一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置的制作方法

本实用新型是一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置，属于学习设备领域。

背景技术：

考试是一种严格的知识水平鉴定方法，为了保证结果的公平，考场上需要有严肃的纪律约束，并设有主考官、监考官以及巡考来加大监考力度，高中生考场经常出现作弊现象，为了减少作弊概率，常用挡板对桌面进行遮挡。

现有技术中，防作弊装置即为三组挡板，通过在挡板下端安装固定夹的方式将挡板固定在桌面上，实现桌面前方以及左右两侧的遮挡，而现有的高中生考试防作弊装置依然存在着不足之处，其占用桌面的面积较多，降低考生作答试卷时的舒适度，影响考试情绪，所以需要一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置来解决以上问题。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型拆卸方便，分离安装，实现桌面面积零占用。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置，包括快拆组件、前挡板、桌面、桌膛、桌腿以及桌脚，所述快拆组件安装在桌面左右两端，所述前挡板通过铰链安装在桌面上端面后侧边缘处，所述桌膛固定在桌面下端，所述桌腿固定在桌面下端面，所述桌脚固定在桌腿下端，所述快拆组件包括右挡板、螺杆一、方形定位块一、方形定位块二、螺杆二以及左挡板，所述方形定位块一以及方形定位块二对称固定在桌面下端面右侧以及下端面左侧，所述螺杆一左端安装在方形定位块一内且螺杆右端通过滚动轴承与右挡板相连接，所述右挡板设置在桌面右侧，所述螺杆二右端安装在方形定位块二内且螺杆二左端通过滚动轴承与左挡板相连接，所述左挡板设置在桌面左侧。

进一步地，所述桌腿、桌脚、螺杆一、方形定位块一、方形定位块二以及螺杆二均设有两组，两组所述桌腿对称固定在桌面下端面左侧中间位置以及下端面右侧中间位置，两组所述桌脚分别固定在两组桌腿下端，两组所述螺杆一对称安装在右挡板左端面下侧，两组所述方形定位块一对称固定在桌面下端面右侧，两组所述方形定位块二对称固定在桌面下端面左侧，两组所述螺杆二对称安装在左挡板右端面下侧。

进一步地，所述前挡板前端面下侧通过拉绳安装有外螺纹柱，所述桌面上端面后侧开设有螺纹盲孔，所述外螺纹柱安装在螺纹盲孔内。

进一步地，所述方形定位块一右端面加工有螺纹孔一，所述螺杆一左端安装在螺纹孔一内，所述方形定位块二左端面加工有螺纹孔二，所述螺杆二右端安装在螺纹孔二内。

进一步地，所述前挡板、右挡板以及左挡板均为黑色塑料板。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置，因本实用新型添加了右挡板、螺杆一、方形定位块一、方形定位块二、螺杆二以及左挡板，该设计通过将螺杆一安装在方形定位块一内以及将螺杆二安装在方形定位块二内达到固定右挡板与左挡板的目的，实现右挡板和左挡板不与桌面直接接触，无需占用桌面面积，解决了原有高中生考试防作弊装置中占用桌面的面积较多，降低考生作答试卷时的舒适度，影响考试情绪的问题。

因添加了拉绳、外螺纹柱以及螺纹盲孔，该设计便于固定前挡板的角度，因添加了螺纹孔一以及螺纹孔二，该设计实现了螺杆一以及螺杆二的安装，因前挡板、右挡板以及左挡板均为黑色塑料板，该设计避免考生涂鸦作弊，本实用新型拆卸方便，分离安装，实现桌面面积零占用。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置的结构立体图；

图2为本实用新型一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置中快拆组件的主视图；

图3为本实用新型一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置中快拆组件的俯视图；

图中：1-快拆组件、2-前挡板、3-桌面、4-桌膛、5-桌腿、6-桌脚、11-右挡板、12-螺杆一、13-方形定位块一、14-方形定位块二、15-螺杆二、16-左挡板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于拆卸的高中生考试防作弊装置，包括快拆组件1、前挡板2、桌面3、桌膛4、桌腿5以及桌脚6，快拆组件1安装在桌面3左右两端，前挡板2通过铰链安装在桌面3上端面后侧边缘处，桌膛4固定在桌面3下端，桌腿5固定在桌面3下端面，桌脚6固定在桌腿5下端。

快拆组件1包括右挡板11、螺杆一12、方形定位块一13、方形定位块二14、螺杆二15以及左挡板16，方形定位块一13以及方形定位块二14对称固定在桌面3下端面右侧以及下端面左侧，螺杆一12左端安装在方形定位块一13内且螺杆一12右端通过滚动轴承与右挡板11相连接，螺杆一12通过滚动轴承在右挡板1左端转动，实现螺杆一12与方形定位块一13的连接，右挡板11设置在桌面3右侧，螺杆二15右端安装在方形定位块二14内且螺杆二15左端通过滚动轴承与左挡板16相连接，螺杆二15通过滚动轴承在左挡板16右端转动，实现螺杆二15与方形定位块二14的连接，左挡板16设置在桌面3左侧，该设计解决了原有高中生考试防作弊装置中占用桌面3的面积较多，降低考生作答试卷时的舒适度，影响考试情绪的问题。

桌腿5、桌脚6、螺杆一12、方形定位块一13、方形定位块二14以及螺杆二15均设有两组，两组桌腿5对称固定在桌面3下端面左侧中间位置以及下端面右侧中间位置，两组桌脚6分别固定在两组桌腿5下端，两组螺杆一12对称安装在右挡板11左端面下侧，两组方形定位块一13对称固定在桌面3下端面右侧，两组方形定位块二14对称固定在桌面3下端面左侧，两组螺杆二15对称安装在左挡板16右端面下侧，前挡板2前端面下侧通过拉绳安装有外螺纹柱，桌面3上端面后侧开设有螺纹盲孔，外螺纹柱安装在螺纹盲孔内，方形定位块一13右端面加工有螺纹孔一，螺杆一12左端安装在螺纹孔一内，方形定位块二14左端面加工有螺纹孔二，螺杆二15右端安装在螺纹孔二内，前挡板2、右挡板11以及左挡板16均为黑色塑料板。

具体实施方式：在进行使用时，将螺杆一12对准方形定位块一13右端的螺纹孔一，并利用滚动轴承转动螺杆一12，实现螺杆一12左端进入螺纹孔一内，完成螺杆一12与方形定位块一13的连接，当螺杆一12左端与螺纹孔一内部左端相接触时，停止转动螺杆一12，从而完成右挡板11的安装，此时右挡板11设置在桌面3右侧，利用同样手法将螺杆二15安装在方形定位块二14上的螺纹孔二内，实现左挡板16的安装，此时左挡板16设置在桌面左侧，然后利用铰链翻转前挡板2，使得前挡板2围绕铰链转动，当前挡板2转动到与桌面3垂直时，利用拉绳将外螺纹柱安装在桌面3上的螺纹盲孔内，完成桌面3与前挡板2的连接，然后反向转动前挡板2直至拉绳绷直，此时前挡板2与桌面3水平方向的夹角为锐角，实现三个方向全面防护，达到防作弊的目的，拆卸时，分别将螺杆一12从螺纹孔一内拆除以及将螺杆二15从螺纹孔二内拆除，然后将外螺纹柱从螺纹盲孔中拆卸，即可实现右挡板11和左挡板16与桌面3的分离，利用铰链将前挡板2转动至桌面3下方即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。