一种化学实验用安全防护装置的制作方法

文档序号:16565794发布日期:2019-01-13 16:22阅读:749来源:国知局
一种化学实验用安全防护装置的制作方法

本实用新型涉及实验室防护装置技术领域,更具体地说是涉及一种化学实验用安全防护装置。



背景技术:

在化学实验的教学过程中,往往需要老师演示或者学生自己动手操作一些反应激烈或产生对人体有害气体的化学实验,在普通实验室的通风橱内进行操作时,操作人员的双手伸入通风橱内,则通风橱无法与实验台密封,有毒有害的气体容易飘散,无法对学生和老师提供足够的保护。



技术实现要素:

针对上述现有技术的不足之处,本实用新型提供了一种化学实验用安全防护装置,用于解决如何提供一种安全可靠、提高操作的准确性和精准吸收废气的化学实验用安全防护装置。

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:

一种化学实验用安全防护装置,包括防护罩和放置柜,所述防护罩包括防护手套、操作台、密封门和吸收系统,所述防护手套设有固定套,所述固定套包括上连接杆、上固定环、连接块、下固定环和下连接杆,所述上连接杆与上固定环螺纹连接,所述连接块的数量是2,所述连接块与上固定环滑动连接,所述连接块与下固定环磁力吸合,所述下固定环与下连接杆螺纹连接,所述吸收系统包括吸收瓶、风机和活性炭管,所述风机的进风口与吸收瓶连接,所述风机的出风口与活性炭管连接。

进一步的,所述吸收瓶包括进气管、出气管和瓶体,所述瓶体包括碱性溶液瓶、酸性溶液瓶和干燥瓶。

进一步的,所述碱性溶液瓶填充有氢氧化钠溶液,所述酸性溶液瓶填充有盐酸溶液,所述干燥瓶填充有氧化钙颗粒。

进一步的,所述碱性溶液瓶通过第一管道与干燥瓶连接,所述酸性溶液瓶通过第二管道与干燥瓶连接,所述进气管、出气管、第一管道和第二管道均设有阀门。

进一步的,所述防护罩设有气压表、气囊和充气泵,所述气囊的进气口与充气泵连接。

进一步的,所述放置柜包括主柜体和分隔栏。

进一步的,所述分隔栏包括上隔板和下隔板,所述上隔板设有防护栏,所述下隔板设有定位板,所述定位板通过弹簧与主柜体连接。

本实用新型的有益效果为:

(1)本实用新型的操作人员将双手伸入防护手套中,其他人员向下移动上连接杆,使连接块与下固定环磁力吸合,继续向下移动上连接杆,使上固定环和下固定环抵住操作人员的手臂,使防护手套贴合不同操作人员的双手,避免防护手套过于宽松碰倒操作台上的仪器和试剂瓶;

(2)实验产生酸性气体且需要保持干燥时,打开第一管道、碱性溶液瓶的进气管和干燥瓶的出气管的阀门,启动风机,实验产生碱性气体时,打开酸性溶液瓶的进气管和出气管的阀门,根据实验的实际情况选择需要打开的进气管、出气管、第一管道和第二管道的阀门,精准吸收废气;

(3)通过放置柜的上隔板放置干燥的仪器,防护栏防止仪器滑落,下隔板放置装有各种试剂的试剂瓶,定位板固定试剂瓶。

综上所述,本实用新型提供的化学实验用安全防护装置,安全可靠,提高操作的准确性,精准吸收废气。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型保护的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型的左视图;

图3为本实用新型的主视图;

图4为定位板的俯视图;

附图中,各标号所代表的部件如下:

1-放置柜,2-防护手套,3-操作台,4-密封门,5-吸收系统,11-主柜体,12-分隔栏,13-防护栏,14-定位板,21-上连接杆,22-上固定环,23-连接块,24-下固定环,25-下连接杆,51-风机,52-活性炭管,53-进气管,54-出气管,55-碱性溶液瓶,56-酸性溶液瓶,57-干燥瓶,58-第一管道,59-第二管道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示,一种化学实验用安全防护装置,包括防护罩和放置柜1,防护罩包括防护手套2、操作台3、密封门4和吸收系统5,防护手套2设有固定套,固定套包括上连接杆21、上固定环22、连接块23、下固定环24和下连接杆25,上连接杆21与上固定环22螺纹连接,连接块23的数量是2,连接块23与上固定环22滑动连接,连接块23与下固定环24磁力吸合,下固定环24与下连接杆25螺纹连接,上连接杆21和下连接杆25与防护罩的罩体连接处设有密封橡胶,上连接杆21和下连接杆25能够上下移动,吸收系统5包括吸收瓶、风机51和活性炭管52,风机51的进风口与吸收瓶连接,风机51的出风口与活性炭管52连接。

其中,吸收瓶包括进气管53、出气管54和瓶体,瓶体包括碱性溶液瓶55、酸性溶液瓶56和干燥瓶57。

其中,碱性溶液瓶55填充有氢氧化钠溶液,吸收化学反应产生的酸性气体,如氯化氢,酸性溶液瓶56填充有盐酸溶液,吸收化学反应产生的碱性气体,如氨气,干燥瓶57填充有氧化钙颗粒,吸收水蒸气。

其中,碱性溶液瓶55通过第一管道58与干燥瓶57连接,酸性溶液瓶56通过第二管道59与干燥瓶57连接,进气管53、出气管54、第一管道58和第二管道59均设有阀门。

其中,防护罩设有气压表、气囊和充气泵(图中未画出),气囊的进气口与充气泵连接;气压表监测防护罩内气压,气压过低时,通过气囊向防护罩内输送气体。

其中,放置柜1包括主柜体11和分隔栏12。

其中,分隔栏12包括上隔板和下隔板,上隔板设有防护栏13,下隔板设有定位板14,定位板14通过弹簧与主柜体11连接;上隔板用于放置干燥的仪器,防护栏13防止仪器滑落,下隔板放置装有各种试剂的试剂瓶,定位板14固定试剂瓶。

以下是本实用新型的一个具体实施例:

通过密封门4将实验需要用的仪器和试剂瓶放置在操作台3上,操作人员将双手伸入防护手套2中,其他人员向下移动上连接杆21,使连接块23与下固定环24磁力吸合,继续向下移动上连接杆21,使上固定环22和下固定环24抵住操作人员的手臂,将上连接杆21与上固定环22分离,下固定环24与下连接杆25分离。实验产生酸性气体且需要保持干燥时,打开碱性溶液瓶55的进气管53阀门、第一管道58阀门和干燥瓶57的出气管54阀门,启动风机51;实验产生碱性气体时,打开酸性溶液瓶56的进气管53和出气管54阀门,启动风机51。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

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