1.一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，包括展示台面(1)、第二挡板(5)和凹槽(10)，其特征在于：所述展示台面(1)顶部的边端安装有第一挡板(2)，且展示台面(1)的上方固定有器材收集箱(3)，并且器材收集箱(3)底部的内侧安装有固定块(4)，所述第二挡板(5)设置于器材收集箱(3)的内部，且第二挡板(5)的边侧固定有滑轮(6)，所述第二挡板(5)的一端连接有把手(7)，且把手(7)位于器材收集箱(3)的外侧，所述器材收集箱(3)的边侧安装有第三挡板(8)，且第三挡板(8)的一端连接有第一弹性元件(9)，并且第一弹性元件(9)的末端固定于器材收集箱(3)上，所述凹槽(10)开设于第三挡板(8)的边端，且凹槽(10)的内部设置有第一支撑杆(11)的一端，并且第一支撑杆(11)的另一端固定于移动块(12)底部的中心处，所述移动块(12)安装于器材收集箱(3)的边侧，且移动块(12)底部的边端连接有第二弹性元件(13)，并且第二弹性元件(13)的一端固定于器材收集箱(3)上，所述移动块(12)顶部的中心处固定有第二支撑杆(14)，且第二支撑杆(14)的一端位于器材收集箱(3)的外侧，所述展示台面(1)的顶部设置有三角支架(15)，且三角支架(15)的上端面固定有夹板(16)。
2.根据权利要求1所述的一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，其特征在于：所述展示台面(1)与第一挡板(2)为卡合连接。
3.根据权利要求1所述的一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，其特征在于：所述器材收集箱(3)与第二挡板(5)构成滑动结构，且第二挡板(5)上的滑轮(6)关于第二挡板(5)的中心轴线对称设置有6个。
4.根据权利要求1所述的一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，其特征在于：所述第三挡板(8)通过第一弹性元件(9)与器材收集箱(3)构成滑动结构，且器材收集箱(3)上的凹槽(10)与第一支撑杆(11)为卡合连接。
5.根据权利要求1所述的一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，其特征在于：所述固定块(4)的表面与器材收集箱(3)的横截面之间存在倾斜向下的夹角，且固定块(4)的外壁与器材收集箱(3)的内侧相互贴合。
6.根据权利要求1所述的一种机器人教育用便于儿童使用的展示台，其特征在于：所述移动块(12)与第二弹性元件(13)为弹性连接，且移动块(12)的外壁与器材收集箱(3)的边侧相互贴合，并且移动块(12)上的第二支撑杆(14)设计为“L”型结构。