本实用新型涉及小学生课桌，更具体的说是一种新型的小学生课桌。
背景技术：
课桌是学生上课必备的东西，传统的课桌与椅子是分开的，但是对于小学生来说，椅子胡乱的摆放，小朋友如果在教室里玩耍，是很危险的，同时，在值日打扫卫生的时候，需要把椅子抬起来或移动位置，比较费力，所以设计一种新型的小学生课桌。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型的小学生课桌，可以方便折叠座椅，同时课桌椅座椅一体化，增加座椅的稳定性。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及小学生课桌，更具体的说是一种新型的小学生课桌，包括桌体、桌腿、挡块、档杆、支架、旋转轴、座椅、靠板、支腿、铰杆Ⅰ和铰杆Ⅱ，可以方便折叠座椅，同时课桌椅座椅一体化，增加座椅的稳定性。
桌体与桌腿相连接，且桌体位于桌腿的上端，挡块与桌腿相连接，档杆与旋转轴相连接，支架与桌腿相连接，旋转轴与桌腿相连接，座椅与档杆相连接，靠板与铰杆Ⅰ相连接，铰杆Ⅰ与座椅相连接，铰杆Ⅱ与座椅相连接，支腿与铰杆Ⅱ相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的小学生课桌所述的支腿的数量为两个。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的小学生课桌所述的档杆与旋转轴的连接方式为转动连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的小学生课桌所述的挡块与桌腿的连接方式为焊接。
本实用新型一种新型的小学生课桌的有益效果为：
本实用新型一种新型的小学生课桌，可以方便折叠座椅，同时课桌椅座椅一体化，增加座椅的稳定性。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种新型的小学生课桌的结构示意图。
图中：桌体1；桌腿2；挡块3；档杆4；支架5；旋转轴6；座椅7；靠板8；支腿9；铰杆Ⅰ10；铰杆Ⅱ11。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及小学生课桌，更具体的说是一种新型的小学生课桌，包括桌体1、桌腿2、挡块3、档杆4、支架5、旋转轴6、座椅7、靠板8、支腿9、铰杆Ⅰ10和铰杆Ⅱ11，可以方便折叠座椅，同时课桌椅座椅一体化，增加座椅的稳定性。
桌体1与桌腿2相连接，桌体1与桌腿2的连接方式为焊接，且桌体1位于桌腿2的上端，挡块3与桌腿2相连接，挡块3与桌腿2的连接方式为焊接，档杆4与旋转轴6相连接，档杆4与旋转轴6的连接方式为旋转连接，支架5与桌腿2相连接，支架5焊接于两桌腿2之间，旋转轴6与桌腿2相连接，旋转轴6与桌腿2的连接方式为焊接，座椅7与档杆4相连接，座椅7与档杆4的连接方式为焊接，靠板8与铰杆Ⅰ10相连接，靠板8与铰杆Ⅰ10的连接方式为铰接，铰杆Ⅰ10与座椅7相连接，铰杆Ⅰ10与座椅7的连接方式为铰接，铰杆Ⅱ11与座椅7相连接，铰杆Ⅱ11与座椅7的连接方式为铰接，支腿9与铰杆Ⅱ11相连接，支腿9与铰杆Ⅱ11的连接方式为铰接。
具体实施方式二：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支腿9的数量为两个。
具体实施方式三：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的档杆4与旋转轴6的连接方式为转动连接。
具体实施方式四：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的挡块3与桌腿2的连接方式为焊接。
工作原理：桌体1与桌腿2相连接，桌体1与桌腿2的连接方式为焊接，且桌体1位于桌腿2的上端，挡块3与桌腿2相连接，挡块3与桌腿2的连接方式为焊接，档杆4与旋转轴6相连接，档杆4与旋转轴6的连接方式为旋转连接，支架5与桌腿2相连接，支架5焊接于两桌腿2之间，旋转轴6与桌腿2相连接，旋转轴6与桌腿2的连接方式为焊接，座椅7与档杆4相连接，座椅7与档杆4的连接方式为焊接，靠板8与铰杆Ⅰ10相连接，靠板8与铰杆Ⅰ10的连接方式为铰接，铰杆Ⅰ10与座椅7相连接，铰杆Ⅰ10与座椅7的连接方式为铰接，铰杆Ⅱ11与座椅7相连接，铰杆Ⅱ11与座椅7的连接方式为铰接，支腿9与铰杆Ⅱ11相连接，支腿9与铰杆Ⅱ11的连接方式为铰接，各个铰接处可以方便折叠，这种将课桌与座椅连在一起的方式，使得座椅的底重增加了，增加座椅的稳定性。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。