专利名称：一种多功能教学尺的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种教育教学器具，具体地说是一种可作出不同的椭圆、双曲 线等数学图形的多功能教学尺。
背景技术：
在数学课堂教学中，至今还没有有效制作圆锥曲线的教学仪器，而圆锥曲
线的题目绝大多数要求数形结合，图形的准确性对解题有很大影响。另外，H 前在工艺制作和建筑制图上虽有简单的作圆锥曲线的电子工具(如几何画板)， 但是不能定位离心率的大小，而且没有实物用具，使得一些工艺制品及建筑制 图的制作相当困难。
发明内容
本发明的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构合理、使用方便、 作图准确的一种多功能教学尺。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是该教学尺包括直尺、半圆形 半径刻度盘以及调节尺，直尺、半径刻度盘以及调节尺上都设置有刻度线，直 尺、半径刻度盘以及调节尺通过转轴连接在一起，调节尺上设置有与转轴滑动 连接的调节槽，直尺和调节尺的外端分别设置有强磁吸针一和强磁吸针二，强 磁吸针一和强磁吸针二之间固定连接有作图绳一；直尺和调节尺的下侧设置有 滑槽一，直尺一侧的滑槽一上滑动连接有T形滑竿，T形滑竿上设置有滑槽二， 滑槽二上滑动连接有滑环，T形滑竿的底端与作图绳二的一端连接，作图绳二的 另一端穿过滑环与强磁吸针三连接。
所述的强磁吸针一处设置有圆规脚；强磁吸针二处设置有卡筒。
所述的转轴处的直尺上设置有垂直指向下方的指针。所述的作图绳一的中部折叠处设置有套环。 所述的作图绳一和作图绳二上设置有刻度线。
本发明的一种多功能教学尺和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、 使用方便，作图不但准确而且速度快等特点。
下面结合附图对本发明进一步说明。
附图为一种多功能教学尺的结构示意图。
图中1、直尺，2、圆规脚，3、强磁吸针一，4、作图绳一，5、转轴，6、 指针，7、卡筒，8、滑槽一，9、滑环，10、套环，11、半径刻度盘，12、调节 槽，13、调节尺，14、刻度线，15、强磁吸针二， 16、强磁吸针三，17、作图 绳二， 18、 T形滑竿，19、滑槽二。
具体实施例方式
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明。
本发明的一种多功能教学尺，其结构包括直尺l、半圆形半径刻度盘ll以 及调节尺13，直尺l、半径刻度盘ll以及调节尺13上都设置有刻度线14，直 尺1、半径刻度盘11以及调节尺13通过转轴5连接在一起，转轴5处的直尺1 上设置有垂直指向下方的指针6，调节尺13上设置有与转轴5滑动连接的调节 槽12，直尺1和调节尺13的外端分别设置有强磁吸针一 3和强磁吸针二 15， 强磁吸针一 3处设置有圆规脚2;强磁吸针二 15处设置有卡筒7;强磁吸针一 3 和强磁吸针二 15之间固定连接有作图绳一 4，作图绳一 4的中部折叠处设置有 套环10;直尺1和调节尺13的下侧设置有滑槽一8，直尺1一侧的滑槽一8上 滑动连接有T形滑竿18， T形滑竿18上设置有滑槽二 19，滑槽二19上滑动连 接有滑环9， T形滑竿18的底端与作图绳二 17的一端连接，作图绳二 17的另 一端穿过滑环9与强磁吸针三16连接；作图绳一 4和作图绳二 17上设置有刻 度线14。
使用方法作线段将调节尺13拉到最长，用标有长度刻度的一侧即可作不同长度的线段。
作圆将调节尺13拉到最长，并将粉笔固定在卡筒7内，以转轴5为中心直尺1和调节尺13即可形成一个圆规，根据"半径刻度盘"的刻度即可作出不同半径的圆。
作椭圆将直尺1和调节尺13上的强磁吸针一 3和强磁吸针二 15固定到
黑板上，将粉笔套在强磁吸针一3和强磁吸针二15之间的作图绳一4上，靠紧作图绳一 4移动粉笔一周即可作出椭圆。伸縮调节尺13的长度使指针6指到"椭圆e刻度"上的某个值便可作出离心率为该刻度值的椭圆。
作双曲线将调节尺13縮到最短后，把强磁吸针一 3和强磁吸针二 15固定到黑板上，将连接在强磁吸针一 3和强磁吸针二 15的作图绳一 4折叠成双股后穿到套环10上，再用套环10上边的那部分作图绳将粉笔套住， 一手抓住作图绳一4的折叠部分， 一手移动粉笔即可作出双曲线的一支，同理可作另一支。
作抛物线将教学尺固定到黑板上，且将强磁吸针三16也固定到黑板上，将粉笔套在滑环9内的一侧，根据需要水平移动T形滑竿18，同时沿滑槽二 19移动滑环9即可在黑板上做抛物线。
权利要求
1、一种多功能教学尺，包括直尺、半圆形半径刻度盘以及调节尺，直尺、半径刻度盘以及调节尺上都设置有刻度线，其特征在于直尺、半径刻度盘以及调节尺通过转轴连接在一起，调节尺上设置有与转轴滑动连接的调节槽，直尺和调节尺的外端分别设置有强磁吸针一和强磁吸针二，强磁吸针一和强磁吸针二之间固定连接有作图绳一；直尺和调节尺的下侧设置有滑槽一，直尺一侧的滑槽一上滑动连接有T形滑竿，T形滑竿上设置有滑槽二，滑槽二上滑动连接有滑环，T形滑竿的底端与作图绳二的一端连接，作图绳二的另一端穿过滑环与强磁吸针三连接。
2、 根据权利要求1所述的多功能教学尺，其特征在于所述的强磁吸针一处 设置有圆规脚；强磁吸针二处设置有卡筒。
3、 根据权利要求1所述的多功能教学尺，其特征在于所述的转轴处的直尺 上设置有垂直指向下方的指针。
4、 根据权利要求1所述的多功能教学尺，其特征在于所述的作图绳一的中 部折叠处设置有套环。
5、 根据权利要求1所述的多功能教学尺，其特征在于所述的作图绳一和作 图绳二上设置有刻度线。
全文摘要
本发明公开了一种多功能教学尺，属于教育教学器具，其结构包括直尺、半圆形半径刻度盘以及调节尺，直尺、半径刻度盘以及调节尺上都设置有刻度线，直尺、半径刻度盘以及调节尺通过转轴连接在一起，调节尺上设置有与转轴滑动连接的调节槽，直尺和调节尺的外端分别设置有强磁吸针一和强磁吸针二，强磁吸针一和强磁吸针二之间固定连接有作图绳一；直尺和调节尺的下侧设置有滑槽一，直尺一侧的滑槽一上滑动连接有T形滑竿，T形滑竿上设置有滑槽二，滑槽二上滑动连接有滑环，T形滑竿的底端与作图绳二的一端连接，作图绳二的另一端穿过滑环与强磁吸针三连接。本发明具有设计合理、结构简单、使用方便，作图不但准确而且速度快等特点。
文档编号B43L9/00GK101537757SQ20091001484
公开日2009年9月23日 申请日期2009年4月28日 优先权日2009年4月28日
发明者蒋印玲, 陈祥林 申请人:陈祥林