专利名称：多功能课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生学习用具。
目前学生学习用的课桌式样繁多，但桌面均为固定式，高矮不能调整。在学生发育阶段，难以与学生身高相适，且功能较单一。
本实用新型的目的是提供一种多功能课桌，以克服学生受高矮限制而影响身体健康及功能单一等问题。
本实用新型由桌面、桌洞架、桌腿、看书夹、活页、折叠网、卡槽、卡公等部件组成。桌面底部设置两道卡槽，与桌洞架上设置的卡公滑动槽接，学生在学习时可随意向前移动桌面，以免身体过度向前倾斜，影响学习姿势。桌洞架与桌腿以套管式套接，桌腿内可设弹簧，用稳定栓调节课桌高度，并达到牢固连接。当松动稳定栓时，在弹性作用下，将课桌升高，可加压桌面使课桌高度降低，当调好高度时，随即将稳定栓上紧便可，桌洞架与桌腿也可以螺纹连接。桌面上设置看书夹是用来夹课本书用的，既便于看书学习用，又能使书本与眼睛保持适宜的距离，预防近视眼的发生，桌面设置文具盒及铅笔刨刀，其文具盒便于学生存放钢笔、铅笔等学习用具，铅笔刨刀是用来刨削铅笔用的，该刨刀克服了以往学生用的铅笔旋刀易将铅笔芯旋折等现象。桌面一侧设折叠网是用来挂雨伞、水壶等用具的。本实用新型所述桌面四角可采用圆弧形，四角包有胶质材料，用来保护课桌及避免碰伤学生。
本实用新型结构合理，可广泛应用于教育行业，为学生提供了最适宜的学习用具。
以下结合附图
详细介绍本实用新型实施例附图为本实用新型结构示意图由图知，本实用新型由桌面(1)、桌洞架(2)、桌腿(3)、稳定座脚(4)、稳定栓(5)、托书板(6)、透明夹片(7)、弹簧(8)、活页(9、15)、折叠网(10)、卡槽(11)、卡公(12)、文具盒(13)、铅笔创刀(14)、包角(16)组成。桌面(1)底部设两道卡槽(11)与桌洞架(2)上设置的卡公(12)滑动槽接，学生在学习时可随意将桌面(1)前后移动，在卡槽(11)和卡公(12)的作用下桌面(1)仍可保持稳定，桌洞架(2)内可存放书本等，桌洞架(2)底部中央处筒式插管与桌腿(3)套接，通过稳定检(5)进行稳定，桌腿(3)与稳定座脚(4)是螺纹连接。桌面(1)左上方设置的看书夹是以托书板(6)通过活页(9)活动连接在桌面(1)上，托书板(6)上设透明夹片(7)和弹簧(8)是用来夹书页用的。在桌面(1)的右角处设置文具盒其盖(13)与桌面(1)相平，文具盒盖(13)上设铅笔刨刀(14)，文具盒盖(13)以活页(15)与桌面(1)活动连接，桌面四角为圆弧形，四角包有橡胶皮包角(16)。
权利要求1.一种多功能课桌，包括桌面、桌洞架、桌腿组成，其特征在于桌面底部设置两道卡槽与桌洞架上设置的卡公滑动槽接，桌洞架与桌腿以套管式套接，桌腿内设置弹簧，稳定栓固定桌洞架与桌腿，或者桌洞架与桌腿问采用螺纹套接。
2.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于桌面上设置看书夹及文具盒和铅笔刨刀，看书夹及文具盒盖采用活页活动连接，桌面一侧设折叠网。
3.根据权利要求1或2所述的多功能课桌，其特征在于桌面四角采用圆弧形，四角包有胶质材料。
专利摘要本实用新型涉及一种学生学习用具。其主要特征在于由桌面、桌洞架、桌腿、稳定座脚、稳定栓、托书板、透明夹片、弹簧、活页、折叠网、卡槽、卡公、文具盒、铅笔刨刀组成，桌面与桌洞架以卡槽、卡公活动槽接，桌洞架与桌腿套接，采用桌腿内设弹簧，以稳定栓来确定课桌高度，或者桌洞架与桌腿螺纹连接，桌面上设置看书夹、文具盒及铅笔刨刀，以充分方便学生学习，桌面四角可采用圆弧行，四角包有胶质材料。本实用新型可广泛应用于教育行业。
文档编号A47B41/06GK2239755SQ9523318
公开日1996年11月13日 申请日期1995年2月17日 优先权日1995年2月17日
发明者刘建华, 杨德华 申请人:刘建华, 杨德华