌椅的立体示意图；

图2为本实用新型可升降儿童学习桌椅第一升降装置的立体示意图；

图3为本实用新型可升降儿童学习桌椅图2中A的放大示意图；

图4为本实用新型可升降儿童学习桌椅档位销处于第一销槽位置时的立体示意图；

图5为本实用新型可升降儿童学习桌椅导向块和安装槽的立体示意图；

图6为本实用新型可升降儿童学习桌椅桌面和桌架部分的立体示意图；

其中：1为桌子、2为椅子、3为桌架、4为桌面、5为内套管、6为外套管、7为支撑横杆、8为档位支架、9为第一卡座、10为第二卡座、11为档位销、12为第一环形弹簧、13为第二环形弹簧、14为第一导向槽、15为档位槽、16为导向块、17为安装槽、18为第一销槽、19为第二销槽、20为第二导向槽、21为弧形阻挡部、22为复位档、23为支架座、24为第一支杆、25为第二支杆、26为调节杆、27为定位杆、28为定位凹槽、29为缓冲缸、30为阅读支架、31为LED灯、32为卡书条、33为保护套、34为螺栓。

具体实施方式

参阅图1～图6，本实用新型提供一种可升降儿童学习桌椅，包括配套的桌子1和椅子2；桌子1包括桌架3、桌面4、内套管5、外套管6以及固定在外套管6上的支撑横杆7；桌面4铰接在桌架3上，内套管5一端固定在桌架3上，内套管5与外套管6之间安装有第一升降装置，第一升降装置包括档位支架8、第一卡座9、第二卡座10、档位销11、第一环形弹簧12和第二环形弹簧13；档位支架8固定在支撑横杆7内，档位支架8上设置有第一导向槽14和多个档位槽15，第一卡座9上设有导向块16，第二卡座10设有安装槽17，导向块16穿过第一导向槽14与安装槽17配合；第一卡座9和第二卡座10套装在内套管5的端面上；第一环形弹簧12一端套在档位销11上，另一端套在第一卡座9上；第二环形弹簧13一端套在档位销11上，另一端套在第二卡座10上，第一卡座9和第二卡座10上分别设置有用于放置档位销11的第一销槽18和第二销槽19，第一销槽18和第二销槽19相连通，档位销11处于第二销槽19位置时，档位销11落入相对应的档位槽15内。本实施例中，档位槽15的个数为10个，椅子2包括第二升降装置，第二升降装置与第一升降装置的结构相同。

参阅图3，第一卡座9和第二卡座10上设有供档位支架8滑动的第二导向槽20。

参阅图2、图3和图4，档位支架8的上端设有弧形阻挡部21，当第一卡座9和第二卡座10向上运动至档位支架8的上端位置，继续往上运动，此时弧形阻挡部21将档位销11从第二销槽19推入到第一销槽18内，此时由于导向块16运动至第一导向槽14的上端极限位置，使得第一卡座9和第二卡座10不能继续向上运动，可以有效防止第一卡座9和第二卡座10脱离档位支架8。

参阅图2，档位支架8的下端设有复位档22，弧形阻挡部21将档位销11推入到第一销槽18内以后，受重力原因，第一卡座9和第二卡座10随内套管5和桌架3向下运动，档位销11与复位档22接触，复位档22将档位销11顶出第一销槽18，通过第一环形弹簧12和第二环形弹簧13的弹力，将档位销11推入到第二销槽19内，此时第一环形弹簧12和第二环形弹簧13始终对档位销11施加朝向第二销槽19的压力。

参阅图2和图5，档位支架8上设有支架座23，档位支架8通过支架座23固定在支撑横杆7内。

参阅图1和图6，桌面4与桌架3之间铰接有第一支杆24和第二支杆25，第一支杆24上安装有调节杆26，调节杆26上安装有定位杆27，第二支杆25上设有与定位杆27对应的定位凹槽28，定位杆落入不同的定位凹槽28内，以对桌面4相对桌架3的翻转角度进行调节。桌面4与桌架3之间安装有缓冲缸29。桌架3上安装有可调节角度的阅读支架30和LED灯31，根据儿童的身高和阅览习惯，阅读支架30可以180°转动调节；桌面4上设有卡书条32，卡书条32的作用在于桌面4与桌架3调节至一定角度后，放置在桌面4上的书本不会滑落。

参阅图1，外套管6上套有保护套33，保护套33上安装有紧固用的螺栓34，当高度调节到合适位置后，可以通过螺栓34将内套管5和外套管6固定在一起，增加安全性能。

调节高度时，拧松螺栓34，整体向上拉动桌架3和内套管5，不同的档位槽15对应不同身高段，处于第二销槽19内的档位销11会落入相对应的档位槽15内，高度调整到位后，最后拧紧螺栓34。

本实施例可升降儿童学习桌椅的桌子和椅子可以通过升降装置进行高度的调节，档位支架的档位槽对应不同身高段的儿童进行设置，桌面可以相对桌架进行翻转角度的调节。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。