专利名称：盲用多功能计量教具的制作方法
技术领域：
本实用新型属于盲人教学用具技术领域。
本实用新型涉及一种盲人教学器具，特别是涉及一种盲童及低视力儿童学习长度及 角度知识的启蒙学习工具。
技术背景
在现有计量知识的教学过程中，还没有适用于盲童及低视力儿童的教学器具，不能 给视障学生在感官上一种直观、准确的印象，影响了盲童及低视力儿童对计量知识的理 解，这使得视力残疾的学生不能很好的掌握基本的计量知识，盲用多功能计量教具可解 决视障人群学习计量知识的教辅具缺少的问题，改善他们的学习条件，提高教学质量。
发明内容
盲用多功能计量教具的功能包括触感语音角度计和触感语音长度尺。本实用新型的 目的在于克服现有低龄视力残疾学生在学习计量知识中的上述缺陷，提供一种适合盲童 及低视力儿童计量器具学习的启蒙教具。
本发明的技术解决方案是盲用多功能计量教具由控制电路，箱体，底盘，角度滑
柄和滑道组成。控制电路中包括主控制器AT89C2051,主控制器连接驱动数码LED的显 示控制电路，配有多个触摸按键的键入控制电路和语音电路；底盘是半圆型的环状结构， 在底盘的正面有角度和长度数值的凸键，凸键处有盲文标识；角度指针与滑柄合二为一 构成角度滑柄， 一端接在底盘的下端的中心位置，另一端与滑柄的转轴相连，滑柄的转 轴在半圆形的滑道中从0度 180度移动，角度值由角度滑柄与底盘的底边所产生的夹角 来表示。角度滑柄经角度凸键点时，可用手触摸凸键发出对应的角度值声音。底盘的下 部有表示长度的凸键，同样可用手触摸凸键发出对应的长度值声音，LED可实时显示角 度或长度值。方便视障学生在学习角度的时候，同时学习长度的知识。具有直观性强， 方便，易学的优点。
由于本实用新型在计量器具中设有计量值的凸点按键和语音提示，选用角度指针与 滑柄合二为一的连接方式作为角度变化的感知方式，盲童在语音的提示下，用手感应长 度和角度，同时高亮度显示屏LED可将感知的数值显示出来。解决了盲童计量器具学习用。也可同时用于低视力儿童。
本实用新型的意义在于设计了一种适用于盲童计量知识入门学习的一种新的教学
工具，通过手感、语音配合高亮度的显示，创造了一种轻松学习长度与角度基本知识的
方法，减轻学习难度。在视障学生入门阶段实现手感、语音、高亮度并举。将学习变得
简单、易学，提高视障学生的学习质量。
采用上述技术方案后，本实用新型盲用多功能计量教具具有直观性强，易于掌握，
即可用于全盲儿童也可用于视力低下的儿童，利用语音可随时报出角度与长度的数值。
大大地方便了用户。有提高教学效率和质量，用途广泛的优点。
图1是本实用新型盲用多功能计量教具主机的电路原理图框图。 图2是本实用新型盲用多功能计量教具正面外观示意图。 图3是本实用新型盲用多功能计量教具的结构侧视示意图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实例作更进一步说明
图1描述了本实用新型盲用多功能计量教具的主机电路，包括AT89C2051型主控 制器1，主控制器1同时连接数码LED显示器21和LED的显示电路2、配有多个按键 31的键入控制电路3、发声器41的语音电路4;电源5同时向各子电路送电。
图2描述了本实用新型盲用多功能计量教具外形正视图，底盘10是半圆型的环状 结构，在底盘的正面有角度凸键31及盲文101，角度滑柄7底端通过转动轴芯8接在底 盘10的下端半圆型环状结构的中间位置作为角度计的原点，上端与转轴71相连，转轴 71与滚珠72相连，滚珠72放在滑道6中，角度滑柄7通过转轴在半圆形的滑道6中可 在0度 180度之间移动，角度由角度滑柄7与底盘10的底边所产生的夹角来表示。每 经角度凸点键31时，可用手触发凸点键31经发生器41发出对应的角度声音，同时LED 显示屏21对应显示。底盘10的下部有长度凸键31及盲文102，此处盲文102为旋转180 度标注，作为长度尺学习时只需将教具旋转180度，用手触摸即可有对应的长度显示及 语音播报，9为语音开关。
图3描述了本实用新型盲用多功能计量教具的结构侧视示意图。角度滑柄7底端用 可转动轴芯8与底盘10固定；上端经转轴71放在滑道6中，在下侧的箱体110中安装 本机的控制电路2、 3、 4。
本实用新型中带有显示功能，可方便低视力学生的使用。
权利要求1、一种盲用多功能计量教具，其特征是由包括控制电路(1)的主机电路，箱体(110)，底盘(10)，角度滑柄(7)和滑道(6)组成；配有多个触摸按键(31)的键入控制电路(3)和语音电路(4)；角度滑柄(7)一端经转动轴芯(8)接在底盘的下端的中间位置，另一端与角度滑柄(7)的转轴(71)相连，转轴(71)经滚珠(72)在半圆形的滑道中从0度～180度之间任意移动；底盘(10)下部为长度尺，作为长度尺学习时将教具旋转180度。
2、 根据权利要求1所述盲用多功能计量教具其特征是底盘(10)是半圆型的环状 结构，在底盘(10)正面的上部用凸键(31)表示角度，下部用凸键(31)表示长度， 角度凸键(31)处有盲文(101)标识，长度凸键(31)处有180度旋转盲文(102)标 识。
3、 根据权利要求l所述盲用多功能计量教具其特征是控制电路(1)使用 AT89C2051单片机。
4、 根据权利要求1所述盲用多功能计量教具其特征是角度滑柄(7)由角度指针 与滑柄合二为一构成。
专利摘要本实用新型涉及一种盲童及低视力儿童学习长度及角度知识的启蒙学习工具--盲用多功能计量教具，其组成为控制电路，箱体，底盘，角度滑柄和滑道；配有多个触摸按键的键入控制电路、显示和语音电路；底盘是半圆型的环状结构，在底盘的正面有表示角度和长度的凸键，凸键处有盲文标识；角度指针与滑柄合二为一构成角度滑柄，一端接在底盘的下端的中心位置，另一端与滑柄的转轴相连，滑柄的转轴可在半圆形的滑道中从0度～180度移动，经角度凸点时，可用手触摸按键发出对应的角度声音，同时LED显示屏亦可显示；底盘的下部标有的长度的凸键，方便视障学生在学习角度的时候，同时学习长度的知识。
文档编号G09B21/00GK201397595SQ20092014563
公开日2010年2月3日 申请日期2009年3月19日 优先权日2009年3月19日
发明者韩玉敏 申请人:北京联合大学