施工方案讲述台的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，更具体地说，是涉及一种施工方案讲述台。

背景技术：

建筑信息模型是建筑学、工程学和土木工程的新工具，它是来形容那些以三维图形为主、物件导向和建筑学有关的电脑辅助设计，建筑信息模型的核心是通过建立虚拟的建筑工程三维模型，利用数字化技术，为这个模型提供完整的、与实际情况一致的建筑工程信息库，该信息库不仅包含描述建筑物构件的几何信息、专业属性和状态信息，还包含了非构件对象的状态信息，借助这个包含建筑工程信息的三维模型，大大提高了建筑工程的信息集成化程度，从而为建筑工程项目的相关利益方提供了一个工程信息交换和共享的平台，在建筑信息模型的施工方案讲解中，需要用到讲述台。但是，现有的讲述台大多都结构和功能单一，并且高度固定导致不同身高的使用者在使用时十分不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种施工方案讲述台，旨在解决现有的施工方案讲述台高度固定导致不同身高的使用者在使用时十分不便。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：提供一种施工方案讲述台，包括：

底座；

第一台体，设置在所述底座的上部，且上部设置有容纳凹槽；

第二台体，罩设在所述第一台体的外部，且可沿所述第一台体的高度方向上运动，用于放置文件；以及

第一升降杆，设置在所述容纳凹槽，且自由端顶靠在所述第二台体的底部，用于驱动所述第二台体上下运动。

进一步地，所述施工方案讲述台还包括：

稳定机构，设置在所述第二台体与所述第一台体之间，用于使所述第二台体在运动时保持稳定。

进一步地，所述稳定机构包括：

稳定滚轮，可转动设置在所述第二台体的内壁上，且圆周抵靠在所述第一台体的侧壁上，用于防止所述第二台体在运动时晃动；

导轨，设置在所述第一台体的侧壁上，用于容纳所述稳定滚轮，所述稳定滚轮可沿所述导轨的长度方向滚动；以及

弹性组件，设置在所述稳定滚轮与所述第一台体之间，用于将所述稳定滚轮向靠近所述第一台体的方向推动。

进一步地，所述施工方案讲述台还包括：

放置板，设置在所述第二台体的顶部，用于放置固定文件；和

调节机构，设置在所述第二台体与所述放置板之间，用于调节所述放置板与所述第二台体之间的距离以及角度。

进一步地，所述调节机构包括：

第二升降杆，设置在所述第二台体的顶部，且自由端抵靠在所述放置板的底部，用于调节所述放置板与所述第二台体之间的距离；和

支撑杆，设置在所述放置板与所述第二升降杆之间，且端部铰接设置在所述第二升降杆的自由端，另一端部固定设置在所述放置板的底部。

进一步地，所述施工方案讲述台还包括：

话筒，可调节的设置在第二台体的顶部；和

支撑架，设置在所述第二台体与所述话筒之间，用于安装固定所述话筒。

进一步地，所述支撑架包括：

第三升降杆，设置在所述第二台体与所述话筒之间，用于调节所述话筒与所述第二台体的顶部之间的距离；

转动杆，设置在所述第三升降杆的自由端，与所述第三升降杆平行设置，且可绕所述第三升降杆的轴心转动；以及

夹紧固定夹，设置在所述转动杆远离所述第三升降杆的端部，且与所述转动杆的端部铰接设置，用于安装固定所述话筒。

进一步地，所述施工方案讲述台还包括：

第一显示屏，设置在所述第二台体的顶部；和

第二显示屏，设置在所述第二台体的侧面，且与所述第一显示屏电性连接，用于同步显示所述第一显示屏上显示的内容。

进一步地，所述施工方案讲述台还包括：

置物抽屉，设置在所述第二台体的侧面，用于容纳辅助教学用具；和

内嵌式把手，设置在所述置物抽屉的端部，用于便于所述置物抽屉的打开或者关闭。

进一步地，所述底座包括：

支撑板，用于安装所述第一台体；和

滚动轮，数量为多个，均设置在所述支撑板的底部。

本实用新型提供的施工方案讲述台的有益效果在于：与现有技术相比，通过在底座上设置有第一台体，并在第一台体上部罩设有第二台体。第二台体可沿第一台体的高度方向上下运动。并且在第一台体上的容纳凹槽内还设置有多个第一升降杆。本实用新型施工方案讲述台，通过第一升降杆的设置，能够使第二台体上下移动，从而可实现对讲述台高度的调节，方便不同身高的人员使用，提高了讲述台的适用性，使讲述台的使用更加方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的施工方案讲述台的结构示意图一；

图2为图1提供的施工方案讲述台的的后视图；

图3为本实用新型实施例提供的施工方案讲述台的结构示意图二；

图4为本实用新型实施例所采用的稳定机构的结构示意图；

图5为本实用新型实施例所采用的支撑架的结构示意图。

图中：1、底座；11、支撑板；12、滚动轮；2、第一台体；3、第二台体；31、第一显示屏；32、第二显示屏；33、置物抽屉；34、内嵌式把手；4、第一升降杆；5、稳定机构；51、稳定滚轮；52、导轨；53、弹性组件；6、放置板；7、调节机构；71、第二升降杆；72、支撑杆；8、话筒；9、支撑架；91、第三升降杆；92、转动杆；93、夹紧固定夹。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请一并参阅图1至图3，现对本实用新型提供的施工方案讲述台进行说明。施工方案讲述台，包括底座1、第一台体2、第二台体3以及第一升降杆4。第一台体2设置在底座1的上部，且上部设置有容纳凹槽；第二台体3罩设在第一台体2的外部，且可沿第一台体2的高度方向上运动，用于放置文件；以及第一升降杆4设置在容纳凹槽，且自由端顶靠在第二台体3的底部，用于驱动第二台体3上下运动。第二台体3为中空结构，且与第一台体2的形状相适配。

本实施例提供的施工方案讲述台，与现有技术相比，与现有技术相比，通过在底座1上设置有第一台体2，并在第一台体2上部罩设有第二台体3。第二台体3可沿第一台体2的高度方向上下运动。并且在第一台体2上的容纳凹槽内还设置有多个第一升降杆4。本实用新型施工方案讲述台，通过第一升降杆4的设置，能够使第二台体3上下移动，从而可实现对讲述台高度的调节，方便不同身高的人员使用，提高了讲述台的适用性，使讲述台的使用更加方便。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请一并参阅图3，施工方案讲述台还包括稳定机构5。稳定机构5设置在第二台体3与第一台体2之间，用于使第二台体3在运动时保持稳定。稳定机构5的设置消除了第二台体3与第一台体2之间的间隙，防止第二台体3在上下运动时由于存在间隙而发生晃动，使第二台体3在上下运动时更加平稳牢固。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图4，稳定机构5包括稳定滚轮51、导轨52以及弹性组件53。稳定滚轮51可转动设置在第二台体3的内壁上，且圆周抵靠在第一台体2的侧壁上，用于防止第二台体3在运动时晃动；导轨52设置在第一台体2的侧壁上，用于容纳稳定滚轮51，稳定滚轮51可沿导轨52的长度方向滚动；以及弹性组件53设置在稳定滚轮51与第一台体2之间，用于将稳定滚轮51向靠近第一台体2的方向推动。稳定机构5采用此种结构，在弹性组件53的作用下使稳定滚轮51始终抵靠在设置在第一台体2侧面的导轨52内，消除了第一台体2与第二台体3之间的间隙，防止第二台体3在运动时发生晃动，同时导轨52的设置也使第二台体3可以沿导轨52方向运动，使第二台体3的运动更加平稳。

可选的，导轨52的上端部还设置有导向面，导向面倾斜设置在导轨52的上端口部。导向面的设置使第二台体3在安装到第一台体2的外部时，使稳定滚轮51安装到导轨52内部时更加方便快捷，也使第二台体3的安装更加的方便快捷。提高了本施工方案讲述台的组装效率。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图4，弹性组件53包括安装固定在第一台体2侧壁上的安装槽，可活动的卡装在在安装槽内部的安装板，并且多个稳定滚轮51沿安装板的长度方向均匀设置，还包括设置在安装槽内且端部顶靠在安装板上的弹簧，在弹簧的作用下将安装板向远离第一台体2的方向推动。弹性组件53采用此种结构，结构简单安装方便，在使稳定滚轮51固定牢固的同时还能保证稳定滚轮51的弹性。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图1及图2，施工方案讲述台还包括放置板6和调节机构7。放置板6设置在第二台体3的顶部，用于放置固定文件；和调节机构7设置在第二台体3与放置板6之间，用于调节放置板6与第二台体3之间的距离以及角度。放置板6的设置可以方便的放置与固定演讲或者讲解所需要的文件，同时调节机构7的设置可以方便的调节放置板6的高度以及放置板6的角度，使放置板6可以根据使用者的不同进行调节，使放置板6的使用更加方便。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图2，调节机构7包括第二升降杆71和支撑杆72。第二升降杆71设置在第二台体3的顶部，且自由端抵靠在放置板6的底部，用于调节放置板6与第二台体3之间的距离；和支撑杆72设置在放置板6与第二升降杆71之间，且端部铰接设置在第二升降杆71的自由端，另一端部固定设置在放置板6的底部。调节机构7采用此种结构，结构简单使用方便，并且可以调节放置板6的高度与角度。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图1及图5，施工方案讲述台还包括话筒8和支撑架9。话筒8可调节的设置在第二台体3的顶部；和支撑架9设置在第二台体3与话筒8之间，用于安装固定话筒8。话筒8与音响电性连接，用于将使用者的声音扩大，支撑架9的设置使话筒8的安装固定更加牢固方便。使用者在使用时更加方便。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图1及图5，支撑架9包括第三升降杆91、转动杆92和夹紧固定夹93。第三升降杆91设置在第二台体3与话筒8之间，用于调节话筒8与第二台体3的顶部之间的距离；转动杆92可转动的设置在所述第三升降杆91端部，且与所述第三升降杆91平行设置，且可沿所述第三升降杆91的轴心转动和夹紧固定夹93设置在转动杆92远离第三升降杆91的端部，且与转动杆92铰接设置，用于安装固定话筒8。支撑架9采用此种结构简单使用方便。在可以调节话筒8的角度的同时还可沿水平方向转动话筒8，使话筒8可以在多个方向进行调节。使支撑架9的使用更加方便。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图1，施工方案讲述台还包括第一显示屏31和第二显示屏32。第一显示屏31设置在第二台体3的顶部；和第二显示屏32设置在第二台体3的侧面，且与第一显示屏31电性连接，用于同步显示第一显示屏31上显示的内容。第一显示屏31和第二显示屏32的设置可以辅助操作者对部分讲述内容进行展示，第二显示屏32与第一显示屏31电性连接，使第二显示屏32与第一显示屏31可以同步显示内容。使操作者在使用本施工方案讲述台时讲解更加清楚。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图2，施工方案讲述台还包括置物抽屉33和内嵌式把手34。置物抽屉33设置在第二台体3的侧面，用于容纳辅助教学用具；和内嵌式把手34设置在置物抽屉33的端部，用于便于置物抽屉33的打开或者关闭。置物抽屉33的设置可以方便的存放辅助教学用具，使本施工方案讲述台的使用更加方便。

作为本实用新型提供的施工方案讲述台的一种具体实施方式，请参阅图1及图2，底座1包括支撑板11和滚动轮12。支撑板11用于安装第一台体2；和滚动轮12数量为多个，均设置在支撑板11的底部。滚动轮12为万向轮，滚动轮12的设置使底座1可以方便的进行移动，减小了本实施例的劳动强度。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。