可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及儿童用具技术，尤其涉及了具有“一物两用”的儿童用具技术。
【背景技术】
[0002]目前，有:独立的儿童小座椅(载重量很小)与独立的儿童小盆具(盛水容积较小的脸盆)提供给儿童们使用，已经是司空见惯且非常为儿童及其家长们所熟悉的事宜。
【发明内容】
[0003]本发明之目的:提出一种集上述小座椅与小盆具两个功能可以合为一体的单个儿童两用用具(器具)。
[0004]为了实现上述发明目的，拟采用以下的技术方案:
[0005]有:能够盛水的盆具；其特征在于:在该盆具的外侧底部一端，设置有通过常规铰链机构连接的靠背机构；所述的连接具体部位是靠背机构与它连体的端部受力短臂水平交界线上，最好是处于可以上下翻动靠背机构的紧配合连接方式。
[0006]本发明的特点:
[0007]—.由于在构成本发明盆具的外侧底部一端，设置有通过铰链机构连接的能够上下翻动的靠背机构，这就为本发明的“一物两用”创造了条件。
[0008]二.此外，由于“一物两用”的使用容易引起儿童的好奇心，这就为可以引发儿童们“举一反三”的“创新思维”(欲模仿本发明)又创造了条件。
【附图说明】
[0009]图示意了本发明作为小座椅使用状态的实施例。一一本发明当盆具使用时的实施例(盆具上口朝上盛水)显而易见，图示从略。
[0010]1:靠背机构；2:铰链机构；3:盆具(矩形或圆形一一整体侧面以剖面图示意)；P:设置在与靠背机构连体的端部受力短臂(坐姿使用时的最大受力部位一一它与靠背机构可以形成一定的夹角，例如:170度)。
【具体实施方式】
[0011]本发明的结构组合及其简单，而构成本发明的部件均属于现有技术的范畴，一目了然，除了可以翻动的铰链机构3可以采用金属制取较为妥当外，其他的部件均可采用塑料来制取；在结构上，适当加厚与端部受力短臂P接触部位的盆具3在该接触局部的壁厚度，以确保坐姿使用时能够支撑住竖起的靠背机构1为准。
[0012]为了让本发明在结构上显得扎实起见，构成本发明的塑料件均可以考虑采用5毫米左右的厚度为妥。一一这样，本发明的尺寸可以做得大一些，也可考虑兼顾成人使用本发明。
[0013]本发明的使用非常简单，当反扣盆具并垂向翻起靠背机构后，就为本发明成为儿童使用的座椅(能够胜任儿童的体重)；当将靠背机构平压在盆具的底部并让盆具口向上时，该盆具即可盛水当一般俗称的脸盆来使用。
【主权项】
1.一种可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具，有:能够盛水的盆具(2); 其特征在于: 在该盆具(2)的外侧底部一端，设置有通过常规铰链机构(3)连接的靠背机构(2);所述的连接具体部位是靠背机构(2)与该靠背机构(2)连体的端部受力短臂(P)的水平交界线上。2.一种如权利要求1所述的可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具，其特征在于:所述的盆具(2)是采用塑料制取的。3.一种如权利要求1所述的可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具，其特征在于:所述的靠背机构(1)是采用塑料制取的。4.一种如权利要求1所述的可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具，其特征在于:所述的铰链机构(3)是采用金属制取的。
【专利摘要】一种可以作为儿童座椅与盆具使用的两用器具，有：盛水的盆具(2)；其特征在于：在该盆具(2)的外侧底部一端，设置有通过常规铰链机构(3)连接的靠背机构(2)；所述的连接具体部位是靠背机构(2)与该靠背机构(2)连体的端部受力短臂(P)的水平交界线上，所述的连接具体部位是靠背机构与它连体的端部受力短臂水平交界线上，最好是处于可以上下翻动靠背机构的紧配合连接方式。使用时：让盆具(2)口向上，即可盛水作为俗称的脸盆使用；当反扣盆具(2)，并上翻靠背机构(2)即可作为座椅使用(见摘要附图的示意)。——本发明非但可以实现“一物两用”(椅与盆两用)，还可以在使用过程中顺势引发儿童的好奇心，即有引发欲儿童模仿本发明的“创新思维”的心理态势。
【IPC分类】A47K1/04, A47D1/00
【公开号】CN105411266
【申请号】CN201510749829
【发明人】周巽
【申请人】周巽
【公开日】2016年3月23日
【申请日】2015年11月4日