智能握筷矫正器的制作方法

本实用新型涉及矫正装置领域，具体涉及智能握筷矫正器。

背景技术：

儿童在小的时候会养成许多不良的习惯，对于这些习惯要及时进行矫正，才会使得儿童长大之后不会养成不良的习惯。儿童在开始学习使用筷子的时候，往往不会正确掌握筷子的使用方法，因此需要一定的矫正装置对儿童的握筷习惯进行矫正。现有的矫正装置在矫正时大多只能使用尺寸特定的筷子，如果换别的尺寸的筷子则无法使用，同时因为儿童手指力度较小，在矫正的时候缺少锻炼手指力度的装置，使得儿童手指在矫正时可以得到力度练习，而且，儿童在使用筷子时容易被菜烫到，现有的装置缺少防烫装置，因此需要一种新型的装置来解决现有的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供智能握筷矫正器。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

智能握筷矫正器，包括一号筷子、隔热环一和固定环一，所述一号筷子外侧设置有所述隔热环一，所述一号筷子内侧设置有真空腔，所述一号筷子远离所述隔热环一一侧设置有所述固定环一，所述隔热环一外侧设置有松紧钮一，所述隔热环一上侧设置有食指环一，所述食指环一靠近所述固定环一一侧设置有食指环二，所述固定环一外侧设置有紧固钮一，所述固定环一下侧设置有转轴，所述固定环一远离所述隔热环一一侧设置有套环一，所述套环一下侧设置有压缩弹簧，所述压缩弹簧远离所述套环一一侧设置有套环二，所述套环二内侧设置有二号筷子，所述二号筷子远离所述套环二一侧设置有固定环二，所述固定环二外侧设置有紧固钮二，所述固定环一与所述固定环二通过所述转轴连接，所述压缩弹簧的材料为精钢，所述固定环二远离所述套环二一侧设置有隔热环二，所述隔热环二上侧设置有松紧钮二，所述隔热环二外侧设置有拇指环，所述隔热环一与所述一号筷子通过所述松紧钮一连接，所述隔热环二与所述二号筷子通过所述松紧钮二连接，所述食指环一的形状为圆环状。

上述结构中，在使用前将所述固定环一和所述固定环二套在所述一号筷子和所述二号筷子上，套好之后调节位置，调节好之后通过所述紧固钮一和所述紧固钮二进行固定，再将所述隔热环一和所述隔热环二分别套在所述一号筷子和所述二号筷子上，然后根据使用习惯调节所述隔热环一和所述隔热环二的位置，位置调节好之后将所述松紧钮一和所述松紧钮二进行调节，使得所述隔热环一和所述隔热环二紧固在所述一号筷子和所述二号筷子上，再将所述套环一和所述套环二分别套在所述一号筷子和所述二号筷子上，套好之后，让儿童的食指穿在所述食指环一和所述食指环二上，大拇指穿过所述拇指环，穿好之后进行夹菜，所述真空腔、所述隔热环一和所述隔热环二可以避免儿童被烫伤，所述压缩弹簧可以锻炼儿童的手指力度，当使用的筷子尺寸不同时通过所述松紧钮一、所述松紧钮二、所述紧固钮一和所述紧固钮二可以进行调节紧固，满足不同尺寸筷子的使用需求。

为了进一步提高矫正效果，所述真空腔成型于所述一号筷子内侧，所述一号筷子与所述隔热环一通过滑动连接，所述食指环一成型于所述隔热环一上侧。

为了进一步提高矫正效果，所述食指环二成型于所述隔热环一远离所述食指环一一侧，所述松紧钮一与所述隔热环一通过螺纹连接，所述固定环一与所述转轴通过转动连接。

为了进一步提高矫正效果，所述紧固钮一与所述固定环一通过螺纹连接，所述套环一与所述一号筷子通过卡槽连接，所述套环一与所述套环二通过所述压缩弹簧连接。

为了进一步提高矫正效果，所述压缩弹簧与所述套环一通过螺栓连接，所述压缩弹簧与所述套环二通过螺栓连接，所述固定环二与所述紧固钮二通过螺纹连接。

为了进一步提高矫正效果，所述固定环二与所述转轴通过转动连接，所述拇指环成型于所述隔热环二外侧，所述松紧钮二与所述隔热环二通过螺纹连接。

为了进一步提高矫正效果，所述隔热环二与所述二号筷子通过滑动连接。

本实用新型的有益效果在于：

1、通过压缩弹簧的设置，可以使得儿童在进行矫正的同时手指力度得到锻炼，促进儿童健康成长；

2、通过真空腔、隔热环一和隔热环二的设置，可以使得儿童在矫正的时候避免被高温的饭菜烫伤，保护儿童的安全；

3、通过松紧钮一、松紧钮二、紧固钮一和紧固钮二的设置，可以使得装置适用于不同尺寸的筷子，满足多种类筷子的使用需求。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述智能握筷矫正器的主视图；

图2是本实用新型所述智能握筷矫正器中一号筷子的侧剖视图；

图3是本实用新型所述智能握筷矫正器中隔热环一的侧剖视图。

附图标记说明如下：

1、一号筷子；2、二号筷子；3、隔热环一；4、隔热环二；5、食指环一；6、食指环二；7、松紧钮一；8、固定环一；9、紧固钮一；10、套环一；11、压缩弹簧；12、套环二；13、固定环二；14、紧固钮二；15、转轴；16、拇指环；17、松紧钮二；18、真空腔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-图3所示，智能握筷矫正器，包括一号筷子1、隔热环一3和固定环一8，一号筷子1外侧设置有隔热环一3，一号筷子1内侧设置有真空腔18，真空腔18可以阻止热量的传导，一号筷子1远离隔热环一3一侧设置有固定环一8，隔热环一3外侧设置有松紧钮一7，松紧钮一7可以将隔热环一3和一号筷子1进行紧固调节，隔热环一3上侧设置有食指环一5，食指环一5靠近固定环一8一侧设置有食指环二6，食指环一5和食指环二6紧固连接食指，固定环一8外侧设置有紧固钮一9，固定环一8下侧设置有转轴15，固定环一8远离隔热环一3一侧设置有套环一10，套环一10下侧设置有压缩弹簧11，压缩弹簧11远离套环一10一侧设置有套环二12，套环二12内侧设置有二号筷子2，二号筷子2远离套环二12一侧设置有固定环二13，固定环二13外侧设置有紧固钮二14，固定环一8与固定环二13通过转轴15连接，压缩弹簧11的材料为精钢，固定环二13远离套环二12一侧设置有隔热环二4，隔热环二4上侧设置有松紧钮二17，隔热环二4外侧设置有拇指环16，隔热环一3与一号筷子1通过松紧钮一7连接，隔热环二4与二号筷子2通过松紧钮二17连接，食指环一5的形状为圆环状。

上述结构中，在使用前将固定环一8和固定环二13套在一号筷子1和二号筷子2上，套好之后调节位置，调节好之后通过紧固钮一9和紧固钮二14进行固定，再将隔热环一3和隔热环二4分别套在一号筷子1和二号筷子2上，然后根据使用习惯调节隔热环一3和隔热环二4的位置，位置调节好之后将松紧钮一7和松紧钮二17进行调节，使得隔热环一3和隔热环二4紧固在一号筷子1和二号筷子2上，再将套环一10和套环二12分别套在一号筷子1和二号筷子2上，套好之后，让儿童的食指穿在食指环一5和食指环二6上，大拇指穿过拇指环16，穿好之后进行夹菜，真空腔18、隔热环一3和隔热环二4可以避免儿童被烫伤，压缩弹簧11可以锻炼儿童的手指力度，当使用的筷子尺寸不同时通过松紧钮一7、松紧钮二17、紧固钮一9和紧固钮二13可以进行调节紧固，满足不同尺寸筷子的使用需求。

为了进一步提高矫正效果，真空腔18成型于一号筷子1内侧，一号筷子1与隔热环一3通过滑动连接，食指环一5成型于隔热环一3上侧，食指环二6成型于隔热环一3远离食指环一5一侧，松紧钮一7与隔热环一3通过螺纹连接，固定环一8与转轴15通过转动连接，紧固钮一9与固定环一8通过螺纹连接，套环一10与一号筷子1通过卡槽连接，套环一10与套环二12通过压缩弹簧11连接，压缩弹簧11与套环一10通过螺栓连接，压缩弹簧11与套环二12通过螺栓连接，固定环二13与紧固钮二14通过螺纹连接，固定环二13与转轴15通过转动连接，拇指环16成型于隔热环二4外侧，松紧钮二17与隔热环二4通过螺纹连接，隔热环二4与二号筷子2通过滑动连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。