本实用新型涉及一种课桌，更具体的说是一种预防近视的小学生课桌。
背景技术：
由于现代电子科技产品的发达，近视的发病率也越来越大，传统的课桌没有预防近视的装置，小学生在传统课桌上学习时容易坐姿不当，所以设计一种预防近视的小学生课桌是有必要的。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是提供一种预防近视的小学生课桌，装置可以限制小学生的头部，使头部与桌面保持距离，并且装置中设置有照明灯，避免小学生在光线暗的情况下学习。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种课桌，更具体的说是一种预防近视的小学生课桌，包括桌腿、防滑橡胶垫、加固板、隔板、书本放置槽、桌板、照明灯开关、照明灯电源、滑轨架、滑轨、滑块、转动座、灯杆Ⅰ、灯杆Ⅱ、照明灯、矩形槽盖、矩形槽、横杆、转动杆和转动杆座，装置可以限制小学生的头部，使头部与桌面保持距离，并且装置中设置有照明灯，避免小学生在光线暗的情况下学习。
所述的桌腿有两个，桌腿的下端设置有防滑橡胶垫，两桌腿之间连接有加固板，桌腿的上端连接有书本放置槽，书本放置槽内设置有隔板，书本放置槽的上端设置有桌板，桌板上设置有滑轨架，滑轨连接在滑轨架上，滑块安装在滑轨上，滑块的上端设置有转动座，转动座的上端连接有灯杆Ⅰ，灯杆Ⅱ通过铰链与灯杆Ⅰ相连接，照明灯连接在灯杆Ⅱ上，照明灯开关和照明灯电源设置在桌板上，桌板上设置有矩形槽，矩形槽盖与矩形槽相对应，矩形槽盖通过铰链连接在桌板上，矩形槽的边缘上设置有转动杆座，转动杆通过铰链连接在转动杆座上，转动杆的上端连接有横杆。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种预防近视的小学生课桌所述的当矩形槽盖关闭时与桌板的上表面齐平。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种预防近视的小学生课桌所述的隔板位于书本放置槽的中间。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种预防近视的小学生课桌所述的横杆和转动杆垂直。
本实用新型一种预防近视的小学生课桌的有益效果为：
装置可以限制小学生的头部，使头部与桌面保持距离，并且装置中设置有照明灯，避免小学生在光线暗的情况下学习。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种预防近视的小学生课桌的结构示意图。
图中：桌腿1；防滑橡胶垫2；加固板3；隔板4；书本放置槽5；桌板6；照明灯开关7；照明灯电源8；滑轨架9；滑轨10；滑块11；转动座12；灯杆Ⅰ13；灯杆Ⅱ14；照明灯15；矩形槽盖16；矩形槽17；横杆18；转动杆19；转动杆座20。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及一种课桌，更具体的说是一种预防近视的小学生课桌，包括桌腿1、防滑橡胶垫2、加固板3、隔板4、书本放置槽5、桌板6、照明灯开关7、照明灯电源8、滑轨架9、滑轨10、滑块11、转动座12、灯杆Ⅰ13、灯杆Ⅱ14、照明灯15、矩形槽盖16、矩形槽17、横杆18、转动杆19和转动杆座20，装置可以限制小学生的头部，使头部与桌面保持距离，并且装置中设置有照明灯，避免小学生在光线暗的情况下学习。
所述的桌腿1有两个，桌腿1的下端设置有防滑橡胶垫2，两桌腿1之间连接有加固板3，桌腿1的上端连接有书本放置槽5，书本放置槽5内设置有隔板4，书本放置槽5的上端设置有桌板6，桌板6上设置有滑轨架9，滑轨10连接在滑轨架9上，滑块11安装在滑轨10上，滑块11的上端设置有转动座12，转动座12的上端连接有灯杆Ⅰ13，灯杆Ⅱ14通过铰链与灯杆Ⅰ13相连接，照明灯15连接在灯杆Ⅱ14上，照明灯开关7和照明灯电源8设置在桌板6上，桌板6上设置有矩形槽17，矩形槽盖16与矩形槽17相对应，矩形槽盖16通过铰链连接在桌板6上，矩形槽17的边缘上设置有转动杆座20，转动杆19通过铰链连接在转动杆座20上，转动杆19的上端连接有横杆18。书本放置槽5中的隔板4起到了分隔书本放置槽5内空间的作用，滑块11能在滑轨10上滑动，灯杆Ⅰ13能通过转动座12转动，灯杆Ⅱ14能通过铰链在灯杆Ⅰ13上转动，使用这些可动不见可以调节照明灯15的位置和照明方向，照明灯开关7用来控制照明灯15的开关，转动杆19和横杆18不使用时可旋入矩形槽17内，需要使用转动杆19和横杆18时，打开矩形槽盖16，将转动杆19和横杆18旋至与桌板6垂直，再将矩形槽盖16关闭，横杆18限制了小学生的头部不能距离桌面太近，达到预防近视的目的。
具体实施方式二：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的当矩形槽盖16关闭时与桌板6的上表面齐平。
具体实施方式三：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的隔板4位于书本放置槽5的中间。
具体实施方式四：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的横杆18和转动杆19垂直。
本实用新型一种预防近视的小学生课桌的工作原理：书本放置槽5中的隔板4起到了分隔书本放置槽5内空间的作用，滑块11能在滑轨10上滑动，灯杆Ⅰ13能通过转动座12转动，灯杆Ⅱ14能通过铰链在灯杆Ⅰ13上转动，使用这些可动不见可以调节照明灯15的位置和照明方向，照明灯开关7用来控制照明灯15的开关，转动杆19和横杆18不使用时可旋入矩形槽17内，需要使用转动杆19和横杆18时，打开矩形槽盖16，将转动杆19和横杆18旋至与桌板6垂直，再将矩形槽盖16关闭，横杆18限制了小学生的头部不能距离桌面太近，达到预防近视的目的。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。