专利名称：一种英语速学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及影视教学用教具，尤其涉及一种英语速学装置。
技术背景英语学习普遍感到困难的问题之一是单词的记忆，因为语言是由词汇组成的，要 想学好英语，就必须记忆大量的单词。有不少的人在记忆单词方面费力不少，但收效却不 大，究其原因，仍然是由于记忆不得法所致。大家知道，英语中有大量的单词来源于拉丁语 动词，，一个拉丁语动词加上各种词头和词尾，就可以派生出数十个甚至近百个英语同族词 来。据说，英语单词总量已经超过120万，但其词根不过数百，所以掌握英语的词根、前缀和 后缀是扩充学生词汇量的关键
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种英语速学装置，激发 学生的学习兴趣，有助于学生英语学习过程中记忆的深化与巩固。本实用新型所述的一种英语速学装置，包括有绕纸轮、壳体、纸带、托纸架、拨动 轮、放大镜观察窗和上顶弹性柱组成。壳体是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒 状，壳体内在两端稍靠内的位置，设置有拨动轮，拨动轮同轴带动设置有绕纸轮。纸带的两 端各自绕置在两个绕纸轮上。在两拨动轮之间的壳体内，在靠近一个拨动轮的位置，从一个 内壁的面上设置有一个上顶弹性柱，上顶弹性柱的上端顶住托纸架，托纸架的上端有纸带 通过，在对应托纸架的壳体的壁上，设置有用于观察纸带上信息的放大镜观察窗。用手拨动 任一拨动轮，即可使该拨动轮作为饶纸主动轮，而另一拨动轮即可作为放纸轮。纸带从托纸 架的上端经过，设置在与托纸架对应的壳体壁上的放大镜观察窗即可作为透视窗使用，观 察纸带上的英语学习信息。由于在壳体壁上设置有放大镜观察窗，所以可以将纸带上的字 印制的比较小，这样，纸带就可以容得下更多的英语学习内容。本实用新型所述的一种英语速学装置，整体结构简单，操作使用方便。尤其由于本 实用新型可以做得小，所以携带方便，有利于随身携带，随时学习，加快使用者的学习进度。
附图1是本实用新型所述一种英语速学装置的结构示意图。1-绕纸轮2-壳体 3-纸带4-托纸架5-拨动轮6-放大镜观察窗7-上顶弹性柱
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的一种英语速学装置，包括 有绕纸轮1、壳体2、纸带3、托纸架4、拨动轮5、放大镜观察窗6和上顶弹性柱7组成。壳 体2是本实用新型的主体支撑件，整体呈长方形的盒状，壳体2内在两端稍靠内的位置，设 置有拨动轮5，拨动轮5同轴带动设置有绕纸轮1。纸带3的两端各自绕置在两个绕纸轮1
3上。在两拨动轮5之间的壳体2内，在靠近一个拨动轮5的位置，从一个内壁的面上设置有 一个上顶弹性柱7，上顶弹性柱7的上端顶住托纸架4，托纸架4的上端有纸带3通过，在对 应托纸架4的壳体2的壁上，设置有用于观察纸带3上信息的放大镜观察窗6。用手拨动任 一拨动轮5，即可使该拨动轮5作为饶纸主动轮，而另一拨动轮5即可作为放纸轮。纸带3 从托纸架4的上端经过，设置在与托纸架4对应的壳体2壁上的放大镜观察窗6即可作为 透视窗使用，观察纸带3上的英语学习信息。由于在壳体2壁上设置有放大镜观察窗6，所 以可以将纸带3上的字印制的比较小，这样，纸带3就可以容得下更多的英语学习内容。本 实用新型所述的一种英语速学装置，整体结构简单，操作使用方便。尤其由于本实用新型可 以做得小，所以携带方便，有利于随身携带，随时学习，加快使用者的学习进度。
权利要求1. 一种英语速学装置，壳体( 是主体支撑件，整体呈长方形的盒状，其特征在于壳体 ⑵内在两端稍靠内的位置，设置有拨动轮(5)，拨动轮(5)同轴带动设置有绕纸轮⑴；纸 带(3)的两端各自绕置在两个绕纸轮(1)上，在两拨动轮( 之间的壳体O)内，在靠近一 个拨动轮(5)的位置，从一个内壁的面上设置有一个上顶弹性柱(7)，上顶弹性柱(7)的上 端顶住托纸架G)，托纸架(4)的上端有纸带( 通过，在对应托纸架的壳体O)的壁 上，设置有用于观察纸带(3)上信息的放大镜观察窗(6)。
专利摘要一种英语速学装置，包括有绕纸轮、壳体、纸带、托纸架、拨动轮、放大镜观察窗和上顶弹性柱组成。壳体是主体支撑件，整体呈长方形的盒状，壳体内在两端稍靠内的位置，设置有拨动轮，拨动轮同轴带动设置有绕纸轮。纸带的两端各自绕置在两个绕纸轮上。在两拨动轮之间的壳体内，在靠近一个拨动轮的位置，从一个内壁的面上设置有一个上顶弹性柱，上顶弹性柱的上端顶住托纸架，托纸架的上端有纸带通过，在对应托纸架的壳体的壁上，设置有用于观察纸带上信息的放大镜观察窗。用手拨动任一拨动轮，即可使该拨动轮作为饶纸主动轮，而另一拨动轮即可作为放纸轮。本实用新型整体结构简单，操作使用方便。
文档编号G09B19/06GK201927231SQ20112000852
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月4日 优先权日2011年1月4日
发明者刘振燕 申请人:刘振燕