专利名称：一种地形运动演示教具的制作方法
技术领域：
一种地形运动演示教具
1、技术领域 本实用新型涉及地理教具技术领域，具体地说是一种地形运动演示教具。
背景技术：
地理教学中，教师一般是通过文案或者图解的方式授课，而在涉及到一些地形相 关知识时，仅仅是利用文案的形式并不能让学生直观的去理解地理知识，例如地形的水平 运动及升降运动等系列知识，如果单纯靠书本的文字讲解，难免会让学生对知识产生厌倦 的心理，所以如何让学生更快的理解并掌握知识是每个老师的共同教学目的。
发明内容本实用新型是针对上述现有技术的不足，提供一种地形运动演示教具。本实用新型的一种地形运动演示教具是按以下方式实现的，结构包括平板、气囊、 气囊板及气阀，其中平板上设置有横槽，气囊板设置在气囊底侧，气囊板底侧设置有与横槽 相配合的凸块，气囊通过气囊板与横槽配合而设置在平板上，气囊侧面设置有气阀，气囊表 面设置有等高线。平板上设置有两个或多个气囊。本实用新型和现有技术相比，具有以下突出的有益效果(1)方便使用，便于学生理解地形运动特点的系列知识，老师在授课的过程中只需 要通过气囊打入定量的气体，可以讲解地形的升降运动，通过两个气囊相互挤压和拉开，讲 解地形水平运动的特点，继而使学生在短时间内就能熟知地形运动的相关知识。(2)提高学习兴趣，利用教具教学的方式，能逐步培养学生们对于地理知识的兴 趣，继而在兴趣中不断学习进步，消除了因枯燥的文字而让学生厌倦的现象。
图1为一种地形运动演示教具的结构示意图。附图标记说明1、气囊，2、等高线，3、气阀，4、气囊板，5、平板，6、横槽。
具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型的一种地形运动演示教具作以下详细地说明。如图1所示，本实用新型的一种地形运动演示教具结构包括平板5、气囊1、气囊板 4及气阀3，其中平板5上设置有横槽6，气囊板4设置在气囊1底侧，气囊板4底侧设置有 与横槽6相配合的凸块，气囊1通过气囊板4与横槽6配合而设置在平板5上，气囊1侧面 设置有气阀3，气囊1表面设置有等高线2，平板5上设置有两个或多个气囊1。将两个气囊1通过气囊板4在横槽6内部左右移动，可以演示地壳的岩层沿着平 行于地球表面运动而发生水平位移及弯曲变形，将两个气囊1相对方向水平移动，会使得 两个气囊1产生挤压，进而讲述褶皱山系产生的机理，将两个气囊1沿着相反方向水平运动，形成巨大的空隙，进而讲述形成裂谷或海洋的机理。将两个气囊1通过气阀3注入或释放定量的气体后，气囊1的高度会随着变化，可 以讲述研成的隆起或凹陷引起的地势高低起伏和海陆变迁。气囊1表面的等高线2，可以便于老师讲解山谷和山脊的等高线原理，让学生快速 学习地理知识。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求一种地形运动演示教具，其特征在于包括平板、气囊、气囊板及气阀，其中平板上设置有横槽，气囊板设置在气囊底侧，气囊板底侧设置有与横槽相配合的凸块，气囊通过气囊板与横槽配合而设置在平板上，气囊侧面设置有气阀。
2.根据权利要求1所述的一种地形运动演示教具，其特征在于平板上设置有两个或多 个气囊。
专利摘要本实用新型提供一种地形运动演示教具，属于地理教具领域，其结构包括平板、气囊、气囊板及气阀，其中平板上设置有横槽，气囊板设置在气囊底侧，气囊板底侧设置有与横槽相配合的凸块，气囊通过气囊板与横槽配合而设置在平板上，气囊侧面设置有气阀，气囊表面设置有等高线。该实用新型和现有技术相比，方便使用，便于学生理解地形运动特点的系列知识，老师在授课的过程中只需要通过气囊打入定量的气体，可以讲解地形的升降运动，通过两个气囊相互挤压和拉开，讲解地形水平运动的特点，提高学习兴趣，利用教具教学的方式，能逐步培养学生们对于地理知识的兴趣，继而在兴趣中不断学习进步。
文档编号G09B25/06GK201611540SQ201020014568
公开日2010年10月20日 申请日期2010年1月7日 优先权日2010年1月7日
发明者李兴胜 申请人:李兴胜